interaksi belajar
interaksi belajar paparan
... Siswa belajar : 10% dari apa yang dibaca, 20% dari apa yang didengar, 30% dari apa yang dilihat, 50% dari apa yang di lihat dan dengar, 70% dari apa yang dikatakan, dan 90% dari apa yan[r] ...
32
Pengaruh interaksi belajar mengajar, media pembelajaran dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi.
... ) belajar merupakan suatu aktivitas mental dan psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, nilai dan ...
233
PENGARUH INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI
... ) belajar merupakan suatu aktivitas mental dan psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, nilai dan ...
231
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN METODE PELATIHAN DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN ANALIS KESEHATAN (LABORATORIUM) DI LEMBAGA ATRATA JEMBER
... kegiatan belajar mengajar, metode sangat diperlukan oleh guru atau instruktur, dan penggunaannya bervariasi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai setelah pengajaran ...tertentu. Belajar bertujuan untuk ...
102
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - INTERAKSI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS VII SMP YPI DARUSSALAM 1 CERME - UMG REPOSITORY
... kurangnya interaksi belajar mengajar antara peserta didik dengan guru atau peserta didik dengan peserta didik yang lain mengenai materi yang disampaikan di dalam ...suasana belajar terkesan kaku dan ...
7
t ptk 0808100 chapter1
... proses belajar mengajar yang ...adalah interaksi belajar mengajar yang terjadi antara guru dan siswa dan kesiapan belajar ...Adanya interaksi, dan kesiapan siswa dalam proses ...
13
BAB II Pengaruh Interaksi terhadap hasil belajar mahasiswa
... kegiatan interaksi belajar mengajar, kreatif dan banyak inisiatif, karena yang belajar dipandang sebagai ...setiap interaksi belajar ...
54
Makalah Manajemen Pendidikan Sekolah s
... Cirri-ciri interaksi eduktif guru dengan siswa adalah: Interaksi belajar- mengajar, ada suatu prosedur (jalannya interaksi) yang direncana, didesain untuk mencapai tujuan yang telah ...
13
PENDAHULUAN Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Bidang Studi Matematika Pada SMP Negeri 1 Magelang.
... bentuk interaksi belajar dalam suasana interaktif edukatif, yaitu interaksi yang sadar akan tujuan, artinya interaksi yang telah dicanangkan untuk suatu tujuan tertentu setidaknya adalah ...
7
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADITS PESERTA DIDIK KELAS V MIN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... proses belajar. Belajar merupakan proses perubahan di dalam kepribadian yang berupa kecakapan, ...kondisi belajar dalam pengembangan kemampuan minat dan bakat siswa secara optimal sehingga kompetensi ...
16
Hubungan guru murid Hubungan guru murid
... Selain itu proses perembesan nilai dominan tersebut tentu- nya menyebar dan mendapat reaksi aktif dari para peserta didik dengan beragam kemampuan, identitas, karakter individu mau- pun kelompok serta unsur sosial lain ...
8
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Belajar Model Deporter Siswa Kelas XI Program IPA, Ips dan Bahasa dalam Belajar Matematika di SMA N 2 Salatiga T1 202008095 BAB II
... Sejak awal tahun 1997, telah banyak upaya yang dilakukan untuk mengenali dan mengkategorikan cara manusia belajar, cara memasukkan informasi ke dalam otak. Secara garis besar, ada 7 pendekatan umum dikenal dengan ...
14
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN PRESTASI BELAJAR PADA REMAJA AWAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi.) Program Studi Psikologi
... Selain itu bentuk lain interaksi sosial yaitu akomodasi yang diartikan sebagai proses yaitu mencapai pada kestabilan suatu hubungan. Pada saat hubungan dengan orang perorangan teman sebaya ataupun dalam kelompok ...
0
jurnal vokasi juni 2013
... agar belajar untuk belajar, bekerja sama dalam kelompok untuk mencari solusi bagi masalah yang nyata masalah ini diguakan untuk mengingatkan rasa keingintahuan serta kemampuan analitis dan inisiatif atas ...
14
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... berkembang dari penelitian belajar kooperatif dan waktu tunggu. Pertama kali dikembangkan oleh Frang Lyman dan koleganya di Universitas Maryland sesuai yang dikutip Arend (1997), menyatakan bahwa Think- Pair-Share ...
21
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.
... Selama menjalani tugas sebagai guru PPL di SMK N 1 Sukabumi, penulis melihat adanya temuan berupa kecenderungan siswa untuk membuat komunitas atau kelompok diantara teman sekelas. Setidaknya terbentuk dua sampai tiga ...
48
ANALISIS PEMANFAATAN TEKNOLOGI APLIKASI E-BOOK SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PROSES BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SABILUL ULUM MAYONGLOR MAYONG JEPARA - STAIN Kudus Repository
... sumber belajar mata pelajaran Fiqh di Madrasah, tetapi terdapat tiga hasil penelitian terdahulu yang mempunyai kemiripan jika dilihat dari variabel ...Sumber Belajar Dikalangan Santri Pondok Pesantren Al- ...
18
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN KONTINUITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Kontinuitas Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010/2011 FKIP UMS.
... kontinuitas belajar terhadap prestasi ...prestasi belajar berdasarkan kontinuitas belajar dan saya membagi variabel kontinuitas belajar menjadi dua kriteria yaitu ajeg dan tidak ...kontinuitas ...
15
Belajar dan Pembelajaran
... BELAJAR Belajar merupakan aktivitas kearah perubahan tingkahlaku melalui interaksi aktif individu terhadap lingkungan... ciri-ciri belajar Dari segi proses a.[r] ...
14
FUNGSI MEDIA DALAM MEWUJUDKAN TUJUAN PEM
... Pengajaran lebih berdasarkan ilmu. Dengan menggunakan media, proses belajar mengajar akan lebih terencana. Oleh karena itu, sebelum pelaksanaannya guru dihadapkan pada satu keharusan untuk mengidentifikasi dan ...
1