Pendekatan Konstruktivistik
PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
... menggunakan konstruktivistik”. Pembelajaran yang menggunakan pendekatan konstruktivistik menurut Martinis Yamin (2012: 10) merupakan “pembelajaran berpusat pada peserta didik (student oriented), guru ...
8
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DA (1)
... Penerapan Pendekatan Konstruktivistik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Qur’an Hadist, Fiqih, Aqidah Akhlak) pada siswa kelas X di MA Almaarif ...
210
PEMBELAJARAN KONSEP LUAS DAERAH SEGIEMPAT DAN SEGITIGA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK
... dengan pendekatan konstruktivistik merupakan rangkaian strategi kegiatan belajar di kelas melalui tiga fase yang diawali dari fase eksplorasi, penanaman konsep dan terakhir aplikasi konsep (Tyler dalam ...
21
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK MO. docx
... menerapkan pendekatan konstruktivistik model cooperative learning terdiri dari empat tahapan, yaitu eksplorasi, eksplanasi, ekspansi dan evaluasi juga mengalami peningkatan dari tindakan siklus I dan siklus ...
5
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENDESAIN BATIK KONTEMPORER PADA SISWA TUNA RUNGU KELAS XI SMALB-B YPALB KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - UNS Institutional Repository
... teknik pendekatan konstruktivistik untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mendesain batik kontemporer pada siswa tuna rungu kelas XI SMALB-B YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016 (2) untuk ...
18
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN REAKSI REDUKSI-OKSIDASI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK
... melalui pendekatan konstruktifistik. Melalui pendekatan ini isi modul di susun sedemikian rupa dengan lebih menekankan kepada langkah – langkah siswa dalam memahami konsep redoks dimulai dengan contoh soal ...
9
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK PADA MATA PELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI 101783 SAENTIS.
... memilih pendekatan, metode, maupun teori yang sesuai dengan materi yang diajarkan, karena keberhasilan seorang pengajar akan tercermin bila guru dapat mengupayakan seluruh siswanya mengerti dan dapat memahami ...
24
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN PENDEKATAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BANGSRI JEPARA TAHUN AJARAN 2016/20117 - STAIN Kudus Repository
... dengan pendekatan konstruktivisme telah melahirkan berbagai macam model-model pembelajaran dan dari berbagai pandangan tersebut terdapat pandangan yang sama bahwa dalam proses belajar siswa adalah pelaku aktif ...
9
PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD
... Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, ...
8
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN 5E LEARNING CYCLE MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN SISWA KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH 1 MALANG
... Tugas akhir ini merupakan hasil penelitian deskriptif yang menggambarkan bagaimana proses pembelajaran, Responss siswa, serta hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran 5E Learning Cycle melalui ...
27
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK ARTIKEL PENELITIAN PHILIPUS MIMIN NIM F2181131008
... Sesuai dengan tujuan penelitian yang pertama dan kedua yaitu untuk mendapatkan informasi tentang pemahaman konseptual dan kemampuan koneksi matematis awal siswa pada materi kubus dan balok sebelum meng- gunakan ...
12
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK
... Kesulitan yang dialami siswa pada materi bangun ruang sederhana diperlihatkan dari banyaknya siswa yang tidak tuntas pada ulangan harian bangun datar an ruang, dengan persentase ketuntasan siswa masih rendah, dari ...
12
NASKAH Pendekatan Konstruktivistik dalam Pembelajaran
... Bagi guru mengajar itu mudah, namun bagaimana membelajarkan itu yang tidak mudah. Apakah strategi pembelajaran yang dipilih telah sesuai dengan karakter materi? Strategi pembelajaran apa saja yang sudah dikenal? ...
14
BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pendekatan Pembelajaran Konstruktivistik IPS SD
... atau pendekatan konstruktivistik yang menempatkan siswa sejajar (equal) dengan guru merupakan langkah yang baik untuk melatihkan keterampilan-keterampilan ...
21
Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta
... terhadap pendekatan konstruktivisme dalam kaitannya dengan pembentukan kompetensi wirausaha ...mahasiswa. Pendekatan konstruktivistik merupakan teori pembelajaran yang mengkonstruksi pengalamannya ...
9
PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS, KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI, DAN HASIL BELAJAR IPS
... 3. Pendekatan Konstruktivistik dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPS Prinsip dasar konstruktivistik adalah siswa membangun sendiri ...pembelajaran konstruktivistik mendorong penyimpanan dalam ...
125
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PBL (Problem Based Learning) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMPN 13 MALANG
... Implikasi teori belajar kognitif dalam pengajaran sains khususnya bidang studi biologi adalah memusatkan kepada berfikir atau proses mental anak, dan tidak sekedar pada hasilnya. Relevansi dari teori konstruktivisme, ...
1
HUBUNGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KONSTRUKTIVISTIK DENGAN PEROLEHAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
... skor pendekatan saintifik tergolong baik yaitu ...frekuensi pendekatan konstruktivistik Berdasarkan dari skor jawaban angket dari 35 responden diperoleh penyebaran jumlah skor sebagai berikut skor ...
12
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DENGAN PENDEKATAN SIKLUS BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :Studi Peningkatan Pemahaman Materi IPS dan Keterampilan Berpikir Peserta Didik Kelas Awal MTs Negeri Model dan MTs Al Hikmah 2 Kabup
... pembelajaran konstruktivistik berpendekatan siklus belajar yang dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran IPS dan meningkatkan keterampilan ...pandangan ...
33
Teori Belajar Menurut Ilmu Jiwa Daya
... pembelajaran konstruktivistik oleh Brooks & Brooks dalam Degeng mengatakan bahwa pengetahuan adalah non-objective, bersifat temporer, selalu berubah, dan tidak ...
11