metode read aloud
EFEKTIVITAS METODE READ ALOUD TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN | Kusuma | KUMARA CENDEKIA 8517 17962 1 PB
... penerapan metode read aloud merangsang anak untuk lebih aktif dalam ...dalam metode read aloud melatih dan memberikan banyak pengalaman kepada anak dalam keterampilan menyimak ...
8
IMPLEMENTASI METODE READ ALOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK NUR RAHIMAH BANJARBARU TAHUN AJARAN 2013 2014 | Rahimah | KUMARA CENDEKIA 6856 14502 1 SM
... ABSTRAK:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita dengan mengimplementasikan metode Read Aloud. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari dua ...
8
PENERAPAN METODE READ ALOUD UNTUK MENING
... Thorne – Thomson, tokoh yang mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan kegiatan mendongeng di perpustakaan, meyakini bahwa latihan berimajinasi dan mendengarkan “cerita yang dibacakan” kelak dapat mempersiapkan anak ...
28
38 PENGGUNAAN METODE READ ALOUD UNTUK MENDONGENG PADA ANAK USIA DINI Sidik Nuryanto
... Pentingnya dongeng sebagai sebuah metode yang efektif untuk membangun wat- ak atau akhlak, karena anak mendapatkan banyak pengetahuan dan menyerap banyak nilai tanpa merasa diceramahi. Contoh lain dari pentingnya ...
7
EFEKTIVITAS METODE READ ALOUD TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN.
... Efektivitas Metode Read Aloud Keterampilan Menyimak Anak Usia 5-6 tahun” ini dapat terselesaikan dengan baik sebagai persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana ...
17
EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA: Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung - repository UPI S JEP 1006716 Title
... AS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA (Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung)” ini beserta seluruh isinya adalah benar- benar karya saya ...
3
S JEP 1006716 Chapter3
... menyebutkan, metode peneltian eksperimental secara khusus diwujudkan untuk mengontrol hipotesis tandingan atau variabel ekstranus, yaitu variabel yang bersaing dengan variabel independen yang sengaja kita ...
15
Problem Solving) Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs NU Darul
... menggunakan metode yang bervariasi, artinya tidak monoton saat ...beberapa metode, seperti metode ceramah, metode tanya jawab, metode TWT, metode TAPPS dan ...menggunakan ...
46
PENGGUNAAN METODE READING ALOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNA GRAHITA KELAS X SMALB C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011
... Pada kegiatan inti guru mengantarkan siswa pada materi yang akan dipelajari yaitu tentang kegiatan membaca. Guru mengawalinya dengan memberi tahu judul bacaan dan menuliskannya di papan tulis. Guru melakukan tanya jawab ...
96
S JEP 1006716 Chapter5
... 2. Kemampuan membaca huruf Hiragana siswa kelas X SMAN 22 Bandung yang dijadikan sampel penelitian ini sebelum diberikan perlakuan menggunakan metode reading aloud adalah sangat tidak baik, atau mereka ...
3
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL KELAS VIII MTS NEGERI BANDAR.
... adalah Metode Pembelajaran Think Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) merupakan suatu pembaharuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika ...Melalui Metode Pembelajaran Think ...
28
Pengaruh Metode Reading Aloud (Membaca Nyaring) Terhadap Pemahaman Bacaan Siswa Kelas Ii Mi Nurul Huda Curug Wetan Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014
... “Penerapan Metode Reading Aloud (Membaca Keras) dalam meningkatkan kemampuan membaca Al- Qura’an di SMP Negeri 10 Tambun Selatan (Penelitian tindakan kelas di kelas VIIA SMP Negeri 10 Tambun ...penggunaan ...
203
T1 112009140 Full text
... Beside those strategies, there is also another strategy, which is, using pictures. Wright (2007) stated that a picture as a visual representation of mind can better affect students in learning a language. Students ...
35
MOTIVASI MAHASISWA UNTUK MENIKAH PADA MASA STUDI (Studi Deskriptif Kualitatif tentang Motivasi Mahasiswa Muslim S1 Reguler Universitas Sebelas Maret Surakarta Untuk Menikah Pada Masa Studi)
... Firstly, the researcher brought some kinds of food and drinks in the classroom. It was done to attract the students‟ attention. The food and drinks were donut, potato chips, cheese, milk and orange juice. Next, the ...
90
EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA: Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung.
... menyebutkan, metode peneltian eksperimental secara khusus diwujudkan untuk mengontrol hipotesis tandingan atau variabel ekstranus, yaitu variabel yang bersaing dengan variabel independen yang sengaja kita ...
21
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS NEGERI BANDAR.
... alternatif metode pembelajaran aktif dalam upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi Aritmatika Sosial dalam penelitian ini adalah metode Think Aloud Pair Problem ...
27
l IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH INTERACTIVE READ-ALOUD :Classroom Action Research at SMPN I Bandar Mataram, Central Lampung.
... In addition, the application of interactive read-aloud needs adjustments. The adjustments are related to the teacher’s teaching and the students’ reading comprehension abilities. The teacher’s ability ...
19
THE IMPROVEMENT OF READ ALOUD ABILITY BY
... In teaching and learning children with barriers in reading, it takes the suitable learning media. One alternative learning media that are considered appropriate to enhance the ability of read aloud a simple ...
10
Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 25 Pamulang)
... Penalaran adaptif berperan sebagai perekat yang menyatukan kompetensi siswa, sekaligus menjadi pedoman dalam mengarahkan pembelajaran. Salah satu kegunaannya adalah untuk melihat melalui berbagai macam fakta, prosedur, ...
192
s pwk 1206710 chapter3
... penerapan Survey Question Read Recite Review (SQ3R). Sedangkan tes akhir adalah menggambarkan hasil belajar siswa selama proses penelitian dan sekaligus melihat hasil belajar siswa setelah penerapan Survey ...
8