Independent sample T-test

Top PDF Independent sample T-test:

KEPERCAYAAN MAHASISWA JURUSAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TERHADAP SITUS BELANJA ONLINE BUKALAPAK.COM, ELEVENIA.CO.ID DAN TOKOPEDIA.COM

KEPERCAYAAN MAHASISWA JURUSAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TERHADAP SITUS BELANJA ONLINE BUKALAPAK.COM, ELEVENIA.CO.ID DAN TOKOPEDIA.COM

The activity of informational technology nowadays is used as a selling-buying transaction which is also known as e-commerce. This e-commerce technology facilitates the business people to develop their business and facilitates the internet users or consumers to do selling-buying transaction. This development can also be seen from the numbers of online shopping sites growths in Indonesia. However, there is one problem in e- commerce which is the lack of internet users’ trust on online shopping sites because they are considered to not keeping the privacy and the security of their users or customers. Several online shopping sites in Indonesia offer numerous innovations to attract the attention and trust of their users. This research is aimed at proofing whether there is any difference on the level of trust of students of Department of Communication Science Universitas Muhammadiyah Yogyakarta on online shopping sites, Bukalapak.com, Elevenia.co.id and Tokopedia.com. This research used questionnaire as the research instrument. The population in this research are the students of Department of Communication Science Universitas Muhammadiyah Yogyakarta badge 2009-2015 as many as 1004 students. Sample used in this research are as many as 108 respondents which was taken with simple random sampling. This research used Confirmatory Factor Analysis as the validity test and Cronbach’s Alpha as the reliability test. The analyzing technique in this research used Independent Sample T-test. The result of this research shows that there is no difference in the level of trust of students of Department of Communication Science Universitas Muhammadiyah Yogyakarta on online shopping sites, Bukalapak.com, Elevenia.co.id and Tokopedia.com.
Baca lebih lanjut

106 Baca lebih lajut

Alat uji statistik apakah yang sesuai un

Alat uji statistik apakah yang sesuai un

Karena, Kasus di atas merupakan dua kelompok sempel yang berbeda yang tidak berhubungan senghinga dapat di simpulkan alat yang di gunakan pada pengujian kasus ini adalah Independent Sample t test yang dimana untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan rata – rata antara dua kelompok semple ang tidak berhubungan tersebut.

1 Baca lebih lajut

The effect of CTL approach based on NHT learning model toward students’ motivation, science cchievement, and retentio

The effect of CTL approach based on NHT learning model toward students’ motivation, science cchievement, and retentio

Pembelajaran merupakan proses interaksi antara siswa dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah lebih baik. Hasil observasi yang telah dilakukan di kelas V SDN No. 4 Tanjung Batu Majene pada mata pelajaran IPA, diketahui bahwa motivasi dan hasil belajar IPA masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan dalam proses pembelajarannya masih berorientasi pada produk (pembelajaran berbasis isi materi), yang menyebabkan pembelajaran terbatas pada kegiatan menghafal konsep. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan CTL berbasis NHT terhadap motivasi, hasil belajar IPA dan retensi siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN No. 4 Tanjung Batu Majene. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan rancangan penelitian post-test only control design. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pendekatan CTL berbasis NHT terhadap motivasi belajar, hasil belajar IPA, dan retensi siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari angka signifikansi pada tabel hasil uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05.
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

PENGARUH PENERAPAN METODE EXPERIMENTING AND DISCUSSION (ED) DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP.

PENGARUH PENERAPAN METODE EXPERIMENTING AND DISCUSSION (ED) DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP.

Hasil belajar fisika pada tingkat SMP kelas VIII tampaknya masih rendah, dimana hasil studi pendahuluan nilai rata-rata UTS siswa masih rendah, yaitu 5,2. Selain itu sikap ilmiah siswa masih minim berkembang, seperti sikap ingin tahu, teliti, kerjasama, berpikir kritis, dan objektif. Sehingga dilakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode Experimenting and Discussion (ED) dalam pembelajaran terhadap hasil belajar fisika dan sikap ilmiah siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kela VIII SMPN 4 Bandung pada tahun ajaran 2012-2013 dengan sampel siswa kelas VIII-F sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-C sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sample. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan kognitif (hasil belajar) berupa soal pilihan ganda 20 soal untuk pretest-posttest, angket sikap ilmiah diakhir pembelajaran pada kelas eksperimen, dan lembar observasi keterlaksanaan metode. Berdasarkan penelitian ini ternyata siswa yang mendapat pengaruh penerapan metode Experimenting and Discussion (ED) mendapatkan hasil belajar fisika yang lebih baik dengan rata-rata hasil belajarnya 6,03 dibandingkan kelas konvensional dengan rata-rata 4,5, dari hasil uji T (Independent Sample T-Test) dengan taraf signifikansi 5%, dan nilai signifikansinya 0,000 ( <0,05), artinya dengan penerapan metode Experimenting and Disscussion (ED) dalam pembelajaran, berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar fisika pada ranah kognitif menjadi lebih baik dibandingkan kelas konvensional, dan sikap ilmiah siswa dapat berkembang dengan baik, dengan pencapaian rata-rata 82% (sangat baik), meliputi aspek sikap ingin tahu, sikap bekerjasama, sikap refleksi kritis, sikap respek terhadap data, dan sikap ketekunan. Diharapkan untuk penelitian selanjutnya dapat dapat mengemas materi dan langkah pembelajaran lebih baik lagi, agar materi dapat tersampaikan dengan baik.
Baca lebih lanjut

41 Baca lebih lajut

Potensi Karbon Serasah dan Nekromassa di Hutan Diklat Pondok Buluh Kabupaten Simalungun

Potensi Karbon Serasah dan Nekromassa di Hutan Diklat Pondok Buluh Kabupaten Simalungun

Hasil Uji Independent Sample T Test Karbon Serasah dan Nekromassa Pada Tegakan Arboretum dan Hutan Lindung Hutan Diklat Pondok Buluh T-Test Group Statistics TEGAKAN N Mean Std.. E[r]

10 Baca lebih lajut

Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa SMP | Paninggar | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11045 23188 1 SM

Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa SMP | Paninggar | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11045 23188 1 SM

Berdasarkan penghitungan Independent Sample T Test pada selisih skor pretest dan posttest diperoleh nilai t hitung sebesar 3,141, dengan nilai signifikansi 0,03 dibandingkan dengan tabel t (df = 60, sig 0,05, t= 1,671) maka t hitung > t tabel dengan taraf signifikansi 0,05, maka 0,03<0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan terhadap skor pretest dengan posttest antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan kecerdasan emosi pada kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sebelum dan setelah diberikan treatment, sehingga dapat disimpulkan juga bahwa treatment role playing mampu meningkatkan kecerdasan emosi pada kelompok eksperimen.
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

Recycling Waste of Rice Husk to Improve Entrepreneurship Motivation

Recycling Waste of Rice Husk to Improve Entrepreneurship Motivation

The farmers in Indonesia have not maximally taken advantage of the existence of rice husk; therefore the huge number of the husk becomes disturbing waste, which spoils environment. The waste of rice husk is potentially capable of improving the farmers’ economy amidst the people’s lack of knowledge about its potential to commercially produce charcoal briquettes from it, make it a plant growing medium, and change it into manure. This research aims at knowing if the training of recycling waste of rice husk can improve the farmers’ entrepreneurship motivation. The subjects of the research were farmers in groups at Bimomartani village, Ngemplak district, Sleman regency. They were 60 participants divided into experintal and control groups. The planned experiment used untreated control group design with dependent pretest and posttest samples. The paired sample t-test and independent sample t-test were used as the techniques of analysis in this research. The result of t-test on paired sample t-test for the experimental group resulted in the value of t = -6.659 with p = 0.000 (p<0.01), which means there was a significant difference of entrepreneurship motivation before and after the training of recycling rice husk. The analysis for Independent sample t-test resulted in the value of t = 7.411 with p = 0.000 (p<0.01), which means there was a significant difference of entrepreneurship motivation between experimental and control groups. It can be concluded that the training of recycling waste of rice husk was effective in improving the farmers’ entrepreneurship motivation.
Baca lebih lanjut

9 Baca lebih lajut

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING AND LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI GEOMETRI SISWA KELAS VII DI MTs AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING AND LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI GEOMETRI SISWA KELAS VII DI MTs AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan proses, mulai dari penyajian data, kemudian analisis data dan sampai pada akhirnya proses mengambil kesimpulan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Quantum teaching and learning dengan teknik mind mapping dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Hal ini dapat dilihat dari proses pengujian hipotesis menggunakan uji independent sample t test yang menunjukkan bahwa pada nilai , nilai signifikansinya adalah 0,044 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran quantum teaching and learning dengan teknik mind mapping terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Al- Ma’arif Tulungagung.
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI IPS TERPADU KELAS VII SMP SUB TEMA KEADAAN ALAM DI INDONESIA  Pengembangan Bahan Ajar Materi Ips Terpadu Kelas Vii Smp Sub Tema Keadaan Alam Di Indonesia.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI IPS TERPADU KELAS VII SMP SUB TEMA KEADAAN ALAM DI INDONESIA Pengembangan Bahan Ajar Materi Ips Terpadu Kelas Vii Smp Sub Tema Keadaan Alam Di Indonesia.

berpasangan (Independent Sample T Test) digunakan untuk membandingkan nilai rata-rata post-test dari kelas eksperimen dan kelas kontrol dan dari data tersebut dapat diketahui apakah nilai rata-rata post-test dari kedua kelas tersebut berbeda atau tidak berbeda berdasarkan perlakuan yang telah dilakukan. Kelas eksperimen adalah kelas yang mendapatkan perlakuan berupa buku yang merupakan bahan ajar yang telah dikembangkan oleh peneliti, sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang tidak mendapatkan perlakuan.
Baca lebih lanjut

13 Baca lebih lajut

PERBEDAAN PENYESUAIAN SOSIAL REMAJA TUNARUNGU DITINJAU DARI METODE KOMUNIKASI SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi

PERBEDAAN PENYESUAIAN SOSIAL REMAJA TUNARUNGU DITINJAU DARI METODE KOMUNIKASI SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi

Adolescents with hearing impairment have difficulty in producing sounds or sounds of language that ultimately have an impact on the process of communication in everyday life. Under these conditions, the task of development to meet social adjustment would require a major effort so that they require effective communication methods. This research has the objectives to determine whether there are differences of Social adjustment for adolescents with hearing impairment between using oral communication and total communication. Sampling technique is cluster random sampling, with 63 subjects range from 13- 18 years old. The measurement tool used is Social Adjustment Scale which will be prepared based on social adjustment criteria proposed by Hurlock (1997) which refers to the real appearance through attitudes and behavior, self-adjustment to a group of people, social attitudes, and personal satisfaction. The results of research data analysis using independent sample t - test statistical calculation are, the value of t = -2390 and p = 0.020 smaller than 0.05, so the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted which means that there is difference of social adjustment for adolescents with hearing impairment who used oral communication with those who used total communication.
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

Studi Eksperimental: Mengurangi Bias Pengukuran Umum Balanced Scorecard Dalam Penilaian Kinerja Pada Mahasiswa S1 Program Manajemen Pemasaran | Prabowo | Business Accounting Review 2376 4494 1 SM

Studi Eksperimental: Mengurangi Bias Pengukuran Umum Balanced Scorecard Dalam Penilaian Kinerja Pada Mahasiswa S1 Program Manajemen Pemasaran | Prabowo | Business Accounting Review 2376 4494 1 SM

This study was conducted with laboratory experiment. This research using hypothesis test with repeated measures ANOVA, independent sample t test, and multiple linear regression analysis. The results showed that the disaggregated/ mechanically aggregated could reduce the common measure bias in the performance evaluation by using the BSC. It was also found that the knowledge approach proven to reduce the common measure bias. Performance evaluation by using BSC proved to affect the allocation of compensation.

11 Baca lebih lajut

PENGARUH BRAIN GYM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS MA’ARIF NU BACEM TAHUN AJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH BRAIN GYM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS MA’ARIF NU BACEM TAHUN AJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Teknik analisis data yang digunakan adalah Independent Sample T Test . Independent Sample T Test digunakan untuk menguji perbedaan rata- rata antara dua sampel yang berbeda (tidak berhubungan). Sebelum melakukan analisis data dengan Independent-Sample T Test ada beberapa uji prasyarat yang harus dilakukan terlebih dahulu, yaitu:

16 Baca lebih lajut

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sebelum menganalisis data menggunakan uji independent sample t-test terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Kedua uji ini sangat menentukan analisis lanjutan pada data. Jika hasil penelitian berdistribusi mormal dan homogen maka pengujian hipotesis menggunakan analisis parametrik. Namun jika data hasil penelitian berdistribusi tidak normal maka analisis menggunakan analisis non parametrik.

23 Baca lebih lajut

Pengaruh Penyuluhan Dengan Metode Ceramah Dan Poster Terhadap Perilaku Konsumsi Makanan Jajanan Murid Di SD Kelurahan Pincuran Kerambil Kecamatan Sibolga Sambas Kota Sibolga Tahun 2011

Pengaruh Penyuluhan Dengan Metode Ceramah Dan Poster Terhadap Perilaku Konsumsi Makanan Jajanan Murid Di SD Kelurahan Pincuran Kerambil Kecamatan Sibolga Sambas Kota Sibolga Tahun 2011

Hasil analisis dengan menggunakan independent-sample t test menunjukkan nilai probabilitas p=0,000 dan t=8,040 sehingga dapat disimpulkan bahwa secara rata-rata ada perbedaan yang nyata [r]

107 Baca lebih lajut

PENGARUH KOMUNITAS MEREK PADA LOYALITAS PENGGEMAR:  PENGARUH KOMUNITAS MEREK PADA LOYALITAS PENGGEMAR: STUDI PADA KOMUNITAS PENGGEMAR GRUP BAND SHEILA ON 7.

PENGARUH KOMUNITAS MEREK PADA LOYALITAS PENGGEMAR: PENGARUH KOMUNITAS MEREK PADA LOYALITAS PENGGEMAR: STUDI PADA KOMUNITAS PENGGEMAR GRUP BAND SHEILA ON 7.

The results of the regression analysis conducted by researchers revealed that there is positive variables influence towards types of consciousness, rituals and traditions, moral responsibility to loyalty. By using independent sample ttest, researchers obtained results that there was no difference in the perception of variable consciousness of types, rituals and traditions, moral responsibility, and loyalty in terms of gender. By using Anova test, the researcher found that there were no differences in outcome variables consciousness of types and moral responsibility in terms of age and otherwise there were different variables as well as the rituals and traditions of moral responsibility in terms of age. Therefore, a good brand community management needs to be done by all the management of a band in keeping the fans as the loyal supporter of the band and consumer for the band product.
Baca lebih lanjut

16 Baca lebih lajut

EFEKTIVITAS MODEL TTW BERBANTUAN SOFTWARE FOCUSKY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA MUJAHIDIN PONTIANAK

EFEKTIVITAS MODEL TTW BERBANTUAN SOFTWARE FOCUSKY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA MUJAHIDIN PONTIANAK

Adanya perbedaan perlakuan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menghasilkan perbedaan hasil belajar yang diperoleh siswa. Dalam penelitian ini, hasil belajar diperoleh melalui hasil post-test. Sebelum siswa diberikan post-test untuk mengukur hasil belajar setelah perlakuan, siswa diberikan pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata pre-test di kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat diketahui bahwa kedua kelas tersebut memiliki nilai rata-rata yang tidak jauh berbeda yakni kelas eksperimen sebesar 39,84 dan kelas kontrol sebesar 40,67. Berdasarkan uji-t (independent sample t test) yang menghasilkan nilai sig (2-tailed) 0.827 > 0,05, menyatakan Ho diterima yang artinya tidak ada perbedaan hasil pre- test antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Dengan kata lain kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki kemampuan awal yang sama.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

18. BMAS PT Bank Maspion Indonesia, Tbk - Analisis Pembentukan Portofolio Saham Optimal Menggunakan Single Index Model Pada Saham-Saham Perbankan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia

18. BMAS PT Bank Maspion Indonesia, Tbk - Analisis Pembentukan Portofolio Saham Optimal Menggunakan Single Index Model Pada Saham-Saham Perbankan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia

LAMPIRAN 8 Uji Statistik Independent Sample T Test Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig... Independent Samples Test [r]

65 Baca lebih lajut

Tabel Hasil Total Plate Count Terasi Udang Instan Minggu Ulangan

Tabel Hasil Total Plate Count Terasi Udang Instan Minggu Ulangan

Independent Sample T Test Kadar Protein per Kemasan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig.. t df 95% Confidence Inter[r]

27 Baca lebih lajut

T1  702010020 Full text

T1 702010020 Full text

Penelitian lain yang dilakukan I Gusti Bagus Mahendra Destiyanto menunjukkan bahwa berdasarkan uji statistik dengan independent sample t-test yang telah dilakukan diperolah hasil bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar peserta didik yang menggunakan jobsheet (kelompok eksperimen) lebih baik bila dibandingkan dengan yang tidak menggunakan jobsheet (kelompok kontrol) di SMK Negeri 2 Klaten pada mata diklat Praktik Las Dasar dengan rata-rata kelas eksperiman sebesar 71,72 sedangkan rata-rata untuk kelas kontrol sebesar 62,44 [3].
Baca lebih lanjut

14 Baca lebih lajut

S IKOR 1204263 Chapter3

S IKOR 1204263 Chapter3

Dalam penelitian ini pun, peneliti akan menggunakan statistika Parametrik T-Test yaitu dengan Independent Sample T-Test sebagai pengolahan data hasil pengukuran daya tahan otot tungkai dengan hurdle jump.Independent Sample T-Test ini bertujuan untuk membandingkan apakah terdapat perbedaan jumlah gerakan yang dilakukan saat hurdle jump atau tidak antara pengukuran yang menggunakan alat hurdle jump yang dilengkapi dengan sensor gerak, timer, counter, dan buzzer yang telah diciptakan dan dengan tiang hurdle jump biasa. Dengan hipotesis sebagai berikut :
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...