Pemahaman matematis
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS P
... kemampuan pemahaman matematis mahasiswa pada mata kuliah pembelajaran matematika SMA ...kemampuan pemahaman matematis ...kemampuan pemahaman matematis mahasiswa pada mata kuliah ...
15
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS, DAN KEYAKINAN MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF. - repository UPI D MTK 1004724 Title
... Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. karena atas rahmat, taufik, dan hidayahNya disertasi ini dapat diselesaikan sebagaimana mestinya. Disertasi ini berjudul “ Mengembangkan Kemampuan Pemahaman ...
8
PERANAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS
... e. Verification (pembuktian). Pada tahap ini peserta didik melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan tadi dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil data ...
10
this file 3027 5495 1 PB
... kemampuan pemahaman matematis merupakan hal yang mampu dikembangkan melalui pembelajaran ...kemampuan pemahaman matematis adalah contextual teaching and ...kemampuan pemahaman ...
10
d mtk 0706868 chapter5
... kemampuan pemahaman matematis, koneksi matematis dan komunikasi matematis serta kemandirian belajar matematika siswa, untuk siswa yang pembelajarannya menggunakan reciprocal teaching lebih ...
7
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI RECIPROCAL TEACHING.
... kemampuan pemahaman matematis, kemampuan koneksi matematis, kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar matematika siswa dalam reciprocal ...
47
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI RECIPROCAL TEACHING.
... kemampuan pemahaman matematis, kemampuan koneksi matematis, kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar matematika siswa bisa ...
42
S MTK 1201012 Chapter5
... kemampuan pemahaman matematis siswa yang memperoleh strategi pembelajaran Everyone Is a Teacher Here lebih baik dari pada siswa yang memperoleh pembelajaran ...Pencapaian pemahaman matematis ...
3
T MAT 1302458 Chapter5
... 1) Pembelajaran di kelas brain based learning.dapat dijadikan sebagai pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan komunikasi ...
2
t mtk 1007376 chapter5
... 2. Dalam menerapkan model pembelajaran yang diteliti, setiap pengajar disarankan untuk menyediakan bahan ajar yang dirancang secara khusus sesuai dengan indikator pemahaman matematis sehingga kemampuan ...
2
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS.
... kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis antara siswa yang mendapatkan pembelajaran kontekstuan dan siswa yang mendapatkan pembelajaran langsung (direct ...kemampuan pemahaman dan test kemampuan ...
49
T IPA 1201376 Chapter4
... aspek pemahaman matematis yang hendak ...kemampuan pemahaman matematis dengan skor pretes siswa yang dinyatakan dalam skor gain ternormalisasi (N-gain) untuk mendeskripsikan ada atau tidaknya ...
45
T PD 1308022 Chapter3
... Pada Tabel 3.12 diatas terlihat untuk soal no. 6, 12a, 12b, 8a, 8b, 8c, 9 dan 10 nilai alpha < 0,05, artinya kedelapan soal tersebut valid dan dapat dijadikan sebagai test untuk mengukur kemampuan komunikasi ...
30
d mtk 0706868 chapter1
... komunikasi matematis sejalan dengan paradigma baru pembelajaran ...ide-ide matematis secara benar serta meluruskan pemahaman siswa yang kurang ...
18
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
... tingkat pemahaman konsep yang masih rendah, dari 260 siswa hanya 39 siswa yang mendapat nilai lebih dari ...memuat pemahaman konsep ini hanya mencapai ...dan pemahaman konsep siswa menjadi ...
44
t mtk 1010026 table of content
... dan Berpikir Kritis Matematis …………………………………….. 94 4.10 Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika ……………... .... 95 4.11 Sikap Siswa terhadap Pembelajaran Pemecahan Masalah ……... .... 96 4.12 Sikap Siswa ...
8
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MODEL PEM (1)
... yang dicapai siswa tidak terbatas pada pemahaman yang bersifat dapat menghubungkan. Hal ini merupakan bagian yang paling penting dalam pembelajaran matematika seperti yang dinyatakan Zulkardi (2003:7) bahwa ”mata ...
5
