π-log

Top PDF π-log:

Penggunaan Strategi π-log Berbasis Habits of Mind untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika dan Mengetahui Profil Self Regulated Thinking Siswa SMP pada Pembelajaran Gerak Benda.

Penggunaan Strategi π-log Berbasis Habits of Mind untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika dan Mengetahui Profil Self Regulated Thinking Siswa SMP pada Pembelajaran Gerak Benda.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika pada materi gerak benda dan mengetahui profil self regulated thinking siswa di salah satu SMP Negeri setelah mengalami pembelajaran menggunakan strategi π -log berbasis habits of mind. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes penguasaan konsep fisika berbentuk pilihan ganda serta kuesioner self regulated thinking guna mengetahui profil self regulated thinking siswa setelah pembelajaran menggunakan strategi π -log berbasis habits of mind selesai diberikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan one group pretest-posttest design dimana tes penguasaan konsep diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran sedangkan kuesioner diberikan setelah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa memiliki kemampuan self regulated thinking pada kategori intermediate (moderate) dengan urutan indikator penyusunnya dari perolehan skor terbesar ke terendah adalah mengevaluasi keefektifan tindakannya, mengenali dan menggunakan sumber yang diperlukan, menyadari pemikirannya sendiri, menanggapi umpan balik dengan tepat, serta merencanakan dengan tepat. Peningkatan penguasaan konsep fisika siswa berada pada kategori sedang dengan harga N-gain sebesar 0,53. Dengan demikian, mayoritas profil self regulated thinking siswa setelah mengalami pembelajaran menggunakan strategi π -log berbasis habits of mind berada pada kategori intermediate (moderate). Strategi ini juga mampu meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa pada materi gerak benda.
Baca lebih lanjut

50 Baca lebih lajut

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN “π-log”UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PERUBAHAN FISIKA DAN MEMBANGUN SIKAP JUJUR, KOMUNIKATIF, SERTA KERJASAMA SISWA SMP SIKAP JUJUR, KOMUNIKATIF, SERTA KERJASAMA SISWA SMP.

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN “π-log”UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PERUBAHAN FISIKA DAN MEMBANGUN SIKAP JUJUR, KOMUNIKATIF, SERTA KERJASAMA SISWA SMP SIKAP JUJUR, KOMUNIKATIF, SERTA KERJASAMA SISWA SMP.

pembelajaran “π - log” yang mempunyai kelebihan (mengakomodasi kebutuhan belajar pembelajar secara individual; menghubungkan pembelajar yang tersebar secara geografis; penilaian secara individual dapat dibuat dengan cepat; isi pengetahuan dapat disesuaikan dan di-update secara terus menerus; belajar tepat pada waktunya; program latihan dapat lebih diimplementasikan; biaya perjalanan, kehilangan jam kerja, dan muatan revisi (revision charge) dapat dikurangi) jika dibandingkan dengan strategi pembelajaran konvensional pada umumnya (Ellis, Wagner, & Longmire, 1999).
Baca lebih lanjut

45 Baca lebih lajut

ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA SMP MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN - repository UPI S FIS 1009057 title

ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA SMP MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN - repository UPI S FIS 1009057 title

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Analisis Prestasi Belajar dan Aspek Afektif Siswa SMP menggunakan “π - log” berbasis PBL pada pembelajaran Besaran” ini sepenuhnya adalah karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam lingkungan keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

PENGGUNAAN “π-log” UNTUK MEMBANGUN SIKAP PERCAYA DIRI, MOTIVASI, DAN RASA INGIN TAHU SISWA SERTA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SMP.

PENGGUNAAN “π-log” UNTUK MEMBANGUN SIKAP PERCAYA DIRI, MOTIVASI, DAN RASA INGIN TAHU SISWA SERTA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SMP.

PENGGUNAAN “π-log”UNTUK MEMBANGUN SIKAP PERCAYA DIRI, MOTIVASI, DAN RASA INGIN TAHU SISWA SERTA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SMP SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian [r]

6 Baca lebih lajut

ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA SMP MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN.

ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA SMP MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN.

Berdasarkan hasil dan analisis data penelitian yang dilakukan disalah satu SMP Negeri di kota Bandung mengenai penggunaan “π - log berbasis PBL” dalam pembelajaran Besaran dan Satuan untuk meningkatkan Prestasi Belajar dan membangun sikap percaya diri, positif, motivasi, rasa ingin tahu serta kejujuran siswa maka diperoleh beberapa simpulan yaitu :

20 Baca lebih lajut

S FIS 1009057 chapter5

S FIS 1009057 chapter5

Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian yang telah dilakukan, demi meningkatkan efektifitas penggunaan “π - log berbasis PBL” dalam pembelajaran, peneliti menyampaikan saran yang dapat dijadikan pertimbangan sebagai berikut :

2 Baca lebih lajut

S FIS 1006801 abstract

S FIS 1006801 abstract

Critical thinking skills by all people and become one of the education goals (Facione, 2013) that need to be honed and developed. This idea is in line with the demands of Kurikulum 2013, which was developed for learning into learner-centered, interactive, in networking, active-looking, multimedia-based, and critical. Utilization blog in learning in accordance with the expected pattern of learning and blogs can facilitate the development of critical thinking skills that influence learning achievement. The purpose of this study was to determine the increase in explanation skill, as one of the core of the critical thinking skills, and learning achievement after implementation π-log (Blog Physics) based critical thinking skills strategy. This research was carried out considering that explanation skill had to be controlled by learners as one of the five steps in the scientific learning used in the learning process of Curriculum 2013 is communicating closely related to the explanation skill. The research method is Pre-Experimental Design using one-group pre-test post-test design. Data were collected through explanation skill test and learning achievement test to see <g> (average normalized gain). The results showed that after implementation of the π -log based critical thinking skills strategy in the learning, explanation skill increased in the medium category indicated by the value of the <g> of 0,68 and learning achievement increased in the medium category with <g> of 0,57. Based on this, it can be concluded that the implementation of the π -log based critical thinking skills strategy can improve the explanation skills and learning achievement.
Baca lebih lanjut

3 Baca lebih lajut

S FIS 0902327 Bibliography

S FIS 0902327 Bibliography

Krista Novita Suherman, 2014 PENGGUNAAN “π-log” UNTUK MEMBANGUN SIKAP PERCAYA DIRI, MOTIVASI, DAN RASA INGIN TAHU SISWA SERTA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SMP Universitas P[r]

3 Baca lebih lajut

S FIS 1009057 bibliography

S FIS 1009057 bibliography

Oktaviani, D. (2013). Penerapan π -log untuk meningkatkan penguasaan konsep perubahan fisika serta mengembangkan karakter komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu siswa SMP. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI, Bandung.

3 Baca lebih lajut

S FIS 1009057 abstract

S FIS 1009057 abstract

This research is motivated by the rapid development of technology to day. So that education could not be separated from its influence. If the matter of physics packaged and displayed in Web pages interactive, perhaps will add interest to the students learn physics through the Internet. It was probably because the students will not feel psychological pressure if they encountered an error. Curriculum 2013 is designed to strengthen students' competencies in terms of knowledge, skills and attitudes intact. This study aimed to analyze the influence of student achievement and affective aspects of students one of SMP Negeri in Bandung after applied "π -log" based PBL. Samples were students of class VII-D one of SMP Negeri in Bandung. "π- log" is used as a medium of learning at the same strategy, while PBL (Problem Based Learning) in use as a study model. The method used in this research is quantitative methods to design "One gruop pretest posttest design". Achievement profile which showed that the percentage of aspects of C 2 is greater than the percentage of aspects of the C 1 , C 2 and C 4 . With an
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

S FIS 1009057 table of content

S FIS 1009057 table of content

WAHYUDI, 2015 ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | pe[r]

3 Baca lebih lajut

S FIS 1006801 table of content

S FIS 1006801 table of content

Dini Siti Aprilani, 2014 PENERAPAN STRATEGI π-log BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENJELASKAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP Universitas Pendid[r]

6 Baca lebih lajut

FORDA - Jurnal

FORDA - Jurnal

(1) Skenario pertama: Tingkat efisiensi penggergajian antara lain tergantung dari kualitas log, ukuran kayu gergajian yang diinginkan serta kualitas dari mesin gergajinya sendiri. Efisiensi dari proses pembuatan mebel dapat ditempuh melalui diversifikasi produk dalam satu unit manajemen baik dari segi desain maupun kualitas mebel yang disesuaikan dengan ketersediaan bahan baku yang ada. Tantangan yang dihadapi adalah perlunya mencari peluang pasar baru selain pasar yang sudah ada (fokus strategi diversifikasi (Barclay . 2000)), diimbangi dengan peningkatan kemampuan pengrajin di bidang pemasaran.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

Aplikasi Log Gamma Ray Untuk Analisis Sensitivitas Guna Menentukan Sudut Impedansi Elastik Yang Paling Sensitif Dalam Memisahkan Litologi Batupasir dan Batulempung Gamma Ray Application in Sensitivity Analysis to Determine the Most Sensitive Angle of Elas

Aplikasi Log Gamma Ray Untuk Analisis Sensitivitas Guna Menentukan Sudut Impedansi Elastik Yang Paling Sensitif Dalam Memisahkan Litologi Batupasir dan Batulempung Gamma Ray Application in Sensitivity Analysis to Determine the Most Sensitive Angle of Elas

Biasanya unsur U, Th, dan K merupakan kandungan alami dari mineral lempung atau serpih. Oleh karena itu, fungsi utama log GR dalam aplikasi stratigrafi dan geologi minyak bumi adalah untuk membedakan antara lapisan permeabel dan lapisan impermeabel. Umumnya batupasir, batugamping, dan bolomite memiliki konsentrasi isotop radioaktif (U, Th, K) dengan jumlah yang relatif lebih sedikit daripada lempung. Selain itu log GR digunakan untuk mengevaluasi proporsi lempung (V-shale) dalam shaly formation. Namun tidak semua nilai GR tinggi berasosiasi dengan batuan lempung/serpih. Oleh karena itu log GR perlu dibandingkan dengan log lainnya.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

ANALISIS σ DAN β CONVERGENCE PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA TAHUN 2002 - 2012 - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

ANALISIS σ DAN β CONVERGENCE PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA TAHUN 2002 - 2012 - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

tidaknya σ-convergence di Indonesia. Kedua, mengetahui terjadi atau tidaknya absolute dan conditional convergence di Indonesia. Ketiga, mengetahui besarnya speed of convergence jika di Indonesia terjadi absolute atau conditional convergence. Dan keempat, mengetahui the half life of convergence atau waktu yang dibutuhkan untuk menutupi setengah dari kesenjangan awal. Penelitian ini menggunakan data sekunder yaitu data rasio pertumbuhan ekonomi tahun 2002- 2012, pendapatan per kapita tahun 2002-2012, pembentukan modal tetap bruto tahun 2002-2012, angkatan kerja tahun 2002-2012, dan data total factor productivity tahun 2002-2012 33 provinsi di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah data panel dengan pendekatan efek tetap (Fixed Effect Model) dan dummy wilayah. Penelitian ini memiliki dua analisis yang berbeda, pertama, analisis σ-convergence dengan menghitung standar deviasi dari log pendapatan per kapita. Dan kedua, analisis β-convergence yang dilakukan melalui model absolute convergence dan conditional convergence. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis σ-convergence mengalami pola yang menurun, pola ini menggambarkan peluang terjadinya penurunan ketimpangan. Hasil analisis absolute convergence menunjukkan bahwa tidak terdapat konvergensi di Indonesia. Sementara itu hasil analisis conditional convergence justru menunjukkan terjadinya konvergensi pertumbuhan ekonomi di Indonesia dengan speed of convergence sebesar 5,9 persen per tahun dan the half life of convergence sebesar 12 tahun.
Baca lebih lanjut

82 Baca lebih lajut

phipilology sumardyono yuliawanto

phipilology sumardyono yuliawanto

Mnemonik atau mnemonic sendiri juga berasal dari kata Yunani: νη ονικός mnemonikos yang berarti “tentang ingatan”. Mnemonik umumnya bersifat verbal. Teknik mnemonic yang terkenal dalam π adalah sederet kalimat yang banyak huruf tiap kata menunjukkan suatu angka pada desimal π .

6 Baca lebih lajut

TAP.COM -   2088-3137 ANALISIS BIOEKONOMI PENANGKAPAN IKAN - UNPAD

TAP.COM - 2088-3137 ANALISIS BIOEKONOMI PENANGKAPAN IKAN - UNPAD

π = TR – TC π = p.Y – c.F Keterangan: π = Keuntungan Rp p = Rata-rata harga ikan layur/kg Rp/kg Y = Volume produksi kg c = Rata-rata biaya per trip Rp/trip f = Upaya penangkapan tr[r]

8 Baca lebih lajut

TRIO FANI 21100113120049 2017 BAB I

TRIO FANI 21100113120049 2017 BAB I

Pada bab ini berisi tentang dasar-dasar ilmu dari kebumian yang berhubungan dengan penelitian pada tugas akhir ini. Dasar- dasar ilmu ini seperti geologi regional pada daerah penelitian yang mencakup tentang tektonik regional, struktur regional dan stratigrafi regional yang berkembang pada daerah penelitian. Konsep dasar tentang evaluasi formasi yang meliputi analisis batuan inti ( core ) dan konsep dasar tentang well log . Konsep dasar analisis petrofisik, parameter-parameter yang digunakan dalam analisis petrofisik serta konsep perhitungan cadangan hidrokarbon.
Baca lebih lanjut

5 Baca lebih lajut

ANALISIS PENDAPATAN RUMAH TANGGA NELAYAN DI KECAMATAN KUALA PESISIR KABUPATEN NAGAN RAYA

ANALISIS PENDAPATAN RUMAH TANGGA NELAYAN DI KECAMATAN KUALA PESISIR KABUPATEN NAGAN RAYA

Kajian Swaminathan (1997) di india yang menggunakan data panel, dengan variabel pendapatan (log) sebagai variabel bersandar, menunjukkan koefisien parameter variabel umur 0.023. manakala koefisien parameter variabel tingkat pendidikan adalah 0.126. kajian yang serupa dilakukan oleh Berdegue et al (2001), di chile. Menggunakan model OLS dengan variabel bersandar adalah pendapatan dalam log, menunjukkan bahwa variabel umur tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pendapatan. Pada model probit, variabel keduanya mempunyai signifikan pada derajat 10 persen. Nilai koefisien parameter variable umur adalah 0,02 dan variabel pendidikan adalah 0.11
Baca lebih lanjut

44 Baca lebih lajut

PANDUAN BUDIDAYA JAMUR TIRAM DAN PENJELA (1)

PANDUAN BUDIDAYA JAMUR TIRAM DAN PENJELA (1)

Tempat pemeliharaan jamur dibuat dengan ukuran 10 x 12 m² yang di dalamnya terdapat 8 buah petak pemeliharaan berukuran 5,7 x 2,15 m². jarak antara petak 40-60 cm. di dalam setiap petakan dibuat rak-rak yang tersusun ke atas untuk menyimpan 1.300-1.400 log. Rangka bangunan dapat dibuat dari besi, kayu atau bambu. Log disimpan di atas rak dengan posisi tegak atau miring. Jarak penyimpanan diatur sedemikian rupa sehingga tubuh buah yang tumbuh dari log tidak tumpang tindih dengan tubuh buah yang lain.

7 Baca lebih lajut

Show all 1187 documents...