• Tidak ada hasil yang ditemukan

karakteristik teks

RPP B. Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs PROSEM KELAS VIII

RPP B. Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs PROSEM KELAS VIII

... Pemahaman isi teks ulasan 1x6jp 4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secar[r] ...

16

PROTA KELAS VII 2016.docx

PROTA KELAS VII 2016.docx

... Pemahaman isi teks cerpen 6 JP 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik s[r] ...

5

RPP B. Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs PROTA KELAS VIII

RPP B. Indonesia Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs PROTA KELAS VIII

... Pemahaman isi teks ulasan 1x6jp 4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secar[r] ...

8

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) BAHASA INDONESIA KELAS X

KISI DAN KARTU SOAL UKK

... 2memproduksi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi,prosedur kompleks, dan negisiasi yang koheren sesai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tul[r] ...

15

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Semester Ganjil dan Semester Genap

Silabus Bahasa Indonesia Kelas XI Semester Ganjil dan Semester Genap

... memproduksi teks cerita pendek yang koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara lisan maupun tulisan Observasi,: mengamati kegiatan peserta didik dalam proses mengumpulkan data, analisis ...

26

RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROSEM KELAS VII

RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROSEM KELAS VII

... Pemahaman isi teks cerpen 1x6jp 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat bai[r] ...

14

RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROTA KELAS VII

RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROTA KELAS VII

... Pemahaman isi teks cerpen 1x6jp 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik[r] ...

6

Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah kisi b.ind 8 2013

Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah kisi b.ind 8 2013

... 3.3 Mengklasifikasi teks biografi baikmelalui lisan maupun tulisan 4.2 Menyusun teks biografi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.2[r] ...

10

B INDO SMK Kls XI Genap

B INDO SMK Kls XI Genap

... Tes tertulis :menilai kemampuan Peserta didik dalam memahami, menerapkan, dan memproduksi teks flm/drama yang koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara lisan maupun tuli[r] ...

25

PROGRAM TAHUNAN Kepala Program Kea

PROGRAM TAHUNAN Kepala Program Kea

... - menuliskan laporan kerja kelompok tentang karakteristik teks laporan hasil observasi dan membacakan hasilnya di depan kelas, sedangkan siswa lain memberikan tanggapan - mengabstraksi[r] ...

58

Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

... Komponen Isi PowerPoint, tampilan isi dengan topik pembelajaran sudah sesuai, hal ini terlihat dari judul; pembahasan; kesimpulan dan saran; dan daftar pustaka. Penulisan juga tersusun dengan rapih dan sistematikanya pun ...

106

t bind 0907656 chapter3

t bind 0907656 chapter3

... mengungkapkan karakteristik obyek dengan cara menguraikan dan menafsirkan fakta-fakta tentang konvensi bahasa dan persoalan yang terdapat dalam teks yang sedang ...ini, teks yang sedang diteliti ...

7

MAKNA IDEASIONAL PADA TEKS KASUS SOEHARTO OLEH PIHAK PRO DAN KONTRA (KAJIAN MELALUI SISTEM TRANSITIVITAS)

MAKNA IDEASIONAL PADA TEKS KASUS SOEHARTO OLEH PIHAK PRO DAN KONTRA (KAJIAN MELALUI SISTEM TRANSITIVITAS)

... berupa teks opini yang bertemakan “Kasus Soeharto” dilakukan secara purposive sampling convenience, yaitu jumlah pengam- bilan data yang dilakukan karena alasan kemu- dahan karena keterbatasan penelitian dalam hal ...

10

S KIM 1102867 Chapter3

S KIM 1102867 Chapter3

... Menilai kesesuaian teks dengan karakteristik CCT Angket ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian teks dengan karakteristik CCT yang diajukan oleh Posner.. Angket ini diisi oleh lima o[r] ...

8

S KIM 1009081 Chapter3

S KIM 1009081 Chapter3

... 2. Validasi terhadap buku ajar yang dikembangkan dilakukan oleh sepuluh orang ahli yang meliputi tiga dosen biokimia, satu dosen ahli di bidang pengembangan literasi sains dan Model Rekonstruksi Pendidikan, dan enam guru ...

8

RPP Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Pedia Pendidikan RPP K4 T2 ST3 P5

RPP Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Pedia Pendidikan RPP K4 T2 ST3 P5

... Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai [r] ...

8

RPP Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Pedia Pendidikan RPP K4 T2 ST1 P5

RPP Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 - Pedia Pendidikan RPP K4 T2 ST1 P5

... Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu mengomunikasikan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sa[r] ...

7

4.2.1.5. Sumber Energi

4.2.1.5. Sumber Energi

... Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu mengomunikasikan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sa[r] ...

8

4.2.1.5. Sumber Energi

4.2.1.5. Sumber Energi

... Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai [r] ...

6

4.2.3.5. Energi Alternatif

4.2.3.5. Energi Alternatif

... Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai [r] ...

6

Show all 10000 documents...

Related subjects