Pembelajaran dengan Pendekatan Open-ended
PENDEKATAN OPEN ENDED PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
... bahwa pembelajaran dengan pendekatan open ended diawali dengan memberikan masalah terbuka kepada ...soal open-ended adalah soal yang memiliki lebih dari satu cara penyelesaian ...
14
MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
... (2000) pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended mengasumsikan tiga prinsip, yakni sebagai berikut: (1) related to the autonomy of student’ ...
11
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP SIKAP SISWA
... terhadap pembelajaran dengan pendekatan open-ended dapat dipandang sebagai cerminan proses pembelajaran yang terjadi di ...agar pembelajaran dapat menyenangkan, mudah dipahami ...
12
MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA SMP DALAM MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
... berbagai pendekatan dan model pembelajaran yang tepat, merupakan sesuatu yang perlu diupayakan oleh guru, peneliti, dan para pakar pendidikan matematika agar tujuan pendidikan matematika untuk menjadikan ...
8
DESKRIPSI KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
... proses pembelajaran. Inilah yang menjadi pokok pikiran pembelajaran dengan pendekatan open ended problem, yaitu pembelajaran yang membangun kegiatan interaktif antara matematika ...
20
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari M
... eksperimen pembelajaran dengan pendekatan Open-Ended dan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa kelas VIII semester genap SMP ...
16
Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Open Ended terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di Mts Pontianak
... kelebihan pendekatan open ended antara lain sebagai berikut: 1) Peserta didik berpartisipasi lebih aktif dalam pembelajaran dan sering mengekspresikan ide-ide mereka, 2) Peserta didik ...
16
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI MTS PONTIANAK
... kelebihan pendekatan open ended antara lain sebagai berikut: 1) Peserta didik berpartisipasi lebih aktif dalam pembelajaran dan sering mengekspresikan ide-ide mereka, 2) Peserta didik ...
16
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Si
... proses pembelajaran berlangsung, pada kompetensi keliling dan luas lingkaran dengan pendekatan Open-Ended siswa terlihat antusias dalam mengkonstruksikan permasalahan yang ...kerangka ...
16
Pendekatan Open Ended dalam Pembelajaran
... melalui pendekatan open ended dapat memupuk kemampuan koneksi dan pemecahan masalah matematis peserta didik, karena pendekatan ini tidak mengharuskan peserta didik menghapal fakta-fakta, ...
7
Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran Matematika Oleh : Jarnawi Afgani D.
... munculnya pendekatan open-ended berawal dari pandangan bagaimana menilai kemampuan siswa secara objektif kemampuan berfikir tingkat tinggi ...dalam pembelajaran matematika, rangkaian ...
15
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Pemahaman Matematik Siswa MTs
... diperlukan pendekatan pembelajaran untuk mengatasi masalah ...Alternatif pendekatan yang diterapkan yaitu dengan pendekatan ...menggunakan pendekatan Open-Ended dan apakah ...
6
Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Open Ended Problem
... melalui pendekatan open ended ...selama pembelajaran berlangsung, angket kreativitas untuk mengetahui tingkat kreativitas siswa setelah pemberian tindakan, dan tes hasil belajar sebagai data ...
10
Penerapan Self-esteem dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Open-ended
... Dalam pembelajaran matematika menggunakan pendekatan open-ended ini, pada tahap pertama dibentuk kelompok kecil dimana setiap individu dalam kelompok berdiskusi menuangkan ...
9
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM PEMECAHAN MASALAH
... Tujuan pembelajaran open ended menurut Tim MKPBM (2001: 114) adalah membantu mengembang- kan kegiatan kreatif dan pola pikir matematis siswa melalui problem solving secara ...simultan. ...
5
KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
... menggunakan pendekatan Open-ended dengan model pembelajaran kontekstual berbantuan CD interaktif; (2) mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang menggunakan pendekatan ...
9
PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
... penerapan pendekatan open-ended dalam pembelajaran matematika terhadap kemampuan representasi matematis ...bahwa pendekatan open-ended dapat meningkatkan kemampuan ...
9
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED PROBLEM
... penerapan pendekatan open ended problem dalam ...dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended problem padasiswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 ...pendukung ...
6
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC DENGAN PENDEKATAN OPEN- ENDED TERHADAP KREATIVITAS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
... Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakahkreativitas dan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran CIRC dengan pendekatan open-ended lebih baik daripada s[r] ...
6
MENINGKATKAN PEMAHAMAN HIMPUNAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
... kegiatan pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama. Proses pembelajaran yang dilakukan guru kurang kreatif atau terkesan monoton berakibat pada peserta didik yang kurang aktif selama proses ...dikembangkan ...
21