• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat Tinggi Siswa

t pd 0704918 bibliography

t pd 0704918 bibliography

... Suryadi, D. (2005). Penggunan Pendekatan pembelajaran Tidak Lansung dan Pendekatan Gabungan Lansung dan Tidak Lansung dalam Rangka meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat ...

4

t pd 0705755 bibliography

t pd 0705755 bibliography

... Suryadi, D. (2005). Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Tidak Langsung Serta Pendekatan Gabungan Langsung dan Tidak Langsung dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat ...

6

t mtk 0604764 bibliography

t mtk 0604764 bibliography

... Suryadi, D. (2005). Penggunaan pendekatan pembelajaran tidak langsung serta pendekatan gabungan langsung dan tidak langsung dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir matematika tingkat ...

3

t mtk 0705377 bibliography

t mtk 0705377 bibliography

... Suryadi,D (2005). Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Tidak Langsung serta Pendekatan Gabungan Langsung dan Tidak Langsung dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan berpikir Matematika Tingkat ...

3

DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIKA TINGKAT TINGGI VERSI TAKSONOMI BLOOM SISWA SMP NEGERI 7 PURWOKERTO DITINJAU DARI GENDER

DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIKA TINGKAT TINGGI VERSI TAKSONOMI BLOOM SISWA SMP NEGERI 7 PURWOKERTO DITINJAU DARI GENDER

... Level Kemampuan Matematika Siswa ...Indikator Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat Tinggi ...Soal Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat ...

16

View of MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PISA UNTUK MELATIH SISWA BERPIKIR TINGKAT TINGGI

View of MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PISA UNTUK MELATIH SISWA BERPIKIR TINGKAT TINGGI

... kompetensi matematika pada tahun 2015 mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu dari poin 375 pada tahun 2012 menjadi 386 ...berfikir tingkat tinggi ...menuntut kemampuan dalam penerapan ...

15

View of KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI BERBASIS MASALAH DI SMA NEGERI 18 PALEMBANG

View of KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI BERBASIS MASALAH DI SMA NEGERI 18 PALEMBANG

... seringkali kemampuan berpikir tingkat tinggi tersebut masih belum tercapai dengan baik, contohnya di SMA Negeri 18 ...pelajaran matematika adalah 75, dimana 100% siswa kelas XI ...

10

Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mengajukan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika

Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mengajukan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika

... pada siswa kelas XI-MIA A SMA Negeri 1 Probolinggo yang berjumlah 20 ...(reliabilitas tinggi) sehingga soal dapat digunakan dan layak diberikan pada subjek dan instrumen pengajuan masalah yang telah dibuat ...

4

D MTK 1007324 Chapter1

D MTK 1007324 Chapter1

... pembelajaran matematika yang ideal harus melibatkan proses berpikir, adanya proses pembangunan pengetahuan, dan abstraksi dengan cara menghubungkan jaringan ...pembelajaran matematika yang didesain ...

15

INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SMA

INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT TINGGI SISWA SMA

... banyak siswa yang kurang tertantang untuk mempelajari dan menyele- saikan permasalahan matematis, terutama soal- soal matematis tingkat tinggi sehingga menye- babkan kemampuan berpikir ...

12

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 REJOTANGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 REJOTANGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... globalasasi. Berpikir kritis kiranya sangat diperlukan oleh siswa mengingat dewasa ini ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat dan memungkinkan siapa saja bisa memperolah informasi secara ...

6

KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA

KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA

... masalah matematika sangat dipengaruhi oleh tingkat kemampuan berpikir yang dimiliki oleh masing ...siswa. Kemampuan berpikir merupakan kemampuan memproses informasi ...

10

Pengaruh metode pembelajaran Brainstorming terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika siswa.

Pengaruh metode pembelajaran Brainstorming terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika siswa.

... Angket merupakan sebuah daftar pertanyaan atau pernyataan yang harus dijawab oleh orang yang akan dievaluasi. Angket berfungsi sebagai alat pengumpul data. Data tersebut berupa keadaan atau data diri, pengalaman, ...

92

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pemahaman Konsep 1. Pengertian Pemahaman Konsep - Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika ditinjau dari Kecerdasan Emosional - Repository Universitas Islam Majapahit

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pemahaman Konsep 1. Pengertian Pemahaman Konsep - Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika ditinjau dari Kecerdasan Emosional - Repository Universitas Islam Majapahit

... ialah kemampuan seperti kemampuan untuk memotivasi diri sendiri dan bertahan menghadapi frustasi; mengendalikan dorongan hati dan tidak melebih-lebihkan kesenangan; mengatur suasana hati, berempati dan ...

17

T MTK 1207114 Chapter5

T MTK 1207114 Chapter5

... kerja siswa yang memuat pengalaman belajar dengan pendekatan scientific (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi/mengolah informasi, dan ...

2

Analisis Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Lingkaran Kelas VIII SMPN 1 Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Analisis Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Lingkaran Kelas VIII SMPN 1 Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kemampuan Matematika Tinggi .... Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kemampuan Matematika Sedang ...[r] ...

2

d mtk 055342 chapter5

d mtk 055342 chapter5

... bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif secara lisan melalui POE mampu menumbuhkan suasana kelas menjadi dinamis, demokratis, dan memunculkan rasa senang dalam belajar ...

8

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS X-IA SMA ASY-SYAFI’IYAH INTERNASIONAL MEDAN.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS X-IA SMA ASY-SYAFI’IYAH INTERNASIONAL MEDAN.

... dari matematika dan pendidikan ...mengembangkan matematika sebagaimana tujuan pembelajaran yang telah ...memungkinkan siswa untuk mengekspresikan ide-ide mereka baik kepada guru maupun siswa ...

47

Show all 10000 documents...

Related subjects