Literasi Informasi

Top PDF Literasi Informasi:

Fiksi dan Literasi Informasi hukum

Fiksi dan Literasi Informasi hukum

Waktu berjalan dan berkat budi baik Ibu Luwarsih saya mendapatkan kesempatan untuk belajar kepustakawanan dan selesai pada tahun 1991 dengan tesis User education in special libraries : relevance of Victoria to Indonesia. Sejak itu saya mulai membumi, dan jarang menulis Cerpen, tetapi menulis untuk mendapatkan penghasilan tambahan. Mulailah saya menulis essai kepustakawanan dengan fokus Bimbingan Pengguna. Datanglah komputer, datanglah teknologi dan bimbingan pengguna berganti literasi informasi.

3 Baca lebih lajut

Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan

Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan

Pada perpustakaan, konsep literasi informasi bermula dari pendidikan pemakai di perpustakaan. Prinsip kegiatan yang ada dalam pendidikan pemakai sama dengan apa yang akan dikembangkan melalui program literasi informasi yaitu mengembangkan kemampuan pengguna dalam menetapkan hakikat dan rentang informasi yang dibutuhkan, mengakses informasi yang dibutuhkan secara efektif dan efisien, mengevaluasi informasi dan sumbernya secara kritis, menggunakan informasi untuk keperluan tertentu

19 Baca lebih lajut

LITERASI INFORMASI RESPOND TERHADAP KEMA

LITERASI INFORMASI RESPOND TERHADAP KEMA

Seiring dengan niat untuk menyukseskan program literasi informasi Cox (2008:113) menekankan perlunya pusat-pusat informasi mendisain program literasi informasi sebagai salah satu agenda kegiatan mereka. Rencana pelaksanaan program literasi informasi adalah suatu cara untuk mempromosikan literasi informasi itu sendiri. Lebih lanjut Neely (2006:96) mengingatkan bahwa untuk mencapai tujuan dari literasi informasi maka pusat-pusat infomasi harus menyusun program literasi informasi itu sendiri dengan sistematis. Berikut adalah pedoman penyusunan program literasi informasi :
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

PUSTAKAWAN DAN PERANNYA DALAM LITERASI INFORMASI

PUSTAKAWAN DAN PERANNYA DALAM LITERASI INFORMASI

Pustakawan Muda, Kantor Arsip, Dokumentasi dan Perpustakaan Kota Solok Abstrak : Pustakawan sebagai garda pengetahuan dan memiliki tugas mencerdaskan kehidupan bangsa dituntut untuk terus berperan dalam peningkatan literasi informasi masyarakat. Masyarakat yang masih tahap pra informasi menjadi pemikiran mendalam bagi pustakawan untuk dibantu menuju masyarakat informasi. Sedangkan yang telah masuk pada kategori masyarakat informasi harus juga diperhatikan atas kebutuhan informasi mereka Literasi apapun, termasuk literasi informasi pada hakikatnya adalah tanggungjawab setiap warganegara, dan pustakawan hanyalah salah satu profesi yang dapat mendukung pencapaian literasi tersebut.
Baca lebih lanjut

7 Baca lebih lajut

makalah ppm literasi informasi 0

makalah ppm literasi informasi 0

Dalam salah satu pilar pendidikan dinyatakan bahwa proses pembelajaran harus mampu mengajarkan kepada peserta didik “Learning How To Learn” (belajar bagaimana cara untuk belajar). Menurut Sulipan (2006) belajar bagaimana cara untuk belajar yaitu mengajarkan cara belajar yang mengarahkan dan mendorong peserta didik untuk mengembangkan dan memperluas materi secara mandiri melalui diskusi, observasi, studi literatur dan studi dokumentasi (metode inquiry) dan cara belajar yang dapat menumbuhkan dan memupuk motivasi internal peserta didik untuk belajar lebih jauh dan lebih dalam. Dengan konsep tersebut maka peserta didik akan menjadi aktif belajar untuk menggali dan mencari informasi dari berbagai sumber. Kemampuan menggali dan mencari informasi merupakan bagian keterampilan literasi informasi Oleh karena itu pembekalan “literasi informasi” yaitu kemampuan menggali dan menem ukan informasi serta mengolah informasi untuk kemudian digunakan dalam pengambilan keputusan/kesimpulan menjadi sangat penting bagi guru maupun peserta diidik
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

LITERASI INFORMASI MAHASISWA TINGKAT AKHIR FAKULTAS ILMU KOMUNIKASIN UNIVERSITAS PADJADJARAN.

LITERASI INFORMASI MAHASISWA TINGKAT AKHIR FAKULTAS ILMU KOMUNIKASIN UNIVERSITAS PADJADJARAN.

Penelitian ini membahas tentang Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. Adapun tujuan dari penelitain ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kemampuan literasi informasi mahasiswa dan membantu perancangan program literasi informasi untuk mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Ilmu Komunikasi. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Survay Deskriptif. Teknik sampling yang di gunakan adalah kuota sampling. Proses pengumpulan data menggunakan kuisioner yang disebarkan kepada 78 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan literasi informasi mahasiswa dalam proses mengerjakan skripsi sudah sangat baik. Mahasiswa sudah menerapkan tahapa- tahap literasi informasi yang benar dalam proses mengerjakan skripsi.
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

Pelatihan Literasi Informasi-NDF.pdf [354.5 KB]

Pelatihan Literasi Informasi-NDF.pdf [354.5 KB]

Pelatihan Literasi Informasi didisain dengan materi yang berbeda dengan tingkatan mahasiswa yang berbeda pula. Untuk mahasiswa baru diberikan materi pengenalan perpustakaan sebagai ketrampilan dasar yang harus dimiliki oleh mahasiswa yang lebih sering dikenal dengan user educations . Pada tingkat selanjutnya, mahasiswa S1 pada tingkat awal akan memperoleh materi lebih lanjut mengenai literasi informasi secara sederhana. Mahasiswa yang sudah memasuki masa skripsi ataupun menempuh mata kuliah metode penelitian akan mendapatkan materi dengan kompit. Demikian pula mahasiswa pasca sarjana S2 dan S3 peneliti muda.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara.

Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa literasi informasi tertinggi berada pada indikator kedua, yaitu kemampuan menentukan sumber informasi ilmiah sebesar 77% dan literasi informasi terendah berada pada indikator ketujuh, yaitu kemampuan menentukan kegunaan sumber informasi sebesar 21%.

1 Baca lebih lajut

Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara

Literasi Informasi Mahasiswa Magister Ilmu Hukum Universitas Sumatera Utara

Hasil analisis data menunjukkan bahwa literasi informasi tertinggi berada pada indikator kedua, yaitu kemampuan menentukan sumber informasi ilmiah sebesar 77% dan literasi informasi terendah berada pada indikator ketujuh, yaitu kemampuan menentukan kegunaan sumber informasi sebesar 21%.

1 Baca lebih lajut

LITERASI INFORMASI DILIHAT DARI PERSPEKTIF MODAL MANUSIA | Setyowati | LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan 1594 5138 1 SM

LITERASI INFORMASI DILIHAT DARI PERSPEKTIF MODAL MANUSIA | Setyowati | LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan 1594 5138 1 SM

Abstrak: Literasi informasi kini kian diterima oleh masyarakat sebagai keterampilan yang penting untuk dikuasai selain kemampuan teknologi informasi. Di era di mana informasi serba mudah didapat dan serba melimpah, maka keterampilan tersebut menjadi kemampuan mendasar yang diperlukan untuk membantu manusia dalam menyelesaikan permasalahannya atau menyelesaikan tugas-tugasnya dengan memanfaatkan informasi secara etis dan eisien. Kemampuan mendasar ini idealnya menjadi modal yang dimiliki oleh masing-masing individu. Ia menjadi bagian dari modal yang penting untuk dikuasai agar masing-masing individu dapat mencapai hidup yang lebih produktif dan lebih berkualitas. Untuk lebih memahami konsep literasi informasi, sebagai keterampilan dasar dari masing-masing individu, maka ia perlu dilihat dari sudut pandang teori modal manusia. Diharapkan kita bisa memahami literasi informasi sebagai suatu keterampilan individual secara lebih lengkap dan lebih mendalam..
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI LITERASI INFORMASI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA Repository - UNAIR REPOSITORY

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI LITERASI INFORMASI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA Repository - UNAIR REPOSITORY

memiliki hubungan dengan tulisan mahasiswa. Hasil penelitian tersebut ditindaklanjuti oleh Shao dan Purpur (2016) yang melihat hubungan antara literasi informasi pada kemampuan menulis dan prestasi belajar mahasiswa. Ia menekankan beberapa hal yang harus dipenuhi oleh mahasiswa dalam menulis, yaitu sumber informasi yang digunakan atau sitasi yang digunakan. Hasil penelitiannya menunjukkan dari nilai tugas menulis yang telah diikuti oleh mahasiswa secara positif dan kuat memiliki hubungan dengan literasi informasi. Scharf, Elliot, Huey, Briller, dan Joshi (2007) melihat persamaan atau kesejajaran antara pengajaran dan penilaian tulisan yang dapat diterapkan untuk pengajaran dan penilaian literasi informasi. Baik penulisan maupun literasi informasi adalah proses iteratif (berulang-ulang) yang memerlukan evaluasi informasi, pemikiran kritis dan penalaran, revisi, dan integrasi. Daniel dan Cals (2013) menjelaskan bahwa sebelum seseorang benar-benar memulai menulis, ia harus memiliki pemahaman yang jelas dan secara menyeluruh tentang tujuan utama penulisan dan temuan utama dari makalah yang dibuatnya sehingga akan menghasilkan tulisan cerita yang jelas dan ringkas. 1.2.4 Prestasi Belajar pada Mahasiswa
Baca lebih lanjut

22 Baca lebih lajut

Literasi Informasi dan Media Pada Mahasiswa Kedokteran.

Literasi Informasi dan Media Pada Mahasiswa Kedokteran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki mahasiswa mengenai literasi informasi dan media berdasarkan Media and Information Literacy Indicators dalam Tier 2 dari Unesco yang terdiri dari kemampuan dalam mengakses, memahami atau mengevaluasi serta dalam menggunakan atau mengkomunikasikan informasi melalui berbagai media. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dekriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan studi pustaka. Dapat disimpulkan bahwa sebagian mahasiswa memiliki kemampuan dalam mengakses, memahami atau mengevaluasi serta dalam menggunakan atau mengkomunikasikan informasi melalui berbagai media.
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

Literasi Informasi Guru : Studi Kualitatif Mengenai Literasi Informasi Guru di SMA Katolik Rajawali Makassar.

Literasi Informasi Guru : Studi Kualitatif Mengenai Literasi Informasi Guru di SMA Katolik Rajawali Makassar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi informasi guru masih harus terus dikembangkan. Dari aspek kesadaran akan kebutuhan informasi, guru SMA Katolik Rajawali Makassar sudah baik. Hal ini dikarenakan mereka menyesuaikan antara peran yang mereka jalani sebagai guru dan terus mengembangkan diri dalam rangka meningkatkan kompetensi profesionalismenya.

1 Baca lebih lajut

Pengaruh Literasi Informasi terhadap Efektivitas Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Medan

Pengaruh Literasi Informasi terhadap Efektivitas Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Medan

Ada beberapa penelitian yang telah dilakukan oleh lembaga atau peneliti yang meneliti tentang hubungan antara literasi informasi siswa dengan efektivitas belajar siswa. Beberapa hasil penelitian mereka menyatakan bahwa literasi informasi yang dimiliki siswa mempengaruh efektivitas belajar siswa di sekolah mereka. Penelitian-penelitian tersebut diantaranya yaitu menurut Hjetland dalam Ting Kiung Shiung dalam Rindyasari (2008: 22), hasilnya bahwa Technology can make our lives easier. Everyday tasks are simplified. Beliau juga memandang bahwa teknologi dapat mempermudah tugas serta dapat meningkatkan prestasi guru dan siswa seperti penggunaan teknologi untuk kegiatan pengajaran dan pembelajaran. Hal ini juga dapat menarik minat para pelajar sehingga dapat meningkatkan efektivitas belajar dalam kegiatan belajar mengajar.
Baca lebih lanjut

116 Baca lebih lajut

LITERASI INFORMASI DAN KRITIS URGENSI PE

LITERASI INFORMASI DAN KRITIS URGENSI PE

318 menggunakan media secara kritis. Menurut Kellner, kemampuan untuk menganalisa dan menggunakan media secara kritis (literasi media) memberikan peluang seseorang untuk berinteraksi dengan realitas sosial dengan menggunakan perangkat TIK sebagai alat untuk berekspresi. Dengan kata lain, pembahasan tentang literasi informasi dan literasi media tersebut menjadi satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan karena diskusi yang dibawa dalam kedua pembahasan tersebut saling mendukung dan saling menjelaskan. Hal ini bisa disebabkan karena informasi disampaikan melalui media baik media daring atau pun media cetak merupakan sub bagian literasi media atau bisa karena media hanyalah alat sehingga tidak mempunyai fungsi sepenting informasi. Dengan demikian literasi informasi akan menjadi sub bagian dari literasi media atau literasi media dianggap memiliki cakupan yang lebih luas ketimbang literasi informasi. Namun dalam artikel ini, penulis fokus terhadap keterikatan antara peran TIK (sebagai alat penghantar informasi) dan literasi informasi dan tidak mendiskusikan tentang literasi media. Penulis menggaris bawahi bahwa meskipun tanpa adanya perangkat (media) TIK seseorang tetap dapat memiliki kemampuan literasi informasi.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

Kontribusi Literasi Informasi Mahasiswa Terhadap Proses Penulisan Karya Ilmiah - repository UPI S IP 1001370 Title

Kontribusi Literasi Informasi Mahasiswa Terhadap Proses Penulisan Karya Ilmiah - repository UPI S IP 1001370 Title

KONTRIBUSI LITERASI INFORMASI MAHASISWA TERHADAP PROSES PENULISAN KARYA ILMIAH Studi Kuantitatif Deskriptif tentang Literasi Informasi pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Tiga Fakultas Un[r]

3 Baca lebih lajut

PENUTUP  EFEKTIVITAS PENERAPAN PROGRAM LITERASI INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

PENUTUP EFEKTIVITAS PENERAPAN PROGRAM LITERASI INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

2. Kegiatan pelatihan program literasi informasi yang diadakan oleh Perpustakaan Universitas Atma Jaya Yogyakarta dengan instruktur para pustakawan sudah dilaksanakan secara terstruktur dan terjadwal. 3. Dari temuan di lapangan berkaitan dengan pelatihan program literasi

11 Baca lebih lajut

Literasi Informasi Mahasiswa Baru Pengguna Perpustakaan Universitas Negeri Medan Tahun Akademik 2014/2015

Literasi Informasi Mahasiswa Baru Pengguna Perpustakaan Universitas Negeri Medan Tahun Akademik 2014/2015

Kemampuan menghitung dan membaca belum cukup dalam dunia pekerjaan saat ini dan di masa mendatang. Perusahaan menuntut kepada setiap pekerja untuk memiliki kemampuan lebih, apalagi dalam era global ini, informasi dapat dikirim dalam hitungan detik dengan jumlah yang besar. Ledakan informasi saat ini mengharuskan adanya pemilihan dan pengevaluasian terhadap informasi yang ada. Oleh sebab itu, pekerja harus mampu menyortir dan mengevaluasi informasi yang diperoleh. Bagi pekerja, dengan memiliki literasi informasi akan mendukung dalam melaksanakan pekerjaan, memecahkan berbagai masalah terhadap pekerjaan yang dihadapi dan dalam membuat kebijakan.
Baca lebih lanjut

73 Baca lebih lajut

LITERASI INFORMASI PUSTAKAWAN - repository UPI S IP 1000117 Title

LITERASI INFORMASI PUSTAKAWAN - repository UPI S IP 1000117 Title

Euis Sri Nurhayati, 2014 Literasi Informasi Pustakawan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LITERASI INFORMASI PUSTAKAWAN Studi Deskriptif t[r]

3 Baca lebih lajut

Analisis Literasi Informasi Pengguna Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

Analisis Literasi Informasi Pengguna Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

Literasi informasi adalah seperangkat keterampilan, sikap dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengetahui kapani nformasi diperlukan untuk membantu memecahkan masalah atau membuat keputusan, bagaimana mengartikulasikan kebutuhan informasi bisa dicari menggunakan istilah dan bahasa, kemudian pencarian informasi dengan efisien, mengambilnya, menafsirkan dan memahami, mengatur, mengevaluasi kredibilitas dan keaslian, menilai relevansi, berkomunikasi kepada orang lain jika perlu, kemudian memanfaatkannya untuk mencapai tujuanyang diinginkan (UNESCO, 2007). Dalam hal ini UNESCO menyusun sebelas tahapan siklus hidup literasi informasi berikut:
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...