Karya Siswa yang Baik pada Siklus I
INDIKATOR OBSERVASI PEMBELAJARAN SIKLUS I. Dilaksanakan dengan baik
... sebagian siswa 4 Penjelasan materi Menguasai materi dengan baik 5 Pemberian petunjuk kepada siswa untuk berdiskusi Pemberian petunjuk kurang jelas 6 Pemantauan diskusi Dilaksanakan kurang optimal 7 ...
43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,
... pembelajaran siklus I, guru memberikan penjelasan tentang sifat bahan, kemudian guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengelompokkan benda-benda dalam kehidupan sehari-hari dalam sesuai sifat ...
20
perkalian yang benar pada siswa kelas III b MI Negeri Seduri Mojokerto sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II.Penelitian pada masingmasing
... Dibandingkan dengan hasil pos-tes yang ditunjukkan dalam tabel IV.3terlihat bahwa mayoritas hasil postes responden mengalami kenaikkan yang cukup signifikan dan berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 62 %. Hal ini ...
14
Lampiran 4. RPP Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I
... Wacana Siklus I Bacalah wacana di bawah ini dengan seksama! Pupuk yang Aman Dalam proses pertumbuhan tanaman, hal yang paling penting adalah ...sangat baik dan diperlukan untuk tumbuhan itu ...
21
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. oleh peneliti dari pra siklus ke siklus I dan siklus II, dapat diambil
... pra siklus ke siklus I dan siklus II, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: ...belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Kejajar Wonosobo Tahun Pelajaran 2015 / ...sangat baik ...
59
Hasil Nilai Siklus I
... Dengan melihat proses pembelajaran diatas guru melakukan refleksi diri tentang pembelajaran yang sudah dilakukan dengan memita bantuan teman sejawat, dan dari hasil diskusi tersebut,diperoleh hasil bahwa faktor yang ...
26
SIKLUS I SIKLUS II
... Pada kegiatan awal ini peneliti menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan memberikan motivasi kepada peserta didik. Kemudian peneliti melanjutkan pada kegiatan inti, peneliti memulai penjelasan konsep materi ...
8
LAMPIRAN 1 RPP SERTA LEMBAR OBSERVASI GURU DAN SISWA PADA SIKLUS I DAN SIKLUS II
... Dengan melihat gambar peredaran darah manusai yang ditunjukkan oleh guru, siswa mampu mengidentifikasi peredaran darah pada manusia dengan tepat. Dengan melihat gambar yang dijelaskan g[r] ...
85
Lampiran 1 RPP beserta Lembar Observasi Guru dan Siswa pada Siklus I dan Siklus II
... 23. Sebelum pelajaran dimulai, guru sudah mempersiapkan contoh bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghias dekoratif beserta karya yang bisa dijadikan sebagai contoh. Bahan yang digunakan untuk menghias dapat ...
157
BAB I PENDAHULUAN. A.Latar Belakang Masalah. karya sastra, baik karya sastra lama maupun karya sastra baru. Kondisi yang
... belajar siswa dalam pembelajaran sastra yang dapat menumbuhkembangkan kegiatan bersastra menjadi hal yang ...laku siswa untuk mempunyai kepekaan perasaan yang tinggi, serta kecerdasan emosi yang handal ...
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I)
... Pada siklus II ini memantapkan penerapan pembelajaran dengan materi Sumber Daya alam dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe NHT yang menekankan kerjasama dan keaktifan siswa dalam memahami ...materi. ...
39
BAB I PENDAHULUAN. baik secara langsung maupun tidak langsung. Karya seni tidak hanya berbentuk
... Lida Ajer dan Gua Tompok Syohihah I memiliki perbedaan yang signifikan dan ada beberapa gambar yang mirip diantara tiga situs tersebut. Perbedaan tersebut teletak pada motif dan warna, warna yang digunakan dalam ...
23
BAB I PENDAHULUAN. untuk mampu berkarya, menciptakan karya yang berguna baik untuk dirinya
... menciptakan karya yang berguna baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain disekitarnya guna menyongsong hari depan yang lebih ...suatu karya yang berguna yang dapat diperoleh melalui pembelajaran, ...
7
BAB I PENDAHULUAN. Oleh karena itu, berbagai lembaga pendidikan baik formal maupun. menghasilkan siswa dengan prestasi yang baik.
... bagi siswa, media digunakan sebagai sumber belajar sehingga siswa dapat dengan mudah memahami materi pembelajaran yang ...kepada siswa yang akan berdampak pada hasil belajar siswa ...Semua ...
10
BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran baik berkenanaan dengan guru ataupun siswa.
... 4 pada diri seseorang yang dapat di amati dan di ukur untuk bentuk pengetahuan, sikap dan keterampilan (Hamalik 2008 hlm. 102) Penerapan model pembelajaran tematik guru di SDN Cimanggung IV seringkali menggunakan model ...
12
BAB I PENDAHULUAN. sastrawan yang dihasilkan melalui karya fiksi baik novel, cerpen, drama dan
... pengarang saat menelorkan karya sastra. Kedua, penelitian proses kreatif dalam kaitannya dengan kejiwaan. Studi ini berhubungan pula dengan psikologi proses kreatif dan menemukan langkah-langkah psikologis ketika ...
39
BAB I PENDAHULUAN. masing-masing, baik itu tarian, lagu, seni rupa, karya sastra, kuliner, dan lain
... transaksi jual-beli hewan ternak sapi di Pasar Hewan Ambarketawang Gamping Sleman D. Keaslian Penelitian Untuk mengetahui keaslian penelitian ini, telah dilakukan penelusuran dan penelitian pada berbagai referensi dan ...
8
BAB I PENDAHULUAN. dari banyak karya sastra yang muncul, baik berupa novel, puisi, cerpen, dan
... mencapai kemajuan, pada saat manusia kehilangan pengendalian psikologi. Tinjauan psikologi sastra adalah memahami aspek-aspek kejiwaan dalam suatu karya. Novel Pasung Jiwa merupakan novel yang masuk dalam ...
9
BAB I PENDAHULUAN. masyarakat. Sebuah karya sastra yang baik memiliki sifat-sifat yang abadi dengan
... sebagai karya sastra hanya sampai pada tahapan kedua yakni menuliskan (Noor, ...satu karya Ibra>hi>m Sa‘i>d Abu>-S}iya>m yang bercerita tentang ketertekanan hidup dan perjuangan orang-orang ...
14
BAB I PENDAHULUAN. guru dalam menyampaikan materi secara baik, bagi siswa bukan hanya. disampaikan dan mendapatkan prestasi yang baik.
... belajar siswa antara siswa yang menggunakan dan tidak menggunakan media audio visual menghadapi dua variabel tersebut, seperti dibahas pada kerangka pemikiran diatas penulis cenderung untuk memegang acuan ...
25