Metode Team Assisted Individualization (TAI)
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN LEARNING TOGETHER DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 TRUCUK.
... Metode Team Assisted Individualization (TAI) merupakan model pembelajaran kooperatif yang lebih menekankan kerjasama antar ...siswa. Metode ini mengkombinasikan keunggulan pembelajaran ...
9
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMKN 1 SUMEDANG - repositoryUPI S TB 1103628 Title
... Dengan Metode Team Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik di SMKN 1 Sumedang ” ini sepenuhnya adalah karya ...
4
Pengaruh Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Sekolah Menengah Kejuruan Darul Ma’arif Jakart
... dasarnya metode pembelajaran kooperatif tipe Team assisted Individualization (TAI) ini lebih menekankan pada evaluasi siswa, setiap peserta didik mengerjakan tugas secara individu pada saat ...
8
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA | Afritesya | MANAJERIAL 9476 19413 1 SM
... adalah metode Team Assisted ...dalam Team Assisted Individualization, para siswa belajar pada tingkat kemampuan mereka sendiri-sendiri, jadi apabila mereka tidak memenuhi syarat ...
17
S TB 1103628 Chapter1
... satu metode pembelajaran kooperatif dengan metode Team Assisted Individualization (TAI) dirancang untuk mengatasi masalah seperti rendahnya motivasi siswa, interaksi sosial, dan kurang ...
6
PENGARUH METODE KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION YANG DIPADUKAN DENGAN PRAKTIKUM TERHADAP PRESTASI BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.
... Tipe Team Assissted Individualization (TAI) Pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VIII MTs Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran ...
37
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI MODUL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015 2016 | Hasa
... pembelajaran Team Assisted Individualization ...(1) metode pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi ...
6
PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARANMATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TAI (TEAM Peningkatan Minat Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran TAI (TEAM Assisted Individualization) Pada Siswa Kelas V SDN 6 Jekulo Tahun Pelaja
... Assisted Individualization) pada pembelajaran matematika ...merupakan metode untuk memperoleh atau mengetahui sesuatu dengan buku-buku, arsip yang berhubungan dengan yang ...
16
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SISWA SMA NEGERI 2 KARANGANYAR | Untari | Jurna
... diterapkan metode pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi macromedia flash untuk meningkatkan kemampuan analisis dan prestasi belajar pada materi pokok Kelarutan dan ...
9
T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted (TAI) Pada Mata Pelajaran TIK (Studi Kasus SMP Laboratorium Kristen Satya Wacana)
... Penggunaan metode konvensional pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi membuat pemahaman siswa menjadi ...menerapkan metode pembelajaran Team Assisted Individualization ...
1
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... yang berkemampuan dan berlatar belakang yang berbeda. Metode ini telah terbukti dapat meningkatkan berfikir kritis serta meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah. Untuk menjamin heterogenitas ...
48
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe T.A.I. (Team Assisted Individualization) dengan Pendekatan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
... penerapan metode kooperatif dapat digunakan pula pendekatan pengajuan masalah (problem posing) untuk merangsang kreativitas siswa dalam proses ...(team assisted individualization) dengan ...
6
PENDAHULUAN IMPLEMENTASI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGI EMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL ( Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 4 Mojoson
... 1. Metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian inj adalah Problem Based Learning (PBL) pada kelas eksperimen dan Team Assisted Individualization (TAI) pada kelas ...pengetahuan. ...
7
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI DENGAN METODE DEMONSTRASI DIT
... penggunan metode pembelajaran Kooperatif Learning tipe Team Assisted Individualization (TAI) yang dilengkapi dengan metode Demonstrasi terhadap prestasi belajar matematika, (2) pengaruh ...
20
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI TERMOKIMIA DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012 2013 | A
... memahami penjelasan dari guru. Dengan adanya asisten, guru dapat terbantu dalam menjelaskan materi kepada siswa melalui asisten karena terkadang penjelasan dari teman lebih mudah ditangkap dan dipahami oleh siswa ...
5
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) dengan Strategi Index Card Match terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Persamaan Garis Lurus di MTsN Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulun
... pengaruh metode pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) dengan strategi Index Card Match terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII pada materi persamaan garis ...
12
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Number Heads Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Ge
... pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil ...
20
215 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 7 PONTIANAK Neni Meilani , Dini Hadiarti dan Raudha
... Kesulitan siswa dalam mempelajari materi Ksp dapat diatasi dengan model pembelajaran yang sesuai dengan karekteristik materi kelarutan dan hasil kali kelarutan sehingga diharapkan dapat meningkatkan aktivitas siswa ...
10
s kom 0704014 bibliography
... Penggunaan Metode Pembelajaran Koperatif TAI (Team Assisted Individualization) Dilengkapi Modul dan Penilaian Portofolio Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Penentuan DH ...
2
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI LKS TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI SMA N KEBAKKRAMAT TAHUN AJA
... Dari penggunaan kedua metode, di mana di dalamnya terdapat kegiatan diskusi kelompok, ternyata dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan sosial siswa. Misalnya, saat melakukan diskusi siswa belajar ...
8