model telling Story

Top PDF model telling Story:

D PKN 0808880 Abstract

D PKN 0808880 Abstract

Hasil temuan yang menunjukan bahwa: 1. Faktor penyebab tawuran antar pelajar adalah kecurigaan yang terus menerus dengan sekolah lain ketika pulang sekolah secara berkelompok akan ada penyerangan, karena ada riwayat almamater sehingga terjebak untuk melakukan perkelahian tawuran dan ada solidaritas terhadap temannya. yang telah teraniyaya. Alternatifnya internalisasi nilai toleransi harus terus menerus ditanamkan kepada para pelajar, khususnya yang terlibat aksi tawuran 2. Pembelajaran model telling story pada PKn ada pengaruhnya, terutama dalam mencarikan solusi dari pemikiran pendapat orang yang berpengetahuan dan berpengalaman yaitu guru PKn. Hasil penerapannya diharapkan bisa mengurangi jumlah angka kriminalitas perkelahian tawuran antar pelajar;
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

INTERNALISASI NILAI TOLERANSI MELALUI MODEL PENGAJARAN TELLING STORY PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENCEGAH PERKELAHIAN TAWURAN.

INTERNALISASI NILAI TOLERANSI MELALUI MODEL PENGAJARAN TELLING STORY PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENCEGAH PERKELAHIAN TAWURAN.

Kenakalan remaja seperti tawuran telah membuat resah masyarakat. Perkelahian tersebut merupakan reaksi diri dari pelajar yang diakibatkan konflik identitas dari warga negara, sehingga mengakibatkan permusuhan, kemudian diturunkan kepada generasi berikutnya, karena telah ada sejarah dari almamaternya. ketika mereka bertemu di jalan ada kecurigaan satu di antara lainnya untuk balas menyerang. Penelitian ini bertujuan menganalisis tentang internalisasi nilai toleransi melalui model telling story pada pembelajaran PKn untuk mengatasi perkelahian tawuran antar pelajar sekolah menengah atas di Sukabumi dengan penerapan dirinya melalui internalisasi nilai toleransi disaat terjadi pertikaian permusuhan kemudian, telah mengundang simpati solidaritas yang salah penerapannya bagi generasi berikutnya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, dengan Graouded teory dari United Nations Development Programme Bureu For Development Policy Democratic Governance Group, melalui seperangkat data yang diperoleh seperti wawancara, observasi (Polres, sekolah, dan kelompok MGMP). Melalui studi dokumentasi kepustakaan dan referensi, diharapkan dapat meminimalisasi kriminalitas tawuran antar pelajar, kemudian dapat mempertahankan penerapan internalisasi nilai toleransi pada pembelajaran PKn meskipun terdapat perbedaan pendapat dan karakter karena adanya pengaruh dari lingkungan luar sebagai hakikat dari pemicunya pertikaian berujung kepada perkelahian tawuran.
Baca lebih lanjut

94 Baca lebih lajut

D PKN 0808880 Table Of Conten

D PKN 0808880 Table Of Conten

D. Hasil Internalisasi Nilai Toleransi melalui Penggunaan Model Telling Story pada Pengajaran PKn untuk Mencegah Tawuran dengan Langkah- langkah RPP ke I dan II untuk SMK Pasundan, SMK Taman Siswa dan SMK Katika Candra ....................................................................................... 142

6 Baca lebih lajut

D PKN 0808880 Chapter5

D PKN 0808880 Chapter5

d Pembelajaran dengan menggunakan model telling story, g uru PKn dapat melaksanakan perannya sebagai fasilitator pembelajaran dengan baik, sehingga proses belajar mengajar lebih interaktif, berfokus pada peserta didik (student orient- ed ) dan mampu menggali keterampilan sebagai warganegara ( civic skill) peserta didik dengan internalisasi di antaranya nilai toleransinya Penyediaan berbagai fasilitas adalah salah satu cara yang terbaik karena dapat mempersempit ruang gerak waktu dengan diisi oleh berbagai kegiatan, seperti penyediaan laboratorium PKn tempat diskusi mereka, fasilitas olah raga basket atau pasilitas kesenian dan memang ketiga fasilitas tersebut wajib dari ketiganya harus tersedia untuk setiap sekolahnya adapun mengenai biayanya bisa dikonsultasikan dengan aparat pemerintah setempat agar tidak terjadi lagi perkelahian tawuran karena waktunya hampir tidak ada waktu untuk dapat melakukan aksi perkelahian tawuran dan lebih baik lagi dari kegiatan- kegiatan tersebut bisa diperlombakan seperti lomba untuk di dalam lingkungan sekolah atau antar sekolah tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional, bahkan ke tingkat internasional;
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Penerapan Pembelajaran Kooperatif Paired Story Telling dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas XI TKJ 1 SMK Gajah Mada Bandar Lampung - Raden Intan Repository

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Penerapan Pembelajaran Kooperatif Paired Story Telling dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas XI TKJ 1 SMK Gajah Mada Bandar Lampung - Raden Intan Repository

. Pendapat diatas memberikan penjelasan bahwa dalam proses pembelajaran seorang guru di tuntut harus memiliki ilmu dan tata cara mengajar, strategi dan metode mengajar yang mantap, dimana metode mengajar banyak ragamnya, akan tetapi seorang guru harus memiliki dan menerapkan metode mengajar yang sesuai dan fasilitas kriteria peserta didik dan lain sebagainya, sehingga tidak terjadi kesenjangan pengajaran akibat penerapan metode yang salah atau kurang tepat. Seperti halnya metode pengajaran Pendidikan Agama Islam sangat tepat menggunakan pembelajaran kooperatif paired story telling. Karena dengan menggunakan model pembelajaran tersebut lebih menuntut peserta didik lebih aktif, sehingga dapat dengan mudah memahami secara langsung mengenai materi yang sedang dipelajari tanpa berpusat sepenuhnya pada guru.
Baca lebih lanjut

83 Baca lebih lajut

Pengumuman Pengadaan Sewa  Akomodasi  Keg Pelatihan Story Telling

Pengumuman Pengadaan Sewa Akomodasi Keg Pelatihan Story Telling

Berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung Nomor 50g/BAHPL/Pj/BPAD/2014 tanggal 16 April 2014 dan Penetapan Penyedia Nomor 52h/PP/Pj/BPAD/2014 tanggal 17 April 2014 kami Pejabat Pengadaan pada Badan Perpustakaan Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Musi Banyuasin, dengan ini mengumumkan penyedia jasa dalam Pengadaan Langsung untuk Paket Pekerjaan Pengadaan Sewa Akomodasi Kegiatan Pelatihan Story Telling pada Badan Perpustakaan Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Musi Banyuasin,Tahun 2014. HPS untuk pengadaan ini sebesar Rp. 14.200.000,- (Empat Belas Juta Dua Ratus Ribu Rupiah)

1 Baca lebih lajut

pengumuman pengadaan Baju Batik  keg Pelatihan Story Telling

pengumuman pengadaan Baju Batik keg Pelatihan Story Telling

Berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung Nomor 48a/BAHPL/Pj/BPAD/2014 tanggal 14 April 2014 dan Penetapan Penyedia Nomor 49a/PP/Pj/BPAD/2014 tanggal 15 April 2014 kami Pejabat Pengadaan pada Badan Perpustakaan Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Musi Banyuasin, dengan ini mengumumkan penyedia jasa dalam Pengadaan Langsung untuk Paket Pekerjaan Pengadaan Baju Batik Kegiatan Pelatihan Story Telling pada Badan Perpustakaan Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Musi Banyuasin,Tahun 2014. HPS untuk pengadaan ini sebesar Rp. 13.500.000,-

1 Baca lebih lajut

tri kusnawati laporan pelaksanaan wiskam story telling 2009

tri kusnawati laporan pelaksanaan wiskam story telling 2009

Metode Pelaksanaan Program Kegiatan wisata kampus Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis pada tahun 2009 terdiri atas dua jenis kegiatan yaitu kegiatan yang berkenaan dengan pengenalan baha[r]

19 Baca lebih lajut

Internalisasi nilai toleransi melalui model pengajaran telling story pendidikan kewarganegaraan Untuk mencegah perkelahian tawuran.

Internalisasi nilai toleransi melalui model pengajaran telling story pendidikan kewarganegaraan Untuk mencegah perkelahian tawuran.

133 Rosania Mega Fibriana, 2014 Perkembangan nila-nilai kerukunan ummat beragama pada masyarakat majemeuk Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu[r]

48 Baca lebih lajut

D PKN 0808880 Bibliography

D PKN 0808880 Bibliography

Juliati, 2014 Internalisasi nilai toleransi melalui model pengajaran telling story pendidikan kewarganegaraan Untuk mencegah perkelahian tawuran StudiKasusTawuran Pelajar Sekolah Mene[r]

5 Baca lebih lajut

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

+ STORY TELLING AND NEWS READING... + EXAMPLE OF STORY TELLING.[r]

6 Baca lebih lajut

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STORY TELLING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG.

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STORY TELLING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG.

Keterampilan berbicara sebagai salah satu komponen yang penting untuk membangun keterampilan berbahasa yang baik. Akan tetapi, pada kenyataannya untuk mengembangkan keterampilan berbicara itu sendiri bukanlah hal yang mudah. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan di atas adalah dengan banyaknya latihan berbicara itu sendiri. Namun pada kenyataanya pembelajar bahasa Jepang sering merasa kesulitan mendapatkan kesempatan untuk berlatih berbicara dalam bahasa Jepang. Bahkan di dalam proses belajar mengajar di kelas pun pembelajar jarang mendapat kesempatan dan motivasi untuk mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Jepangnya. Oleh karena itu, penelitian ini mencoba untuk menerapkan pembelajaran kooperatif teknik story telling dalam pembelajaran bahasa Jepang untuk meningkatkan keterampilan berbicara.
Baca lebih lanjut

37 Baca lebih lajut

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Creative Writing Final Project Here I Am in The A.M.

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Creative Writing Final Project Here I Am in The A.M.

The story still needs to be revised. Even though knowing that some friends are not really interesting about the story of Wayang Kulit. Perhaps, as it has mentioned before, it because the youngsters are not really concerned about their culture. Fortunately, there are some of friends that are willing to help and trying to understand my story. The next challenge is about describing and illustrating about how the characters, particularly how men‟s act should be and u sed to be. When my male friend read my story, his first impression is the main character is female, based on every single detail that has told. While according on his perception, to make the style of writing clear that the characters are male is, usually, men are always looking around at the situation and surroundings before themselves. Meanwhile, I need to improve the style of the story because the point of view of the characters are still based on themselves like female‟s perception. I learn how to descri be and illustrate everything about men‟s point of view. However, it is still supported by the first decision on the CV characters that the main character, Agas, is a sensitive man who is looking the whole situation from his perspective before his surroundings.
Baca lebih lanjut

38 Baca lebih lajut

382658789.doc 43.29KB 2015-10-12 00:17:47

382658789.doc 43.29KB 2015-10-12 00:17:47

Proses pembelajaran merupakan inti dari proses pendidikan dengan guru sebagai pengelolanya. Guru seharusnya dapat menentukan strategi pembelajaran yang tepat bagi siswanya. Oleh karena itu, penulis memberikan sebuah solusi melalui PKM-P ini dengan judul “THE STORY OF PHYSIC’S” SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN FISIKA MENYENANGKAN MELALUI TEKNIK STORY TELLING.

12 Baca lebih lajut

Teaching writing through story telling technique by using pictures

Teaching writing through story telling technique by using pictures

SYN. –story, the broadest in scope of these words, refers to a series of connected events, true or fictitious, that is written or told with the intention of entertaining or informing; narrative is a more formal word, referring to the kind of prose that recounts happenings; tale, a somewhat elevated or literary term, usually suggests a simple, leisurely story, more or less loosely organized, especially a fictitious or legendary one; anecdote applies to a short, entertaining account of a single incident, usually personal or biographical. 30

57 Baca lebih lajut

STORY TELLING METHOD AS THE CHILD FRIENDLY SCHOOL IMPLEMENTATION

STORY TELLING METHOD AS THE CHILD FRIENDLY SCHOOL IMPLEMENTATION

According to (Nurgiyantoro, 2010: 198) Tale is one of folklore (folktale) are quite diverse in scope. Fairytale comes from several groups, ethnic, community, or certain areas in various parts of the world, both derived from the oral tradition and who from the beginning were created in writing. The term can be understood as a fairy tale story that does not really happen and in many cases are often unreasonable.

7 Baca lebih lajut

Appraisal Analysis of The Texas Chainsaw Massacre (2003) Movie Review by Roger Ebert - UDiNus Repository

Appraisal Analysis of The Texas Chainsaw Massacre (2003) Movie Review by Roger Ebert - UDiNus Repository

Telling Media Tales: The News Story As Rhetoric.. Sydney: University of Sydney.[r]

2 Baca lebih lajut

A COMPARATIVE STUDY OF STUDENTS’ SPEAKING ABILITY BETWEEN THOSE WHO ARE TAUGHT THROUGH STORY TELLING AND THOSE THROUGH STORY TELLING WITH SERIAL PICTURES AT THE SECOND YEAR OF SMAN 1 BANDAR LAMPUNG

A COMPARATIVE STUDY OF STUDENTS’ SPEAKING ABILITY BETWEEN THOSE WHO ARE TAUGHT THROUGH STORY TELLING AND THOSE THROUGH STORY TELLING WITH SERIAL PICTURES AT THE SECOND YEAR OF SMAN 1 BANDAR LAMPUNG

1. There is a difference of students’ speaking achievement between who are taught through storytelling with serial pictures and who are taught story telling without serial pictures. However the difference is not statistically significant. It was caused by the small number of the participants as the object of the research. Moreover, those technique derived from Active Learning are applicable in teaching to improve students' speaking ability at the second year of SMAN 1 Bandar Lampung. This can be identified from the increase of the students’

53 Baca lebih lajut

Story Telling

Story Telling

Tujuan dari diadakannya Lomba Story Telling ini untuk memperkenalkan dan meningkatkan penguasaan Bahasa Asing Inggris, Jepang, Korea, Mandarin, Jerman, Perancis, Arab.. Bahasa Inggris m[r]

1 Baca lebih lajut

Jadwal Story telling 2013 (1)

Jadwal Story telling 2013 (1)

Guna menumbuh kembangkan minat baca masyarakat di Kabupaten Kebumen, khususnya pengembangan pendidikan pada usia dini (0-6 tahun) salah satunya siswa-siswi PAUD / TK, Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah Kabupaten Kebumen akan menyelenggarakan Story Telling / Layanan Bercerita dan Pemutaran film edukatif anak-anak.

17 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...