• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembelajaran team games tournament

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMESTOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN AKTIVITAS SERTA MENGANALISIS DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA - repo unpas

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMESTOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN AKTIVITAS SERTA MENGANALISIS DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA - repo unpas

... model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berdsarkan permasalahan rendahnya kemampuan literasi matematis dan aktivitas ...1) pembelajaran Team Games Tournament ...

7

Efektivitas model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) ditinjau dari hasil dan minat belajar siswa kelas VIII-D SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dengan pokok bahasan persamaan garis lurus.

Efektivitas model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) ditinjau dari hasil dan minat belajar siswa kelas VIII-D SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dengan pokok bahasan persamaan garis lurus.

... melakukan pembelajaran yang dikemas dengan permainan yang dimodifikasi atau yang biasa disebut dengan Team Games Tournament ...(TGT). Team Games Tournament (TGT) pada ...

163

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DISERTAI DENGAN KEY RELATION-CHART DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI IPA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DISERTAI DENGAN KEY RELATION-CHART DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI IPA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN

... Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model TGT dan TAI menggunakan media Key Relation-Chart (KR- Chart ) terhadap prestasi belajar siswa; (2) pengaruh motivasi belajar (tinggi, sedang, ...

18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PADA SISWA KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 WIROSARI KABUPATEN G

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PADA SISWA KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 WIROSARI KABUPATEN G

... model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar ...model pembelajaran Team Games Tournament kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada standar ...

163

EFEKTIVITAS PENGAJARAN KIMIA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL MAN GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

EFEKTIVITAS PENGAJARAN KIMIA DENGAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL MAN GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

... Keberhasilan siswa dalam menangkap pelajaran juga dipengaruhi oleh banyak faktor, baik dari dalam maupun dari luar diri siswa. Misalnya, kesehatan, intelegensi, minat, motif, ekonomi keluarga, metode mengajar dan ...

68

S KDSERANG IPA 1206408 Chapter5

S KDSERANG IPA 1206408 Chapter5

... model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada proses pembelajaran IPA tentang struktur bumi dan matahari dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam mengikuti ...model ...

3

BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Team Games Tournament untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Kebondowo 01 Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semara

BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Team Games Tournament untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Kebondowo 01 Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semara

... mengatasinya. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam akan berjalan dengan baik, apabila guru dapat menerapkan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, salah satunya dengan pembelajaran ...

27

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DAN METODE TGT ( TEAMS GAMES TOURNAMENT ) BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PADA PEMBELAJARAN MATERI SENYAWA HIDROKARBON | Octavianti | Jurnal Pendidikan Kimia 3281 72

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DAN METODE TGT ( TEAMS GAMES TOURNAMENT ) BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PADA PEMBELAJARAN MATERI SENYAWA HIDROKARBON | Octavianti | Jurnal Pendidikan Kimia 3281 72

... model pembelajaran kooperatif dengan metode STAD (Student Team Achievement Division) memberikan prestasi yang lebih tinggi daripada model pembelajaran kooperatif dengan metode TGT (Team ...

9

Meningkatkan kemampuan passing bola basket dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif model TGT ( Team Games Tournament ) pada siswa kelas X Multi media SMK Palebon Semarang Tahun 2010.

Meningkatkan kemampuan passing bola basket dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif model TGT ( Team Games Tournament ) pada siswa kelas X Multi media SMK Palebon Semarang Tahun 2010.

... Kualitas pembelajaran Pendidikan Jasmani dapat dilihat dari tinggi rendahnya motivasi dan hasil belajar Pendidikan jasmani siswa setelah mengikuti proses ...model pembelajaran yang diterapkan oleh ...

87

Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games Tournament di SMA.

Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games Tournament di SMA.

... Fitriawati, Hamdiyah D. 2010. Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games Tournament di SMA. Skripsi, Jurusan Biologi FMIPA ...

1

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Siswa Kelas V SDN Mangunsari 05 K

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Siswa Kelas V SDN Mangunsari 05 K

... Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas V dan supaya tercipta suasana belajar yang menyenangkan selama proses pembelajaran berlangsung serta agar siswa dapat ...

6

Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Ngunut Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Ngunut Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Ngunut Tulungagung” ini ditulis oleh Nanik Suryaningsih, ...

2

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT KELAS IV SD NEGERI 2 PEKUNCEN - repository perpustakaan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT KELAS IV SD NEGERI 2 PEKUNCEN - repository perpustakaan

... Aktivitas siswa dalam proses pembelajaran memiliki dampak positif terhadap prestasi belajar siswa. Menurut Arifin (2013:12) prestasi belajar merupakan masalah yang bersifat perenial dalam sejarah kehidupan ...

7

T POR 1102252 Abstract

T POR 1102252 Abstract

... teams tournament games direct teaching and learning with t value is 0,525 and the probability value 0,007 < 0,05, the hypothesis is accepted or there are significant differences in the variables of ...

2

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) PADA SISWAKELAS VIII MTs AL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) PADA SISWAKELAS VIII MTs AL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN

... tipe Team Games Tournament (TGT) lebih besar daripada yang menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions ...model pembelajaran kooperatif tipe Team ...

3

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARAKUNTANSI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARAKUNTANSI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU.

... penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan media pembelajaran kartu pada siswa kelas XI IPS-3 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran ...penerapan ...

10

PENDAHULUAN  Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Antara Metode Team Game Tournament Dilengkapi Media Permainan Macan-Macanan Dengan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014.

PENDAHULUAN Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Antara Metode Team Game Tournament Dilengkapi Media Permainan Macan-Macanan Dengan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014.

... Proses pembelajaran idealnya dilakukan dengan menyenangkan, supaya siswa termotivasi untuk terus ...Didalam pembelajaran seharus guru belajar dari murid dan murid belajar dari guru, sehingga guru dan murid ...

6

team games tournament suyato siap upload

team games tournament suyato siap upload

... emokrasi.Dalam pembelajaran secara kooperat if , para sisw a belajar unt uk ber bagi, bergilir, saling mendengarkan, bersikap empat i, dan belajar unt uk menerima dan m enilai kont ribusi-kont ribusi yang berbeda ...

10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP KARYA SERDANG LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP KARYA SERDANG LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... nasional. Pembelajaran yang berkualitas dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengembangkan kemampuan-kemampuan yang ada dalam diri siswa, mengembangkan penggunaan alat-alat belajar, menyediakan kondisi-kondisi ...

23

Show all 10000 documents...

Related subjects