• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model pembelajaran problem based learning (PBL)

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Kelas II SDN Kandri 02 Semarang Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning.

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Kelas II SDN Kandri 02 Semarang Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning.

... bahwa pembelajaran matematika belum optimal, karena guru hanya ceramah, pembelajaran berpusat pada guru, pembelajaran tidak menyenangkan, siswa menjadi pasif dan cepat bosan mengakibatkan hasil ...

1

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori 2.1.1 Hakikat Belajar - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Menumbuhkan Daya Berpikir Sistematis Logis dan Meningkatkan Hasil

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori 2.1.1 Hakikat Belajar - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Menumbuhkan Daya Berpikir Sistematis Logis dan Meningkatkan Hasil

... (2009:21), Problem Based Learning PBL adalah model pembelajaran yang menantang siswa untuk “belajar bagaimana belajar” berkerjasama dalam kelompok untuk mencari solusi dari ...

18

T1  Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Model Pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatifreatif, Efektif, Menyenangkan) dan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Peningkatan Motivasi Belaj

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Model Pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatifreatif, Efektif, Menyenangkan) dan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Peningkatan Motivasi Belaj

... menggunakan model pembelajaran PAIKEM dan PBL di SMA Negeri 3 ...Salatiga. Model pembelajaran ini dapat digunakan untuk alternatif cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi ...

16

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT MENGOPERASIKAN PERALATAN PENGALIH DAYA TEGANGAN RENDAH (MP2DTR) DI BPTP BANDUNG.

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT MENGOPERASIKAN PERALATAN PENGALIH DAYA TEGANGAN RENDAH (MP2DTR) DI BPTP BANDUNG.

... metode pembelajaran modul, yaitu siswa dituntut memiliki kemandirian sendiri untuk mempelajari materi dalam modul dan penyelesaian materi pelajaran tergantung pada kecepatan pemahaman setiap ...akhir ...

46

Pengembangan perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dengan model pembelajaran problem based learning dan bantuan alat peraga pada materi lingkaran kelas VIII H SMP Negeri 1 Yogyakarta.

Pengembangan perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dengan model pembelajaran problem based learning dan bantuan alat peraga pada materi lingkaran kelas VIII H SMP Negeri 1 Yogyakarta.

... strategi pembelajaran paradigma pedagogi ignatian (reflektif) terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi berprestasi belajar ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa kelas V Sekolah Dasar” oleh Albertus Hartana, ...

533

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA | Faqihi | 6678 14189 1 SM

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA | Faqihi | 6678 14189 1 SM

... dari pembelajaran matematika yang dilaksanakan di sekolah selama ini mengacu pada tujuan pembelajaran matematika ...bahwa pembelajaran di berbagai sekolah, lebih menekankan pada perolehan nilai ...

9

EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQIH SISWA MTS SALAFIYAH KEREK.

EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQIH SISWA MTS SALAFIYAH KEREK.

... didalam pembelajaran sekarang adalah bagaimana menemukan cara yang terbaik untuk menyampaikan berbagai konsep yang dimengerti peserta didik, sehingga peserta didik dapat menggunakan dan mengingat lebih ...

119

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KOLABORATIF DENGAN MEDIA EXE LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM.

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KOLABORATIF DENGAN MEDIA EXE LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM.

... Jika seorang guru harus memberikan bimbingan secara individu kepada semua anak tentunya hal tersebut tidaklah mungkin. Menurut Masaaki (2012), siswa perlu didorong untuk mau dan sanggup berkomunikasi dengan anggota lain. ...

30

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X IPA SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X IPA SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN.

... menggunakan model pembelajaran CTL dalam penerapan kurikulum 2013 pada materi Ekosistem memiliki rata-rata sebesar 77,15 dengan standart deviasi 9,63 (tergolong baik) ...

14

T PD 1303022 Chapter 5

T PD 1303022 Chapter 5

... Penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar dapat dikatakan baik, karena dengan menggunakan model PBL siswa menjadi lebih ...

3

PENDAHULUAN  Meningkatkan Komunikasi Matematika Melalui Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Berbasis Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tulung Tahun Ajaran 2015/2016).

PENDAHULUAN Meningkatkan Komunikasi Matematika Melalui Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Berbasis Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tulung Tahun Ajaran 2015/2016).

... Dalam penelitian ini, Siswa dikatakan berhasil dalam komunikasi matematis apabila siswa dapat (1) Mengkomunikasikan pemikiran matematis melalui aktivitas bertanya secara lisan. (2) Mengkomunikasikan pemikiran matematis ...

6

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Berpikir Kritis - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 1 SUMBANG MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) - repository perpustakaan

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Berpikir Kritis - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 1 SUMBANG MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) - repository perpustakaan

... Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat esensial untuk kehidupan, pekerjaan, dan berfungsi efektif dalam semua aspek kehidupan lainnya. Menurut Ennis (dalam Achmad, 2007), berpikir kritis adalah cara ...

9

6. BAB IIsdf

6. BAB IIsdf

... definisi PBL dapat disimpukan bahwa PBL merupakan model pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk lebih aktif dan memaksimalkan kemampuan berpikir kritis untuk mendapatkan solusi dari ...

15

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED-LEARNING (PBL) DENGAN T EKNIK PROBING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP - repository perpustakaan

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED-LEARNING (PBL) DENGAN T EKNIK PROBING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP - repository perpustakaan

... (2014) model Problem-Based Learning (PBL) adalah suatu model pembelajaran yang menantang siswa untuk belajar bagaimana belajar, bekerja secara berkelompok untuk mencari ...

20

PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PBL

PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PBL

... dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada saat sekarang ini, tidak dipungkiri perlu adanya variasi model pembelajaran Pendidikan Agama Islam, yang sekarang ditetapkan sebagai ilmu yang ...

24

 this  file 8867 11842 1 SM

this file 8867 11842 1 SM

... proses pembelajaran siswa memiliki perhatian yang baik dan antusias yang cukup baik ...pada pembelajaran walaupun ada beberapa siswa masih berbicara diluar konteks ...kualitas pembelajaran yang ...

9

BAB II KAJIAN TEORITIS - PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS DITINJAU DARI LINGKUNGAN SOSIAL SISWA SMK - repo unpas

BAB II KAJIAN TEORITIS - PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS DITINJAU DARI LINGKUNGAN SOSIAL SISWA SMK - repo unpas

... mengenai model PBL di atas, maka penulis menyimpulkan bahwa model Problem Based Learning (PBL)merupakan sebuah pembelajaran yang dimulai dari pemberian masalah, ...

19

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL  PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED   Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi

... proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran ...konvensional. Model pembelajaran konvensional yang digunakan, yaitu guru memaparkan materi dengan metode ceramah dan kemudian ...

14

Show all 10000 documents...

Related subjects