okupasi terapi

Top PDF okupasi terapi:

ANALISIS PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEMERIKSAAN SENSORIS MAHASISWA JURUSAN OKUPASI TERAPI

ANALISIS PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEMERIKSAAN SENSORIS MAHASISWA JURUSAN OKUPASI TERAPI

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui : Untuk mengetahui : (1) gambaran mengenai perencanaan pembelajaran pemeriksaan sensoris pada Mahasiswa Jurusan Okupasi Terapi Poltekkes Surakarta, (2) gambaran mengenai pelaksanaan pembelajaran pemeriksaan sensoris pada Mahasiswa Jurusan Okupasi Terapi Poltekkes Surakarta, (3) gambaran mengenai evaluasi pembelajaran pemeriksaan sensoris pada Mahasiswa Jurusan Okupasi Terapi Poltekkes Surakarta. Strategi penelitian yang digunakan adalah studi kasus terpancang (embedded case study research). Analisis data dilakukan melalui analisis kualitatif. Sumber data penelitian berupa : (1) informan atau nara sumber dari mahasiswa, dosen pengampu dan pengelola pendidikan, (2) arsip dan dokumen mengenai perencanaan pembelajaran pemeriksaan sensoris. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, focus group discussion, observasi partisipatif, dan studi dokumen.
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN  HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

Berbagai bentuk kreativitas hasil karya oleh responden menunjukkan bahwa rehabilitasi okupasi mampu membantu pasien skizofrenia dalam berkarya dan dapat diterima oleh masyarakat. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Caturini S, Endang (2009) tentang pengaruh okupasi terapi musik terhadap perubahan perilaku pada klien skizofrenia dengan perilaku kekarasan di Rumah Sakit Jiwa Daerah Surakarta.

10 Baca lebih lajut

HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA  HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

Puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayahNya yang telah memberikan kemudahan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Keaktifan Okupasi Terapi dengan Tingkat Kreativitas Pada Pasien Skizofrenia Di Rumah Sakit Jiwa Daerah Surakarta”. Laporan skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana di Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

15 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

PENDAHULUAN HUBUNGAN KEAKTIFAN OKUPASI TERAPI DENGAN TINGKAT KREATIVITAS PADA PASIEN SKIZOFRENIA DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA.

rehabilitasi RM RSJD Surakarta selama 1 bulan 2010). Okupasi terapi di RSJD Surakarta diterapkan pada skizofrenia dapat untuk membantu dalam mendiagnosis, terapi, evaluasi, maupun rehabilitasi. Hal ini dapat dilakukan dengan mengamati pasien saat mengerjakan suatu aktivitas, saat berinteraksi dengan kelompoknya, dan dengan menilai hasil pekerjaannya (Tirta, 2008).

8 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH PATOLOGI Mahasiswa Prodi D III Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta.

HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH PATOLOGI Mahasiswa Prodi D III Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta.

Prasaja, S541108080, 2013. Hubungan antara Minat Membaca dan Kedisipinan Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Patologi Mahasiswa Prodi D III Jurusan Okupasi Terapi Politeknik Kesehatan Surakarta. TESIS. Pembimbing I : Prof. Dr. Ambar M, dr.Sp.PA(K), Pembimbing II : Ir. Ruben Dharmawan, dr. MSc, PhD. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

10 Baca lebih lajut

Dialog   D3 Okupasi Terapi

Dialog D3 Okupasi Terapi

kedokteran yang sudah ada, yang kemudian hari tidak terjadi tumpang tindih di dalam peran kerja para lulusan yang dihasilkan. Okupasi Terapi menggunakan aktifitas bertujuan “to promote health and achieve functioning outcomes―. Fungsional outcomes yang diharapakan adalah mampu menimbulkan , meningkatkan atau memperbaiki lagi tingkat kemandirian (independence)

6 Baca lebih lajut

PEMBUATAN VIRTUAL REHABILITASI GAME UNTUK OKUPASI TERAPI DI YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT SURAKARTA.

PEMBUATAN VIRTUAL REHABILITASI GAME UNTUK OKUPASI TERAPI DI YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT SURAKARTA.

Dari hasil wawancara dengan terapis di YPAC merasa terbantu dalam pemantauan perkembangan statistik pasien. Pasien antusias dengan game ini karena dilengkapi dengan multimedia interaktif layaknya permainan yang memanfaatkan sensor gerak sehingga game dapat menstimulasi anggota tubuh pasien sesuai dengan kebutuhan terapi.

13 Baca lebih lajut

PEMBUATAN VIRTUAL REHABILITASI GAME UNTUK OKUPASI TERAPI DI YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT SURAKARTA

PEMBUATAN VIRTUAL REHABILITASI GAME UNTUK OKUPASI TERAPI DI YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT SURAKARTA

Terapi okupasi merupakan bagian dari rehabilitasi medis dengan penekanan pada sensomotorik dan proses neurologi. Terapi okupasi yang diberikan biasanya berupa aktifitas permainan yang melibatkan aspek senso- motorik seperti permainan yang diterapkan pada usia tumbuh kembang (puzel, lempar tangkap, menyamakan gambar dan lain-lain). Cara ini akan memiliki dampak atau efektifitas jika dikolaborasikan dengan metode lain yang mampu menumbuhkan kreatifitas misalnya dengan aplikasi virtual reality game.

13 Baca lebih lajut

61_sop Pelayanan Surat Izin Okupasi Terapi

61_sop Pelayanan Surat Izin Okupasi Terapi

Kegiatan Pelaksana Mutu Baku Keterangan Pemohon Front Office Back Office Kasubbid Tim Teknis Kabid Kepala Badan Kelengkapan Waktu Output 1 Pemohon mengajukan permohon[r]

3 Baca lebih lajut

Perwa No. 24 tahun 2012 tentang Perizinan Tenaga Kesehatan

Perwa No. 24 tahun 2012 tentang Perizinan Tenaga Kesehatan

40. Okupasi terapi adalah bentuk pelayanan kesehatan kepada masyarakat/ pasien yang mengalami gangguan fisik dan atau mental dengan menggunakan aktivitas bermakna (okupasi) untuk meningkatkan kemandirian individu pada area aktivitas kehidupan sehari-hari, produktivitas dan pemanfaatan waktu luang dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.

44 Baca lebih lajut

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL TERAPI BERMAIN DAN OKUPASI TERAPI BERMAIN DAN OKUPASI PLB Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 2 dari 2 Semester genap Nama mata k[r]

3 Baca lebih lajut

FORMULIR DATA MAHASISWA BARU TAHUN 2018

FORMULIR DATA MAHASISWA BARU TAHUN 2018

Jurusan : Keperawatan Kebidanan Akupunktur Fisioterapi Okupasi Terapi Ortotik Prostetik Terapi Wicara Jamu 6.[r]

1 Baca lebih lajut

764 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU 2017

764 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU 2017

Jurusan : Keperawatan Kebidanan Akupunktur Fisioterapi Okupasi Terapi Ortotik Prostetik Terapi Wicara Jamu 6.[r]

1 Baca lebih lajut

664 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU ALIH JENJANG

664 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU ALIH JENJANG

Jurusan : Keperawatan Kebidanan Akupunktur Fisioterapi Okupasi Terapi Ortotik Prostetik Terapi Wicara Jamu 6.[r]

1 Baca lebih lajut

TERAPI OKUPASI (OCCUPATIONAL THERAPY) UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (DOWN SYNDROME) (Studi Kasus Pada Anak Usia 5 6 Tahun Di Balai Pengembangan Pendidikan Khusus Semarang)

TERAPI OKUPASI (OCCUPATIONAL THERAPY) UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (DOWN SYNDROME) (Studi Kasus Pada Anak Usia 5 6 Tahun Di Balai Pengembangan Pendidikan Khusus Semarang)

dicapai, dan ditulis dalam istilah terukur, sehingga perubahan kemajuan anak dapat dengan mudah didokumentasikan. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti terhadap terapis, tujuan jangka panjang anak down syndrome disesuaikan dengan area kinerja di atas seperti aktivitas sehari-hari, berarti anak diharapkan mampu untuk memakai baju sendiri, mandi sendiri. Produktivitas lebih mengarahkan anak untuk belajar dan memiliki usaha serta kemauan untuk belajar. Pemanfaatan waktu luang seperti bermain atau disesuaikan dengan hobi anak karena okupasi terapi di Balai Pengembangan Pendidikan Khusus Semarang lebih difokuskan terhadap kegiatan akademik, maka tujuan jangka pendeknya lebih ke arah produktivitas anak dalam hal pra akademik dan selanjutkan akan menuju ke aktivitas sehari-hari dalam hal kemandirian. Dalam penentuan tujuan jangka panjang dan tujuan jangka pendek anak seharusnya terapis melakukan diskusi dengan orangtua, tetapi di BP- DIKSUS kegiatan tersebut belum dilaksanakan. Terapis menentukan tujuan jangka panjang dan jangka pendek sendiri tanpa didiskusikan.
Baca lebih lanjut

268 Baca lebih lajut

606 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU

606 FORMULIR DATA MAHASISWA BARU

Jurusan : Keperawatan Kebidanan Akupunktur Fisioterapi Okupasi Terapi Ortotik Prostetik Terapi Wicara Jamu 6.[r]

1 Baca lebih lajut

APLIKASI TERAPI OKUPASI AKTIVITAS MENGGAMBAR TERHADAP PERUBAHAN HALUSINASI PADA PASIEN HALUSINASI DI PUSKESMAS NALUMSARI - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

APLIKASI TERAPI OKUPASI AKTIVITAS MENGGAMBAR TERHADAP PERUBAHAN HALUSINASI PADA PASIEN HALUSINASI DI PUSKESMAS NALUMSARI - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

klien terlebih dahulu. Kemudian memberikan surat persetujuan dilakukan tindakan terapi okupasi menggambar. Setelah itu pasien dilakukan terapi sesuai SOP yang sudah dilampirkan, kemudian dilakukan evaluasi dan diukur kembali tingkat halusinasinya.

5 Baca lebih lajut

PENANGANAN ANAK AUTIS DENGAN TERAPI OKUPASI PADA ANAK KELOMPOK B DI PRA TK – TK LAZUARDI KAMILA GLOBAL ISLAMIC  Penanganan Anak Autis Dengan Terapi Okupasi Pada Anak Kelompok B di Pra TK-TK Lazuardi Kamila Global Islamic School Surakarta Tahun Ajaran 2015

PENANGANAN ANAK AUTIS DENGAN TERAPI OKUPASI PADA ANAK KELOMPOK B DI PRA TK – TK LAZUARDI KAMILA GLOBAL ISLAMIC Penanganan Anak Autis Dengan Terapi Okupasi Pada Anak Kelompok B di Pra TK-TK Lazuardi Kamila Global Islamic School Surakarta Tahun Ajaran 2015

Ratna Sugiarti/A520120072. PENANGANAN ANAK AUTIS DENGAN TERAPI OKUPASI PADA ANAK KELOMPOK B DI PRA TK – TK LAZUARDI KAMILA GLOBAL ISLAMIC SCHOOL TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Fakultas dan Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2016.

16 Baca lebih lajut

Show all 5498 documents...