• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penalaran formal

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATA PELAJARAN FISIKA BERDASARKAN MODEL SIKLUS BELAJAR DAN PENALARAN FORMAL

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATA PELAJARAN FISIKA BERDASARKAN MODEL SIKLUS BELAJAR DAN PENALARAN FORMAL

... Agar proses pembelajaran dapat membuahkan hasil yang maksimal, maka guru- guru yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) agar mengidentifikasi indikator-indikator keterampilan berpikir kritis seperti apa ...

123

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SWASTA) AL ULUM MEDAN.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SWASTA) AL ULUM MEDAN.

... Pemilihan strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru sangat dipengaruhi oleh sifat dari mata pelajaran yang akan diajarkan juga dipengaruhi oleh tingkat kemampuan penalaran formal peserta didik. Di ...

16

KARAKTERISTIK KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL SISWA JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH DAN KEJURUAN NEGERI DI JEMBER TAHUN AJARAN 2008/2009

KARAKTERISTIK KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL SISWA JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH DAN KEJURUAN NEGERI DI JEMBER TAHUN AJARAN 2008/2009

... Kemampuan Penalaran Formal Siswa Jenjang Pendidikan Menengah dan Kejuruan Negeri di Jember Tahun Ajaran 2008/2009; Ahmad Rony Nur Fauzi, 040210101272; 2009: 79 halaman; Program Studi Pendidikan Matematika ...

17

KARAKTERISTIK KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL SISWA JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH DAN KEJURUAN NEGERI DI JEMBER TAHUN AJARAN 2008/2009

KARAKTERISTIK KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL SISWA JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH DAN KEJURUAN NEGERI DI JEMBER TAHUN AJARAN 2008/2009

... Kemampuan Penalaran Formal Siswa Jenjang Pendidikan Menengah dan Kejuruan Negeri di Jember Tahun Ajaran 2008/2009” telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember ...

17

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SWASTA) AL ULUM MEDAN.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SWASTA) AL ULUM MEDAN.

... Pemilihan strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru sangat dipengaruhi oleh sifat dari mata pelajaran yang akan diajarkan juga dipengaruhi oleh tingkat kemampuan penalaran formal peserta didik. Di ...

17

EFEK MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY DAN PENALARAN FORMAL TERHADAP PENGETAHUAN ILMIAH FISIKA SISWA SMA NEGERI 2 SIBOLGA.

EFEK MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY DAN PENALARAN FORMAL TERHADAP PENGETAHUAN ILMIAH FISIKA SISWA SMA NEGERI 2 SIBOLGA.

... Melihat begitu besarnya tujuan yang diharapkan dari kegiatan belajar, tentu tidak mudah untuk mendapatkan hasil belajar yang baik bagi siswa. Demikian halnya dengan penggunaan model pembelajaran Scientific Inquiry, tentu ...

34

EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING DAN PENALARAN FORMAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.

EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING DAN PENALARAN FORMAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.

... Pengertian penalaran formal secara luas adalah kemampuan bernalar abstrak yang penting untuk mengerti banyak konsep dan prinsip ilmu dan membuat keputusan dalam suatu permasalahan umum (Yan, ...1996). ...

41

PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA.

PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA.

... bahasa penalaran formal dan logika, hasil berpikir sendiri berasal dari penalaran ...dalam penalaran informal akan merenungkan sebab akibat, pro-kontra, dan alternatif dalam menyikapi isu-isu ...

36

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SI

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SI

... Tujuan penelitian, untuk mengetahui:(1) keterampilan berpikir kritis siswa yang diberi model siklus belajar hipotesis-deduktif lebih tinggi daripada model siklus belajar empiris-induktif, (2) keterampilan berpikir kritis ...

2

Kata-kata kunci: model pembelajaran, penguasaan konsep, dan sikap ilmiah

Kata-kata kunci: model pembelajaran, penguasaan konsep, dan sikap ilmiah

... penguasaan konsep fisika siswa adalah bagaimana langkah-langkah pembelajaran tersebut dilaksanakan sehingga memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkonstrusi pengetahuannya sendiri. Hasil penelitian juga menunjukkan ...

15

t ipa 0907688 bibliography

t ipa 0907688 bibliography

... Kemampuan Penalaran Formal dan Lingkungan Pendidikan Keluarga Dikaitkan dengan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Kelas X SMA Negeri 1 Sungguminasa Kabupaten ...

6

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Siswa

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Siswa

... kemampuan penalaran dan pemahaman konsep siswa dapat lebih berkembang, maka selama proses pembelajaran berlangsung diharapakan siswa terlibat secara aktif dalam melakukan aktivitas matematis, misalnya siswa ...

8

Filsafat dan logika sains pptx

Filsafat dan logika sains pptx

... 3.1 Metode Ilmiah dengan penalaran dan kesimpulan atau pembuktian kebenaran - Penalaran merupakan suatu proses penemuan kebenaran di mana tiap-tiap jenis penalaran mempunyai kriteria ke[r] ...

45

A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 2

A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 2

... PENGERTIAN pondok pesantren  Asrama pendidikan tradisional, di mana para siswanya semua tinggal bersama dan belajar di bawah bimbingan guru yang lebih dikenal dengan sebutan Kiai... M[r] ...

23

A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 1

A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 1

... Penyetaraan   Dapat setara dengan pendidikan formal  melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah... -PendidikanKesetaraa[r] ...

28

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI.

... tingkat penalaran siswa tersebar pada tiga tingkat penalaran dengan distribusi sebagai berikut: 21,4% berada pada operasional konkret, 25,0% pada operasional transisi, dan 53,6% pada operasional ...

32

Show all 4735 documents...

Related subjects