Kartu Pintar

Top PDF Kartu Pintar:

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR.

Abstrak: Peningkatan keterampilan menulis aksara Jawa menggunakan media kartu pintar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa menggunakan media kartu pintar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas III dan siswa kelas III berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validasi data penelitian menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media kartu pintar dapat meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa.
Baca lebih lanjut

5 Baca lebih lajut

Pengertian Smart Card Kartu Pintar

Pengertian Smart Card Kartu Pintar

Smart Card secara bahasa berarti kartu pintar. Mengapa ia disebut pintar? Bukan karena dia sekolah sampai PhD loh tapi karena ia memiliki mikroprosesor yang dapat melakukan perhitungan, fungsi logika dan sebagainya seperti layaknya prosesor pada komputer / laptop Anda. Lalu mengapa ia memiliki mikroprosesor ya? Untuk

3 Baca lebih lajut

PENGARUH PENGGUNAAN KARTU PINTAR TERHADA

PENGARUH PENGGUNAAN KARTU PINTAR TERHADA

Media pembelajaran sekarang ini telah banyak ragamnya, baik itu berupa CD pembelajaran dan yang saat ini sedang populer adalah kartu pintar yang dapat ditemukan di toko-toko buku dan alat-alat tulis. Para guru yang mengajar di sekolah-sekolah pinggiran tanpa fasilitas komputer dan teknologi modern dapat memanfaatkan media kartu pintar tersebut dalam kegiatan belajar mengajar. Di samping itu, guru dapat membuat sendiri alat bantu belajar tersebut sesuai dengan kreativitas para guru, sehingga dapat menghemat pengeluaran sekolah.
Baca lebih lanjut

18 Baca lebih lajut

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Partisipasi Belajar Siswa - PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKS

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Partisipasi Belajar Siswa - PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKS

Media kartu pintar yaitu alat yang berbentuk kartu di dalamnya berisikan materi yang dapat mendorong siswa untuk meningkatkan prestasi belajar. Media kartu pintar dapat melatih siswa untuk aktif dan memahami materi yang telah disampaikan guru. Syanas, dkk ( 2016: 20) media kartu pintar membantu siswa dalam bekerja sama menyelesaikan masalah yang diberikan. Kerjasama yang terjalin dengan baik antar siswa dalam kelompok mengindikasikan interaksi sosial siswa yang mulai meningkat.

27 Baca lebih lajut

KARTU PINTAR MEMBACA huruf G H

KARTU PINTAR MEMBACA huruf G H

4. Minta anak menebak huruf depannya. Jika dia bisa, lalu balik kartu tersebut dan minta ia menebak gambar apa yang ia lihat. Jika d ia e ar, aka erilah dia s ile ya g ju lah ya sesuai yang ada di bawah kata yang dimaksud di lembar yang sudah disediakan. Misalnya, dia isa kataka A lalu alik da si a ak e e ak aya , da di awah kata terse ut ada

8 Baca lebih lajut

MODEL PEMBELAJARAN KARTU PIINTAR BERGAMB

MODEL PEMBELAJARAN KARTU PIINTAR BERGAMB

Pada kartu pintar berkata merupakan kartu yang berisikan kata kunci dalam pembelajaran yang digunakan siswa dalam menyusun solusi, konsep dan pemecahan masalah baik secara runut dan sistematis. Penggunaan kata kunci ini tentu saja harus sangat berkaitan dengan konsep yang dilontarkan oleh guru. Pada kartu pintar berkata terjadi penyusun ide kedalam sebuah solusi yang mampu dilaksanakan. Kartu pintar berkata secara tidak langsung membantu siswa dalam menemukan konsep yang dirancang sejak awal oleh guru selain itu keterampilan berpikir kreatif siswa juga terasah, se lain itu kemampuan verbal dan menulis siswa menjadi salah satu prioritas. Ilustrasi kartu pintar berkata.
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

SISTEM PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR

SISTEM PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR

PIP merupakan program dan kerja sama tiga kementerian yaitu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Kementerian Sosial (Kemensos), dan Kementerian Agama (Kemenag) dalam rangka mengurangi hambatan ekonomi siswa untuk mewujudkan program wajib belajar 12 tahun melalui pemberian Kartu Indonesia Pintar.

Baca lebih lajut

Kartu Jakarta Pintar pdf 1

Kartu Jakarta Pintar pdf 1

Dari contoh kasus diatas mengenai Kartu Jakarta Pintar kita bisa bahwa masih banyak terjadi penyimpangan dari program pemerintah terhadap pemecahan masalah pemenuhan salah satu kebutuhan afektif dari siswa khususnya siswa yang tidak mampu mulai dari jenjang SD-SMA yaitu tersedianya fasilitas yang mendukung masih saja menemui banyak tantangan saat pelaksanaanya.

Baca lebih lajut

BERITA ACARA SERAH TERIMA KARTU INDONESIA PINTAR

BERITA ACARA SERAH TERIMA KARTU INDONESIA PINTAR

Pada hari ini _______________ tanggal ___________________ bulan ________________ tahun dua ribu enam belas bertempat di Ruang Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Ponorogo, telah diserah terimakan Kartu Indonesia Pintar untuk Madrasah ..................................................................................................................................................... ................. sejumlah ....................................................... lembar.

Baca lebih lajut

PENGARUH KARTU INDONESIA PINTAR TERHADAP

PENGARUH KARTU INDONESIA PINTAR TERHADAP

Peran Pemerintah dalam mencapai tujuan MDGs sangat terlihat. Kartu Indonesia Pintar (KIP) memiliki cukup pengaruh terhadap siswa untuk bersekolah tepat waktu pada tahun 2015. KIP juga memiliki pengaruh yang sangat signifik a n terhadap menurunnya jumlah siswa yang putus sekolah selama tahun 2015. KIP mendukung capaian tujuan pembanguna n milenium Indonesia tahun 2015. Meski Angka Partisipasi Murni (APM) yang ditargetkan sebesar 100%, kenaikan APM pada tahun 2015 merupakan sebuah kemajuan.

Baca lebih lajut

Paparan Tim Sinkronisasi

Paparan Tim Sinkronisasi

5.   Mengendalikan harga-harga kebutuhan pokok dengan menjaga ketersediaan bahan baku dan menyederhanakan rantai distribusi, serta menyediakan Kartu Pangan Jakarta untuk meningkatkan daya beli warga tidak mampu serta *merevitalisasi pasar-pasar tradisional dan Pedagang Kali Lima" untuk meningkatkan kesejahteraan para pedagang. 6.   Menghentikan Reklamasi Teluk Jakarta untuk kepentingan

Baca lebih lajut

Show all 6700 documents...