• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Observasi Keterlaksanaan Model SiMaYang Tipe II

Pembelajaran Model Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Model Mental Dan Penguasaan Konsep

Pembelajaran Model Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Model Mental Dan Penguasaan Konsep

... angket, lembar observasi, dan tes ...tes model mental (5 butir soal) dalam bentuk uraian. Lembar penilaian yang digunakan diantaranya adalah lembar observasi ...

12

Pembelajaran Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Dan Keterampilan Proses Sains

Pembelajaran Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Dan Keterampilan Proses Sains

... uraian. Lembar penilaian yang digunakan diantaranya adalah lembar peng- amatan aktivitas siswa selama pem- belajaran berlangsung, lembar obser- vasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, ...

12

LEMBAR KERJA SISWA KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DENGAN MODEL SIMAYANG TIPE II

LEMBAR KERJA SISWA KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DENGAN MODEL SIMAYANG TIPE II

... model SiMaYang Tipe II berada pada kategori ...bangan, model mental dan penguasa- an konsep ...tes model mental siswa menunjukkan bahwa model mental siswa telah terbentuk ...

12

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DENGAN MODEL SiMaYang TIPE II UNTUK MENUMBUHKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI DENGAN MODEL SiMaYang TIPE II UNTUK MENUMBUHKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA

... draf II LKS yang dikembangkan. Sebelum menjadi draf II LKS, draf awal (draf I) LKS hasil pengembangan di validasi terlebih dahulu oleh validator dan kemudian direvisi, sehingga dihasilkan draf II LKS ...

73

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI MENGGUNAKAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM BASA

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI MENGGUNAKAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM BASA

... menggunakan model SiMaYang Tipe II pada larutan asam ...menggunakan model SiMaYang Tipe ...LKS II hasil ...

73

Penerapan Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Model Mental Dan Penguasaan Konsep Siswa

Penerapan Simayang Tipe II Untuk Meningkatkan Model Mental Dan Penguasaan Konsep Siswa

... dengan model pem- belajaran yang telah ditetapkan, mela- kukan postes, melakukan analisis data, lalu ...(RPP), lembar kerja siswa (LKS) yang terdiri dari LKS individu dan LKS kelompok, lembar ...

13

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI MENGGUNAKAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI MENGGUNAKAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

... hasil lembar observasi keterlaksanaan LKS oleh observer dan guru kimia, penilaian guru kimia kelas X MIA 6, hasil lembar pengamatan aktivitas siswa, hasil angket respon siswa, hasil angket ...

75

PEMBELAJARAN DENGAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP MATERI IKATAN KIMIA

PEMBELAJARAN DENGAN MODEL SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP MATERI IKATAN KIMIA

... Fase III adalah internalisasi yaitu, penghayatan atau proses penafsiran secara mendalam lewat penyuluhan, penataran, dan sebagainya (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2007). Pada proses ini guru membimbing dan memfasilitasi ...

53

Penerapan Pembelajaran Simayang Tipe II Pada Materi Asam Basa

Penerapan Pembelajaran Simayang Tipe II Pada Materi Asam Basa

... dan observasi pendahuluan di SMA Gajah Mada Bandar Lampung, di- peroleh data bahwa guru belum me- nerapkan pembelajaran kimia yang menginterkoneksikan fenomena mak- roskopik, submikroskopik, dan sim- bolik dengan ...

15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP PERKEMBANGAN TEORI ATOM. Skripsi.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN PENGUASAAN KONSEP PERKEMBANGAN TEORI ATOM. Skripsi.

... 21 out (bahan ajar); (4) student worksheet atau Lembar Kerja Siswa (LKS); (5) media (minimal powerpoint); dan (6) evaluation sheet (lembar penilaian). LKS merupakan lembaran di mana siswa mengerjakan ...

64

PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN EFIKASI DIRI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELKETROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN EFIKASI DIRI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELKETROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

... keefektivan model pembelajaran SiMaYang Tipe II dalam meningkatkan model mental dan efikasi diri siswa pada materi larutan elektrolit dan ...bahwa model pembelajaran ...

67

PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN EFIKASI DIRI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELKETROLIT DAN NON-ELEKTROLIT.

PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DALAM MENINGKATKAN MODEL MENTAL DAN EFIKASI DIRI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELKETROLIT DAN NON-ELEKTROLIT.

... keefektivan model pembelajaran SiMaYang Tipe II dalam meningkatkan model mental dan efikasi diri siswa pada materi larutan elektrolit dan ...bahwa model pembelajaran ...

66

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

... menganalisis keterlaksanaan model Number Head Together (NHT) dan hubungannya terhadap hasil belajar siswa pada materi Tata Nama Senyawa, dan untuk mengetahui hubungan dari pelaksanaan model ...

14

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

... berupa lembar observasi dan tes essay. Lembar observasi digunakan untuk melihat keterlaksanaan model Discovery Learning oleh guru dan siswa serta tes essay digunakan untuk ...

14

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION

... yaitu lembar observasi aktivitas guru dan siswa, kemampuan berpikir kritis siswa serta tes berupa soal ...pengaruh keterlaksanaan model kooperatif tipe TAI dengan kemampuan berpikir ...

11

Efektivitas SiMaYang Tipe II dalam Meningkatkan Efikasi Diri dan Penguasaan Konsep Struktur Atom

Efektivitas SiMaYang Tipe II dalam Meningkatkan Efikasi Diri dan Penguasaan Konsep Struktur Atom

... Adapun pada penelitian ini data dianalisis dengan teknik yaitu, pertama dianalisis validitas dan relia- bilitas instrumen efikasi dan tes penguasaaan konsep. Langkah per- tama adalah terlebih dahulu angket efikasi diri ...

12

Penerapan Simayang Tipe II Berbasis Multipel Representasi Pada Materi Asam Basa

Penerapan Simayang Tipe II Berbasis Multipel Representasi Pada Materi Asam Basa

... bahwa keterlaksanaan model pem- belajaran SiMaYang Tipe II pada ke- tiga kelas XI MIA1, XI MIA 2 dan XI MIA 3 yang meliputi sintak, sis- tem sosial, dan prinsip reaksi me- miliki level ...

13

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION

ANALISIS KETERLAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION

... mengenai keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi reaksi ...mengetahui ...

10

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN DAn PEMBELAJ

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN DAn PEMBELAJ

...  Guru meminta siswa mereview artikel yang diberikan (salah satu), dan kemudian menunjuk siswa secara acak untuk membacakan hasil reviewnya.. Penutup Evaluate  Guru memberikan beb[r] ...

10

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJ. docx

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJ. docx

... Meminta perwakilan kelompok yang telah ada kesepakatan & yang belum ada kesepakatan untuk maju menyampaikan hasil diskusi. Maju ke depan kelas menyampaikan hasil diskusi bersama [r] ...

3

Show all 10000 documents...

Related subjects