kelas IV dan V
(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS ANTARA METODE LANGSUNG DAN METODE TIDAK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PADASUGIH 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.
... Dina Riyana Ningrum. 2009. “ Perbedaan Hasil Belajar Passing Atas Antara Metode Langsung dan Tidak Langsung Terhadap Kemampuan Passing Atas dalam Permainan Bola Voli siswa Putra Kelas IV dan V SD ...
1
(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.
... Permainan bola sebagai salah satu materi pengajaran di sekolah Dasar, memerlukan pendekatan pembelajaran yang membuat siswa tertarik untuk mengikuti pembelajaran bola voli khususnya bola voli mini. Permasalahan dalam ...
1
PENDAHULUAN Pengaruh Pendidikan Islam Dalam Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Iv Dan V Pada Mata Pelajaran PAI Di SD Negeri I Jiwan Karangnongko Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.
... b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan bahan oleh peneliti lain sebagai bahan acuan dan pembanding dalam mengkaji lebih lanjut tentang pengaruh antara Pendidikan Islam dalam Keluarga terhadap Prestasi Belajar ...
14
PERSEPSI SISWA KELAS IV DAN V TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA DI SD NEGERI JETAK KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN.
... Siswa Kelas IV dan V Terhadap Pembelajaran Permainan Bolavoli di SD Negeri Sinduadi Barat Kecamatan Mlati Kabupaten ...siswa kelas IV dan V terhadap pembelajaran permainan ...
95
SURVAI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI SOROYUDAN KECAMATAN MERTOYUDAN KAB. MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2009-2010.
... siswa kelas IV dan V SDN Soroyudan Mertoyudan Magelang tahun pelajaran 2009/2010 yang berjumlah 61 ...siswa kelas IV dan V SDN Soroyudan Mertoyudan Magelang, yang diukur dengan ...
69
TINGKAT PARTISIPASI SISWA DALAM PERMAINAN KASTI KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI NGEBEL KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2016/2017.
... siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Ngebel Kecamatan Kasihan Kabupaten ...siswa kelas IV dan V yang berjumlah 65 siswa, yang terdiri dari kelas IV sebanyak 14 ...
91
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.
... siswa kelas IV dan V SD Negeri Pemaron 01 Brebes, sedangkan sampel yang diteliti adalah siswa putra kelas IV dan V SD Negeri Pemaron 01 Brebes pada tahun Pelajaran 2008/2009 yang ...
78
PENGARUH INTENSITAS PENERANGAN TERHADAP KELELAHAN MATA PADA SISWA KELAS IV DAN V Pengaruh Intensitas Penerangan Terhadap Kelelahan Mata Pada Siswa Kelas IV Dan V Sekolah Dasar Negeri 02 Kuripan-Purwodadi.
... ruang kelas dan penerangan didalam ruang kelas IV dan V kurang ...siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri 02 ...siswa kelas IV dan 30 siswa kelas ...
15
STATUS GIZI DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV DAN V SD MUHAMMADIYAH KEDUNGPOH NGLIPAR GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dalam penelitian ini peneliti hanya ingin menggambarkan situasi yang ada pada saat ini tanpa mengadakan pengujian hipotesis. Populasi yang digunakan sebanyak 47 siswa yang ...
98
TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN KASTI SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI KRATON KECAMATAN KRATON KOTA YOGYAKARTA.
... Tidak ada kata-kata yang pantas diucapkan selain mengucapkan syukur kehadirat Alloh SWT, atas segala limpahan rahmat dan hidayahnya, sehingga proses penyusunan skripsi yang berjudul “ Tingkat Keterampilan Bermain Kasti ...
95
TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN KIPERS SISWA KELAS IV DAN KELAS V SD NEGERI KRADENAN 2 DI KECAMATAN SRUMBUNG.
... siswa kelas IV dan kelas V SD Negeri Kradenan 2 di Kecamatan Srumbung tahun ajaran ...oleh kelas IV dan kelas V SD Negeri Kradenan 2 untuk bermain ...
98
this PDF file PELAKSANAAN HIDDEN CURRICULUM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ALISLAM DI SD MUHAMMADIYAH WIROBRAJAN I YOGYAKARTA | Maryani | EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar 1 PB
... di kelas IV, V, dan VI masing-masing kelas sebanyak dua kali observasi, kisi-kisi pedoman wawancara yang bersifat semi terstruktur yang digunakan sebagai instrumen pengumpulan data dari ...
8
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN HARGA DIRI (SELF ESTEEM) SISWA BERSTATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH.
... siswa kelas IV,V,dan VI SDN 2 Keduanan Cirebon Tahun Ajaran ...wali kelas dan guru mata pelajaran, diharapkan mampu mengintegrasikan program bimbingan pribadi sosial pada proses belajar ...
44
12. Silabus IPS SD Versi 120216
... Pada kelas rendah (I,II dan III) IPS dipadukan dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika; pada SD/MI kelas tinggi (Kelas IV, V, dan VI) menjadi mata pelajaran yang ...
20
Analisis Penyajian Pembelajaran Materi Geometri pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) SD Berdasarkan Teori van Hiele
... pada kelas IV adalah segitiga dan jajargenjang, serta bangun ruang dan bangun datar; materi pada kelas V adalah luas trapesium dan layang-layang, bangun datar dan bangun ruang, serta ...
6
PENERAPAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT MAJEMUK SETARA PADA SISWA KELAS V SDN CIBADAK IV KECAMATAN CIKUPA KABUPATEN TANGERANG.
... Writing is a skill that is considered to be the most complicated. Based on the teaching of writing in primary schools is very important. Learning to write the equivalent compound sentence has always been to make children ...
36
LAPORAN AKHIR PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SD NEGERI BACIRO YOGYAKARTA.
... Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan. Dalam kegiatan ini, akan dinilai bagaimana mahasiswa ...
169
BAB I - PTK Bidang Non Eksak Bahasa Indonesia
... Tindakan Kelas (PTK) yang mengangkat masalah tentang bagaimana upaya guru agar siswa dapat meningkatkan ketrampilan berbicara siswa di depan kelas Melalui pemberian motivasi dan penguatan kepada siswa ...
37
PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIWA DALAM PEMBELAJARAN ENERGI BUNYI KELAS IV SDN JATIREJA 03 CIKARANG TIMUR KABUPATEN BEKASI.
... 1. Pendekatan Kontekstul atau Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah konsep belajar yang membantu guru menghubungkan anatara materi pelajaran yanag akan diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong ...
43