• Tidak ada hasil yang ditemukan

Karakteristik Instrumen Asesmen Otentik Tes Tertulis

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK TES TERTULIS PILIHAN JAMAK BERALASAN DENGAN SCIENTIFIC APPROACH

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK TES TERTULIS PILIHAN JAMAK BERALASAN DENGAN SCIENTIFIC APPROACH

... bahwa instrumen asesmen otentik tes tertulis bentuk pilihan jamak beralasan hasil pengembangan sudah sangat ber- manfaat untuk ...penggunaan instrumen hasil ...

10

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK TES TERTULIS BENTUK PILIHAN JAMAK BERALASAN PADA PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN SCIENTIFIC APPROACH

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK TES TERTULIS BENTUK PILIHAN JAMAK BERALASAN PADA PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN SCIENTIFIC APPROACH

... dari tes tertulis pilihan jamak yaitu mudah dianalisa, mencakup banyak materi pelajaran, waktu yang diperlukan lebih singkat, dapat menggunakan rumus singkat, pokok soal dirumuskan dengan singkat dan jelas, ...

70

PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN OTENTIK TERTULIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH

PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN OTENTIK TERTULIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH

... jejaring. Asesmen otentik terdiri dari beberapa jenis, antara lain penilaian kinerja, proyek, portofolio, dan ...tertulis. Asesmen otentik muncul atas ketidakpuasan dari penilaian ...

73

Pengembangan Perangkat Asesmen Otentik Tertulis Pada Pembelajaran IPA Terpadu Melalui Scientific Approach

Pengembangan Perangkat Asesmen Otentik Tertulis Pada Pembelajaran IPA Terpadu Melalui Scientific Approach

... bidang mata pelajaran, yaitu fisika, kimia, dan biologi. Instrumen penilaian yang ada seharusnya mudah digunakan oleh guru dan menjadi satu kesatuan untuk dapat menilai ketiga aspek tersebut. IPA adalah suatu ...

12

PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN OTENTIK TERTULIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH

PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN OTENTIK TERTULIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH

... Pembelajaran IPA Terpadu ialah pembelajaran yang menghubungkan atau memiliki keterpaduan antara tiga bidang mata pelajaran, yaitu fisika, kimia, dan biologi. Instrumen penilaian yang ada seharusnya mudah digunakan ...

12

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA KIMIA BERBASIS ASESMEN OTENTIK DENGAN ESTIMASI RELIABILITASNYA MENGGUNAKAN PROGRAM GENOVA

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA KIMIA BERBASIS ASESMEN OTENTIK DENGAN ESTIMASI RELIABILITASNYA MENGGUNAKAN PROGRAM GENOVA

... suatu instrumen. Instrumen yang valid akan memiliki validitas yang tinggi, sedangkang instrumen yang kurang valid sebaliknya memiliki validitas yang ...isi instrumen merupakan validitas ...

120

identifikasi dan asesmen otentik implementasi

identifikasi dan asesmen otentik implementasi

... dengan tes psikologi. Jenis tes ini memiliki kelebihan dibanding dengan tes yang lainnya, karena memiliki akurasi yang lebih baik dibanding tes buatan ...melalui tes psikologi juga ...

20

Pengembangan Instrumen Asesmen Penguasaan Konsep Tes Testlet pada Materi Suhu dan Kalor

Pengembangan Instrumen Asesmen Penguasaan Konsep Tes Testlet pada Materi Suhu dan Kalor

... bentuk tes testlet pada materi suhu dan kalor untuk siswa kelas X SMA dengan kategori valid dan (2) menentukan karakteristik butir soal instrumen asesmen penguasaan konsep berbentuk tes ...

8

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGUASAAN KONSEP TES TESTLET PADA MATERI SUHU DAN KALOR

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGUASAAN KONSEP TES TESTLET PADA MATERI SUHU DAN KALOR

... mengembangkan instrumen asesmen penguasaan konsep dalam bentuk tes testlet pada materi suhu dan kalor untuk siswa kelas X SMA dengan kategori valid dan (2) menentukan karakteristik butir soal ...

8

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK UNJUK KERJA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR KOTA CIREBON

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK UNJUK KERJA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR KOTA CIREBON

... ahli instrumen dan 1 ahli Matematika maka diambil rata-rata persentase hasil uji coba yaitu untuk tugas unjuk kerja kelas V, Persentase Keidealan instrumen penilaian 91%, Uji Kesesuaian 95%, Uji Penulisan ...

13

Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Guru-Guru IPS di Kecamatan Kintamani

Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Guru-Guru IPS di Kecamatan Kintamani

... yang otentik (nyata, riil seperti kehidupan sehari-hari) faktual, dan lengkap yang dilakukan mulai dari proses sampai pada produk pembelajaran, sehingga dapat memantau perkembangan dan kemajuan siswa dari awal ...

25

Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Guru-Guru SMK di Kecamatan Seririt

Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Guru-Guru SMK di Kecamatan Seririt

... blok). Instrumen evaluasi yang digunakan juga hanya berupa tes hasil belajar dalam bentuk tes obyektif, uraian atau menjawab ...penyusunan instrumen evaluasi asesmen otentik ...

41

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGINTERPRETASI DATA DAN BUKTI ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGINTERPRETASI DATA DAN BUKTI ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP

... untuk tes blueprint, dan instrumen test ...mengembangkan instrumen butir soal keterampilan menginterpretasi data dan bukti ilmiah masih rendah, soal PTS dan PAS menunjukan sebagian besar soal tidak ...

16

Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik dan Validasinya

Pengembangan Instrumen Penilaian Otentik dan Validasinya

... penilaian otentik sebagai komplemen dari penilaian tradisional yang sarat dengan tes ...penilaian otentik melalui berbagai kegiatan, seperti seminar, lokakarya, pelatihan dan sebagainya, tetapi ...

6

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN UNTUK PEMBELAJARAN PAI BERBASIS MASALAH MATERI FIQH

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN UNTUK PEMBELAJARAN PAI BERBASIS MASALAH MATERI FIQH

... ciri tes hasil belajar yang baik adalah memiliki validitas. Suatu tes hasil belajar dengan validitas yang tinggi dapat dikatakan handal dan tidak perlu diragukan ketepatan dalam mengukur hasil belajar ...

23

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK PADA PEMBELAJARAN SUBKONSEP FOTOSINTESIS DI SMP.

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK PADA PEMBELAJARAN SUBKONSEP FOTOSINTESIS DI SMP.

... penerapan instrumen asesmen otentik, serta menyusun rekomendasi perbaikan asesmen berdasarkan observasi penerapan pengembangan asesmen ...pengembangan instrumen asesmen ...

45

Pelatihan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Pada Guru-Guru SD di Kecamatan Kintamani

Pelatihan Penyusunan Instrumen Asesmen Otentik Pada Guru-Guru SD di Kecamatan Kintamani

... Dilihat dari kualifikasi akademik guru SD yang ada di Kecamatan Kintamani rata-rata telah bergelar S1 (sarjana) dan hanya beberapa guru yang masih D-II PGSD. Untuk meningkatkan kualifikasi akademik guru dan ...

35

HAKIKAT ASESMEN OTENTIK SEBAGAI PENILAIA

HAKIKAT ASESMEN OTENTIK SEBAGAI PENILAIA

... Kompetensi adalah pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai yang dimiliki dan dikuasai peserta didik yang dapat tertampilkan secara nyata dalam memecahkan /menyelesaikan tugas-tugas dalam kehidupan. Jadi seseorang ...

19

MENGGUNAKAN CTL DAN ASESMEN OTENTIK

MENGGUNAKAN CTL DAN ASESMEN OTENTIK

... Untuk langkah pertama, yaitu menentukan kriteria penilaian. Siswa diajak untuk menetapkan kriteria penilaian. Curah pendapat (brainstorming) sangat tepat dilakukan. Guru sebaiknya menyiapkan terlebih dahulu rambu-rambu ...

17

Pengembangan Model Asesmen Otentik Dalam

Pengembangan Model Asesmen Otentik Dalam

... penggunaan asesmen otentik ditegaskan antara lain hal-hal sebagai ...kebutuhan. Asesmen Otentik dilaksanakan menyatu dengan proses ...men otentik, maka instrumen yang di- ...

11

Show all 10000 documents...

Related subjects