Kemampuan Afektif/Sikap serta Keterampilan Psikomotor Siswa
Analisis Kemampuan Dan Keterampilan Pemecahan Masalah Matematis Serta Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Penilaian Autentik Di SMK
... pencapaian siswa terhadap kompetensi yang telah ...kognitif, afektif dan psikomotor yang diakomodir dalam penilaian ...kompetensi sikap, kompetensi keterampilan dan kompetensi ...
20
BAB II KAJIAN PUSTAKA. aneka ragam kemampuan, keterampilan, dan sikap. Kemampuan, keterampilan,
... dikuasai siswa. Dalam pencapaian hasil belajar siswa, guru dituntut untuk memadukan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor secara ...(a) keterampilan dan kebiasaan; (b) pengetahuan dan ...
27
Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik
... dengan keterampilan (skill) atau kemam- puan bertindak setelah seseorang menerima penga- laman belajar ...menilai keterampilan siswa saat melakukan ...belajar psikomotor mencakup: ...
5
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF.
... belajar siswa yang dibuat dinamis oleh ...pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan dalam mengaplikasikan metodologi dan pendekatan pembelajaran secara ...dengan kemampuan dalam memahami ...
47
DAMPAK PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PENJAS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA DI SMAN 1 WANAYASA KAB. PURWAKARTA.
... Aspek psikomotor dalam proses pembelajarannya menyangkut tentang jasmani yang mengarah pada kemampuan gerak, serta menyangkut keterampilan motorik yang mengintegrasikan secara harmonis sistem syaraf ...
60
PENGARUH DIKLAT TEKNIK FINISING (KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR) DI P4TK-BMTI BANDUNG TERHADAP KOMPETENSI GURU SMK BANGUNAN.
... meningkatkan kemampuan kerja peserta yang menimbulkan perubahan perilaku, aspek-aspek kognitif, keterampilan dan ...aspek afektif, kognitif, dan ...
68
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF - repository UPI T POR 1201666 Title
... PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF Oleh Rahmat Permana Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar S[r] ...
3
ASPEK-ASPEK PENILAIAN (RANAH KOGNITIF, AFEKTIF, & PSIKOMOTOR) ASSESMEN PEMBELAJARAN FISIKA JURDIK FISIKA FPMIPA UPI
... Siswa diminta untuk mengingat kembali satu atau lebih fakta-fakta yang sederhana... P EMAHAMAN (C OMPREHENSION ).[r] ...
29
STUDI KOMPARASI KETERAMPILAN PSIKOMOTOR SISWA SMA DALAM PERCOBAAN PENGUKURAN PANJANG MENGGUNAKAN PETUNJUK BERBASIS VIDEO DAN TEKS.
... perbedaan keterampilan psikomotor siswa dalam percobaan pengukuran panjang menggunakan petunjuk berbasis video dan teks, (2) keterampilan psikomotor mana yang lebih baik antara ...
1
Imlementasi Simulasi Phet Dan Kit Sederhana Untuk Mengajarkan Keterampilan Psikomotor Siswa Pada Pokok Bahasan Alat Optik
... respons siswa untuk kelas eks- perimen 1 sebesar 86% dan kelas eksperimen 2 sebesar 85% yang menunjukkan kategori san- gat ...pada keterampilan psikomotor siswa, siswa cenderung lebih ...
5
ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN AFEKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SETELAH PENERAPAN KTSP
... bahwa kemampuan kognitif dan kemampuan afektif turut memegang peran dalam pencapaian hasil kemampuan psikomotor meskipun itu dalam tingkat hubungan yang tergolong ...meningkatkan ...
12
MEMBANGUN DAN MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN NILAI, PEMBENTUKAN KARAKTER, DAN PEMBIASAAN SIKAP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AFEKTIF
... bahwa afektif memegang peranan penting terhadap tingkat kesuksesan seseorang dalam bekerja dan kehidupan secara ...pembelajaran afektif justru lebih banyak dilakukan dan dikembangkan di luar kurikulum ...
8
Pengaruh Layanan Konsultasi Pra-lab terhadap Keterampilan Psikomotor Mahasiswa
... Penilaian keterampilan psikomotor dilakukan secara individu dimana satu kelompok praktikum terdiri dari 5 orang hal ini disebabkan karena jumlah kolom kromatografi yang terdapat di laboratorium ada 5 buah ...
12
Mengembangkan Kemampuan Kognitif. dan Outcomes Afektif
... menyebabkan siswa mampu berhasil melakukan gerak yang diinginkan sesuai dengan prinsip pemberian latihan yang akurat sesuai dengan tahapan perkembangan yang dialami siswa (prinsip development appropriate ...
11
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Afektif Siswa Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII A S
... Meningkatkan Kemampuan Afektif Siswa Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, yaitu: 1) Upaya-upaya ...
13
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AFEKTIF DAN MATEMATIKA SISWA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI KEPERAWATAN SMK KESEHATAN CITRA MEDIKA SUKOHARJO.
... antara kemampuan afektif dengan kemampuan kognitif Fisika siswa; (2) ada atau tidak adanya hubungan antara kemampuan Matematika siswa dengan kemampuan kognitif Fisika ...
16
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Afektif Siswa Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII A S
... Studi Kasus Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 ” . Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi salah satu syarat dalam rangka ...
15
Implementasi Blended Learning pada IPA Tema Pengelolaan Sampah untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Afektif (Sikap) Siswa Kelas Vii-d SMPN 8 Surakarta
... fasilitas siswa dalam mengakses e-learning di luar jam sekolah dan belum adanya koordinasi yang maksimal antara pengelola laboratorium komputer dengan guru dan peneliti sehingga siswa belum dapat ...
7
HUBUNGAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA.
... Siswa pada umumnya tidak mengembangkan strategi belajar yang efektif (Matlin, ...jika siswa tidak mengasimilasi pengetahuan baru pada konsep-konsep relevan yang sudah ada dalam struktur ...menuntut ...
39
PENGARUH MODEL PENGAJARAN TANGGUNG JAWAB PRIBADI DAN SOSIAL (TPSR) DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TERHADAP HASIL BELAJAR (KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR) SISWA SMPN 2 JATIWANGI.
... itu siswa sudah mampu membuat keputusan tentang apa yang harus dipelajari dan bagaimana cara mempelajarinya; (e) Carring, pada level ini anak tidak hanya bekerja sama tapi sudah mempunyai keinginan untuk membantu ...
54