• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model Time Token

PENERAPAN MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPS.

PENERAPAN MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPS.

... 2. Keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPS mengalami peningkatan setelah menerapkan model Time Token dalam proses pembelajarannya. Hal ini terlihat dari indikator-indikator keaktifan belajar ...

15

MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMA (1)

MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMA (1)

... Pada model Time Token ini memiliki beberapa aturan yang perlu dipatuhi ...tahap model pembelajaran Time Token ini guru akan memberikan 3 kartu AS secara individu yang terdiri ...

17

PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN DENGAN PENERAPAN MODEL TIME TOKEN DI KELAS X JASA BOGA 3 SMK NEGERI 3 PURWOREJO.

PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN DENGAN PENERAPAN MODEL TIME TOKEN DI KELAS X JASA BOGA 3 SMK NEGERI 3 PURWOREJO.

... efisien. Model pembelajaran yang digunakan juga harus sesuai dengan yang ...dikarenakan model pembelajaran yang digunakan masih kurang mendukung siswa untuk lebih aktif selama ...pembelajaran. Model ...

133

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2013-2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2013-2014

... Pada model time token ini, siswa dilatih dan dibiasakan untuk saling berbagi pengetahuan, pengalaman, tugas, dan tanggung ...pembelajaran model time token diciptakan dengan cara ...

61

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN TIK.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN TIK.

... Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif tipe eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain Pretest- Postest, Non-Equivalent Control Group. Dalam metode ini, kedua kelas sampel ...

36

S KTP 1206316 Chapter1

S KTP 1206316 Chapter1

... menggunakan model pembelajaran kooperatifteknik time token yaitu, hasil penelitian yang dilakukan oleh Nurulita Mutiara tahun 2010 yang berjudul “Efektivitas penggunaan model pembelajaran ...

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X8 DI SMA NEGERI 1 BANDAR SRI BHAWONO LAMPUNG TIMUR TAHUN AJARAN 2014/2015

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X8 DI SMA NEGERI 1 BANDAR SRI BHAWONO LAMPUNG TIMUR TAHUN AJARAN 2014/2015

... dan model yang akan dilaksanakan pada saat proses belajar mengajar sehingga dapat terciptanya pembelajaran yang aktif, menyenangkandan dapat memotivasi peserta didik agar ikut aktif berpartisipasi, memberikan ...

64

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN KERJASAMA SISWA DI SMK NEGERI 1 METRO

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN KERJASAMA SISWA DI SMK NEGERI 1 METRO

... Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Time Token Arend di Sekolah Dasar ...menerapkan model pembelajaran kooperatif Time Token Arends di kelas V Sekolah Dasar Negeri 34 ...

191

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VII SM

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VII SM

... pada model two stay two stray siswa masih bisa saja bergantung dengan teman yang menjadi pasangannya, karena pada model pembelajaran ini siswa bermain peran sebagai tamu dan tuan rumah, dengan masing-masing ...

103

PENGGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DAN SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 SUKOMULYO | oktorahadi | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 3928 8710 1 PB

PENGGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DAN SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 SUKOMULYO | oktorahadi | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 3928 8710 1 PB

... dengan model dan metode pembelajaran yang ...menggunakan model pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dalam pembelajaran, khususnya kegiatan menulis ...

5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DIPADUKAN DENGAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA SISWA SMA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DIPADUKAN DENGAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA SISWA SMA

... pembelajaran Time Token adalah untuk mengatasi hambatan pemerataan kesempatan yang sering mewarnai kerja ...Pada Time Token disisipi adanya unsur permainan, yakni tiket belajar yang menjadi ...

207

MAKALAH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN

MAKALAH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN

... bahwa model pembelajaran Time Token adalah suatu model pegajaran guru dengan menggunakan pembelajaran secara ...demikian Model ini digunakan untuk melatih dan mengembangkan keterampilan ...

10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ARTIKEL PENELITIAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ARTIKEL PENELITIAN

... dengan model pembelajaran kooperatif Time Token, (4) mempersiapkan perangkat pembelajaran yang diperlukan yaitu penyusunan instrumen penelitian berupa kisi-kisi tes, soal pre-test dan post-test, ...

9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN CONTOH NORMA DI RUMAH DAN DI SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH 16 JOMPONG-LAMONGAN.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN CONTOH NORMA DI RUMAH DAN DI SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH 16 JOMPONG-LAMONGAN.

... Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa kelas III MI Muhammadiyah 16 Jompong dalam menyebutkan contoh-contoh norma di rumah dan di sekolah pada mata pelajaran PKn materi norma di lingkungan ...

112

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN MENANGGAPI PEMBACAAN CERPEN: Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN MENANGGAPI PEMBACAAN CERPEN: Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013.

... Penelitian ini akan mengujicobakan model pembelajaran “Time Token” dalam pembelajaran menanggapi pembacaan cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model ...

40

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG GLOBALISASI.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG GLOBALISASI.

... penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Time Token Arends dapat meningkatkan pemahaman ten- tang globalisasi pada siswa kelas IV SD Ang- kasa Colomadu, Karanganyar tahun ajaran ...

6

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SD NEGERI LEMBERANG

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SD NEGERI LEMBERANG

... penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan media ...penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan media gambar dapat meningkatkan keterampilan berbicara melalui ...

15

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS DAN NHT UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILL SISWA DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS DAN NHT UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILL SISWA DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

... Menurut Arends (2008: 29) tujuan dalam pembelajaran kooperatif time token menumbuhkan keterampilan berpartisipasi. Sementara sebagian siswa mendominasi kelompok, sebagian lainnya mungkin justru tidak mau ...

95

Show all 10000 documents...

Related subjects