model POGIL
Semarang, Indonesia Email: kulliyah11gmail.com Abstrak - Tingkat Penguasaan Konsep dan Retensi Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Melalui Model POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Bermuatan Multiple Level Representation
9
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MODEL POGIL BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DI KELAS XI MAN I MEDAN.
20
MENGGALI KREATIVITAS MELALUI MODEL POGIL
11
Brown Model Pogil
7
MODEL MFI DAN POGIL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR.
11
T KIM 1402037 Chapter3
37
T MTK 1404578 Abstract
2
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
251
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL BERBANTUAN KIT PERCOBAAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA.
1
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBANTUAN LKPD YANG TERINTEGRASI PADA NILAI-NILAI KEISLAMAN TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK - Raden Intan Repository
112
PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN RASA INGIN TAHU | Fajri | Inkuiri 7746 16259 1 SM
9
PENGGUNAAN STRATEGI POGIL DENGAN PEER-ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI GARIS LURUS | Yuwono | PROCEEDING 762 1350 1 SM
13
PENGEMBANGAN SUPLEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS POGIL PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH TINGKAT SMP
122
EFEK PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH DAN PEMAHAMAN KONSEP AWAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS FISIKA SISWA SMA NEGERI 1 KUALA LANGKAT TP. 2015/2016.
30
PENGARUH PRAKTIKUM LAJU REAKSI BERBASIS
16
PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN POGIL PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA - repository UPI S KIM 1101094 Title
3
PENGARUH TEKNIK POGIL (PROCEC–ORIENTED GUIDED–INQUIRY LEARNING)TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SABILUL HUDA GUNTUR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository
26
6 MAKALAH MODEL MODEL PENELITIAN TINDAK KELAS
21
S KIM 1101094 Abstract
2
2. Letak Geografis - PENGARUH TEKNIK POGIL (PROCEC–ORIENTED GUIDED–INQUIRY LEARNING)TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS SABILUL HUDA GUNTUR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository
22