• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Kreativitas Belajar

MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI 104204 SAMBIREJO TIMUR TAHUN AJARAN 2011/2012.

MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI 104204 SAMBIREJO TIMUR TAHUN AJARAN 2011/2012.

... Penggunaan media juga dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa. Pengguanan media gambar dapat membantu siswa dalam membentuk pengalaman langsung (active experience) karena siswa dapat mengalami ...

23

MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 101775 SAMPALI T.A 2015/2016.

MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 101775 SAMPALI T.A 2015/2016.

... Segala puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas segala rahmat dan karunia-Nya yang telah memberikan nikmat kesehatan dan kemampuan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan ...

26

124475188 Model Bimbingan Belajar Behavioristik Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa

124475188 Model Bimbingan Belajar Behavioristik Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa

... bimbingan belajar dengan memperhatikan nilai-nilai ...bimbingan belajar behavioristik yang dapat meningkatkan kreativitas belajar ...bimbingan belajar yang dapat ...

6

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SD NEGERI 105402 SIBUNGA-BUNGAHILIR KEC. TIGA JUHAR T.A. 2011/2012.

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SD NEGERI 105402 SIBUNGA-BUNGAHILIR KEC. TIGA JUHAR T.A. 2011/2012.

... media dan alat bantu yang dapat mendorong siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran. Namun pada kenyataannya metode yang digunakan guru di SD Negeri 105402 Kelas IV Sibunga-bunga Hilir kurang tepat, karena guru ...

32

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN WRITING ACTIVITIES DAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK SE-KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2014 2015 | Yulian

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN WRITING ACTIVITIES DAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK SE-KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2014 2015 | Yulian

... prestasi belajar mereka ...mempunyai kreativitas yang lebih dalam ...mempunyai kreativitas yang berbeda-beda dalam ...akan meningkatkan kreativitas belajar siswa. ...

13

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Sulafudin. 2013. Upaya Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Kelas X PBS SMK Tamansiswa Kudus Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas ...

23

UPAYA MENINGKATKAN MINAT B ELA JAR F IS IK A DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMB ELA JARAN SIK LUS (LEARNING CYCLE ”5E”) DI SMP N EGERI 1PA NYAB UNGAN

UPAYA MENINGKATKAN MINAT B ELA JAR F IS IK A DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMB ELA JARAN SIK LUS (LEARNING CYCLE ”5E”) DI SMP N EGERI 1PA NYAB UNGAN

... minat belajar fisika siswa berpengaruh terhadap keberhasilan suatu proses pembelajaran ...untuk meningkatkan kreativitas belajar fisikasiswa, aktivitas belajar siswa, kemampuan guru ...

9

PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGRAYUNG PURWODADI TAHUN AJARAN 2015 2016

PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGRAYUNG PURWODADI TAHUN AJARAN 2015 2016

... kebiasaan belajar yang ...proses belajar mengajarnya yang berupa pengetahuan sehingga dapat memberikan gagasan baru dalam belajarnya, mendapatkan wawasan dari layanan tersebut sehingga usaha belajar ...

166

PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS, KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI, DAN HASIL BELAJAR IPS

PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS, KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI, DAN HASIL BELAJAR IPS

... II kreativitas siswa mengalami penurunan ...mengekplorasi kreativitas. Pada siklus III, kreativitas sangat maksimal karena strategi yang diterapkan berupa pengamatan lingkungan dan demonstrasi dan ...

125

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN PROBLEM SOLVING (PS) PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SE-KABUPATEN KLATEN PADA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN PROBLEM SOLVING (PS) PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SE-KABUPATEN KLATEN PADA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

... Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan ...

18

PENINGKATAN KREATIVITAS BERPIKIR DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DALAM MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK II SMK NEGERI 2 SURAKARTA | Rohmawati | Jurnal Nosel 8098 16981 1 SM

PENINGKATAN KREATIVITAS BERPIKIR DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DALAM MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK II SMK NEGERI 2 SURAKARTA | Rohmawati | Jurnal Nosel 8098 16981 1 SM

... interaksi siswa menurutArrends (Yuniarti, 2013: 33).Menurut Frank Lyman dari University of Maryland (Huda, 2014: 132) kelompok think pair share terdiri dari siswa yang berpasangan dalam tiap kelompoknya. Guru memberi ...

11

PENDAHULUAN  Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Akuntansi Perbankan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

PENDAHULUAN Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Akuntansi Perbankan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

... dalam belajar akan terwujud sangat bergantung pada siswa tersebut yang melihat, merasakan, dan melakukan aktivitas belajar atau kegiatan belajar sehari-hari di dalam lingkungan tempat ...Lingkungan ...

7

bagaimana meningkatkan kreativitas siswa

bagaimana meningkatkan kreativitas siswa

... Dengan sengaja pendapat Guilford ini dikemukakan dengan agak lengkap, tidak karena pendapat tersebut dianggap satu-satunya pendapat yang benar, akan tetapi terlebih- lebih sebagai ilustrasi untuk menunjukkan betapa ...

10

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Untuk meningkatkan kreativitas siswa, guru sebagai fasilitator harus memperhatikan ...sehingga kreativitas siswa lebih ...prosses belajar mengajar disesuaikan dengan IQ ...

3

Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Sumber Belajar Lingkungan Pada Kelompok B TK Negeri Model Terpadu Madani Palu | ka | Bungamputi 2361 7061 1 PB

Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Sumber Belajar Lingkungan Pada Kelompok B TK Negeri Model Terpadu Madani Palu | ka | Bungamputi 2361 7061 1 PB

... hidupnya. Kreativitas ini dapat terwujud dalam susana kebersamaan dan terjadi bila relasi antaraindividu ditandai oleh hubungan-hubungan yang ...mendefinisikan kreativitas sebagai kemampuan untuk ...

13

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS BERPIKIR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS BERPIKIR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.

... Dalam hal ini Arends (1997) menyimpulkan ada lima gambaran yang umum menjadi identifikasi pembelajaran berbasis masalah, yaitu: Dikembangkan dari pertanyaan atau masalah. Daripada mengorganisasikan pelajaran di seputar ...

10

PENDAHULUAN  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW KELAS V SDN 03 JATISOBO KECAMATAN JATIPURO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW KELAS V SDN 03 JATISOBO KECAMATAN JATIPURO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

... Berdasarkan fakta tersebut maka perlu dilakukan peningkatan kualitas proses pembelajaran dan peningkatan pencapaian prestasi pada mata pelajaran Matematika. Langkah-langkah yang dapat ditempuh antara lain memperbaiki ...

6

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B TK PGRI 2 MULYOREJO KEC. KRADENAN, BLORA TAHUN AJARAN 2015/2016.

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B TK PGRI 2 MULYOREJO KEC. KRADENAN, BLORA TAHUN AJARAN 2015/2016.

... ฀eningkatan kreativitas anak di Taman Kanak- Kanak harus dilaksanakan secara terpadu, sistematis, bertahap dan ...kegiatan belajar mengajar akan mempengaruhi keberhasilan anak didik dalam mencapai ...

4

BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BALOK DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK USIA DINI: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Desa Kramat Mulya Kecamatan Kramat Mulya Kabupaten Kuningan Tahun

BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BALOK DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK USIA DINI: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Desa Kramat Mulya Kecamatan Kramat Mulya Kabupaten Kuningan Tahun

... Paradigma belajar perbedaan definisi belajar menjadi pangkal persoalan dalam mempelajari apa pun, termasuk belajar ...bertahun-tahun belajar telah menjadi istilah yang mewakili kegiatan yang ...

58

Show all 10000 documents...

Related subjects