Pengantar Ekonomi dan Bisnis: Download Soal Ekonomi Bisnis Kelas X Semester Ganjil

Top PDF Pengantar Ekonomi dan Bisnis: Download Soal Ekonomi Bisnis Kelas X Semester Ganjil:

Meningkatkan Students’ Engagement dan Hasil Belajar dengan Penerapan Number Heads Together pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis kelas X Pemasaran II SMKN 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

Meningkatkan Students’ Engagement dan Hasil Belajar dengan Penerapan Number Heads Together pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis kelas X Pemasaran II SMKN 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ‘ MENINGKATKAN STUDENTS’ ENGAGEMENT DAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN NUMBER HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS KELAS X PEMASARAN II SMKN 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ” . Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada:
Baca lebih lanjut

19 Baca lebih lajut

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS SISWA SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS SISWA SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2014/2015.

Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan pendekatan saintifik (scientific approach) dapat meningkatkan prestasi siswa dalam pembelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X PM 1 SMK Negeri 1 Banyudono.

20 Baca lebih lajut

KISI KISI USBN SMK Pengantar Ekonomi Bisnis

KISI KISI USBN SMK Pengantar Ekonomi Bisnis

1/3 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Uji : 24-Pengantar Ekonomi Bisnis Lev[r]

3 Baca lebih lajut

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA SMK SWASTA TELADAN INDRAPURA T.P 2016/2017.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA SMK SWASTA TELADAN INDRAPURA T.P 2016/2017.

Cara mengatasi masalah pembelajaran di SMK Swasta Teladan Indrapura adalah dengan memperbaiki strategi pembelajaran berpusat pada guru (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered) agar siswa lebih aktif, kreatif dan banyak berbuat dalam proses belajar di dalam kelas. Salah satu strategi yang dianggap dapat meningkatkan hasil belajar pengantar ekonomi dan bisnis adalah menerapkan model pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan mengikutsertakan seluruh siswa dalam pemecahan masalah seperti model Discovery Learning dan Contextual Teaching and Learning.
Baca lebih lanjut

29 Baca lebih lajut

RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS KURIKUL

RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS KURIKUL

Perkembangan aliran pemikiran dalam ilmu ekonomi diawali oleh apa yang disebut sebagai aliran klasik. Aliran yang terutama dipelopori oleh Adam Smith ini menekankan adanya invisible hand dalam mengatur pembagian sumber daya, dan oleh karenanya peran pemerintah menjadi sangat dibatasi karena akan mengganggu proses ini. Konsep invisble hand ini kemudian direpresentasikan sebagai mekanisme pasar melalui harga sebagai instrumen utamanya. Aliran klasik mengalami kegagalannya setelah terjadi Depresi Besar tahun 1930-an yang menunjukkan bahwa pasar tidak mampu bereaksi terhadap gejolak di pasar saham. Sebagai penanding aliran klasik, Keynes mengajukan teori dalam bukunya General Theory of Employment, Interest, and Money yang menyatakan bahwa pasar tidak selalu mampu
Baca lebih lanjut

22 Baca lebih lajut

Tugas Kelompok Pengantar Ekonomi Bisnis

Tugas Kelompok Pengantar Ekonomi Bisnis

Memang, mungkin sistem ini secara finansial tidak begitu menguntungkan, tetapi lebih bersifat manusiawi karena mengutamakan unsur sosial, keadilan, dan persaudaraan, atau dapat disebut tata ekonomi yang bermoral. Inilah cita-cita kita, pedoman yang normatif , tetapi sayangnya belum menjadi kenyataan.

10 Baca lebih lajut

PENGANTAR EKONOMI, BISNIS DAN MANAJEMEN 3 SKS

PENGANTAR EKONOMI, BISNIS DAN MANAJEMEN 3 SKS

PERMINTAAN • PENGERTIAN PERMINTAAN : BANYAKNYA JUMLAH BARANG YANG DIMINTA PADA SUATU PASAR TERTENTU DENGAN TINGKAT HARGA TERTENTU PADA PENDAPATAN... RAMALAN/ESTIMASI DI MASA YANG [r]

360 Baca lebih lajut

DIKTAT PENGANTAR EKONOMI,BISNIS DAN MANAJEMEN 2008-2009

DIKTAT PENGANTAR EKONOMI,BISNIS DAN MANAJEMEN 2008-2009

PERMINTAAN • PENGERTIAN PERMINTAAN : BANYAKNYA JUMLAH BARANG YANG DIMINTA PADA SUATU PASAR TERTENTU DENGAN TINGKAT HARGA TERTENTU PADA PENDAPATAN... RAMALAN/ESTIMASI DI MASA YANG [r]

360 Baca lebih lajut

253071605 Pengantar Ekonomi Bisnis X

253071605 Pengantar Ekonomi Bisnis X

Suatu metode pemecahan masalah ekonomi dengan cara pengumpulan, pengolahan, analisis, penafsiran dan penyajian data dalam bentuk angka – angka secara statistik. Dari angka – angka yang disajikan kemudian dapat diketahui permasalahan yang sesungguhnya. Sebagai contoh, pembahasan mengenai pengangguran. Dalam hal ini, dapat terlebih dahulu diidentifikasi unsur – unsur yang berkaitan dengan pengangguran, mislanya data perusahaan, data tenaga kerja yang terdidik atau kurang terdidik, jenis dan jumlah lapangan kerja yang tersedia, jumlah dan tingkat upah yang ditawarkan perusahaan, tempat perusahaan beroprasi, rata – rata tempat tinggal para calon pekerja. dari data yang terkumpul tersebut seorang ahli ekonomi dapat menyusun analisis dan penafsiran data secara statistik yang berhubungan dengan pemecahan masalah pengangguran tersebut. Selanjutnya, dari angka tersebut dapat ditentukan cara yang tepat untuk membantu mengatasi masalah pengangguran secara akurat berdasarkan tafsiran peneliti terhadap angka – angka yang disajikan statistik.
Baca lebih lanjut

23 Baca lebih lajut

353743586 253071605 Pengantar Ekonomi Bisnis X

353743586 253071605 Pengantar Ekonomi Bisnis X

Metode dimana suatu keputusan dilakukan dengan mengumpulkan semua data informasi yang ada dalam realitas kehidupan. Realita tersebut mencakup setiap unsur kehidupan yang dialami kehidupan, keluarga, masyarakat likal, dan sebagainya yang mencoba mencari jalan pemecahan sehingga upaya pemenuhan kebutuhan tersebut dapat dikaji secermat mungkin. Sebagai contoh, upaya menghasilkan dan menyalurkan sumber daya ekonomi. upaya tersebut dilakukan sedemikian rupa sampai diperoleh barang dan jasa yang dapat tersedia pada jumlah, harga dan waktu yang tepat bagi pemenuhan kebutuhan tersebut. Untuk mencapai tujuan kebutuhan tersebut, diperlukan perencanaan yang ada dalam ilmu ekonomi berfungsi sebagai cara atau metode untuk menyusun daftar kebutuhan terhdap sejumlah barang dan jasa yang diperlukan masyarakat.
Baca lebih lanjut

22 Baca lebih lajut

Pengantar Ekonomi dan Bisnis

Pengantar Ekonomi dan Bisnis

> Barang yang diproduksi adalah barang yang standar atau barang yang berbeda corak atau bisa bersifat homogen, dan bisa juga berbeda, namun memenuhi standar tertentu... Hanya ada bebe[r]

9 Baca lebih lajut

MODUL PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS

MODUL PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS

Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi), menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi), harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi. Masalah pokok yang dihadapi semua orang adalah kelangkaan alat pemuas kebutuhan dibandingkan kebutuhan yang tak terbatas. Oleh karena itu, manusia harus pandai- pandai menentukan kebutuhan mana yang harus dipenuhi lebih dahulu dengan alat pemuas yang tersedia. Agar dapat membuat pilihan terbaik, manusia harus memerhatikan prinsip ekonomi. Prinsip ekonomi dapat dijabarkan sebagai berikut. Dengan pengorbanan tertentu, manusia akan berusaha untuk memperoleh hasil sebesar-besarnya. Untuk memperoleh hasil tertentu, manusia akan berusaha untuk melakukan pengorbanan sekecil-kecilnya. Semua tindakan ekonomi, apakah itu menghasilkan barang (kegiatan produksi), menyalurkan barang kepada pihak yang membutuhkan (kegiatan distribusi), atau menggunakan barang tersebut untuk memenuhi kebutuhan (kegiatan konsumsi), harus selalu didasarkan pada prinsip ekonomi.
Baca lebih lanjut

45 Baca lebih lajut

Makalah Pengantar Ekonomi Bisnis

Makalah Pengantar Ekonomi Bisnis

Ciri-ciri pasar persaingan sempurna :  Jumlah penjual banyak  Banyak pembeli namun tidak dapat mempengaruhi harga  Produk yang dijual bersifat homogeny dan tidak dapat dibedakan  [r]

9 Baca lebih lajut

Pengantar Ekonomi Bisnis SMK

Pengantar Ekonomi Bisnis SMK

REGULASI BISNIS ◊ Permohonan merk yang ditolak : 1 mempunyai persamaan pokok dengan merk milik pihak lain yang telah terdaftar 2 mempunyai persamaan pokok yang sudah terkenal mili[r]

34 Baca lebih lajut

ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA PADA SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BENTUK PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2012-2013

ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA PADA SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BENTUK PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2012-2013

Analisis mengenai tingkat kesukaran diperoleh hasil bahwa proporsi tingkat kesukaran soal pilihan ganda mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 5 Jember semester ganjil tahun ajaran 2012-2013 buatan guru tersebut ialah sebanyak 7 soal yang termasuk dalam kategori soal sukar dan sebanyak 9 soal yang termasuk dalam kategori soal mudah. Dari hasil analisis telah ditemukan bahwa terdapat 24 soal yang baik yaitu soal-soal yang termasuk dalam kategori soal sedang.
Baca lebih lanjut

14 Baca lebih lajut

Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Pada Soal Ujian Tengah Semester Ganjil Bentuk Pilihan Ganda Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 5 Jember Tahun Ajaran 2012-2013

Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Pada Soal Ujian Tengah Semester Ganjil Bentuk Pilihan Ganda Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 5 Jember Tahun Ajaran 2012-2013

Upaya untuk mengetahui apakah soal yang dibuat oleh guru sudah tergolong layak dan baik, serta memberikan hasil yang maksimal dalam mengukur dan meningkatkan tingkat pemahaman siswa, maka dapat dilakukan analisis pada setiap butir soal. Analisis kualitas soal pilihan ganda mata pelajaran Ekonomi buatan guru di SMA Negeri 5 Jember wajib dilaksanakan karena hasil nilai rata-rata yang diperoleh siswa masih di bawah KKM. Hasil analisis terhadap soal buatan guru ini kelak dapat digunakan masukan bagi guru agar mampu membuat soal-soal yang memenuhi kategori tingkat kesukaran yang proporsional.
Baca lebih lanjut

14 Baca lebih lajut

ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA PADA SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BENTUK PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2012-2013

ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA PADA SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL BENTUK PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2012-2013

Upaya untuk mengetahui apakah soal yang dibuat oleh guru sudah tergolong layak dan baik, serta memberikan hasil yang maksimal dalam mengukur dan meningkatkan tingkat pemahaman siswa, maka dapat dilakukan analisis pada setiap butir soal. Analisis kualitas soal pilihan ganda mata pelajaran Ekonomi buatan guru di SMA Negeri 5 Jember wajib dilaksanakan karena hasil nilai rata-rata yang diperoleh siswa masih di bawah KKM. Hasil analisis terhadap soal buatan guru ini kelak dapat digunakan masukan bagi guru agar mampu membuat soal-soal yang memenuhi kategori tingkat kesukaran yang proporsional.
Baca lebih lanjut

14 Baca lebih lajut

SOAL EKONOMI BISNIS KELAS X SEMESTER GANJIL

SOAL EKONOMI BISNIS KELAS X SEMESTER GANJIL

1 jumlah tenaga ahli kurang 2 sumber daya alam melimpah 3 penguasaan ilmu dan tehnologi rendah 4 kebutuhan manusia terbatas 5 Jumlah modal terbatas Faktor-faktor yang menyebabkan kela[r]

18 Baca lebih lajut

ANALISIS BUTIR SOAL TES OBJEKTIF BUATAN GURU ULANGAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 MLATI TAHUN AJARAN 2013/2014.

ANALISIS BUTIR SOAL TES OBJEKTIF BUATAN GURU ULANGAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 MLATI TAHUN AJARAN 2013/2014.

butir-butir soal, sehingga kualitas butir soal yang diujikan tidak diketahui apakah sudah termasuk butir-butir soal yang memenuhi syarat sebagai alat ukur yang baik atau belum. Hal tersebut dikarenakan guru mata pelajaran ekonomi memiliki keterbatasan waktu dan tenaga untuk melaksanakan analisis butir soal. Guru memiliki keterbatasan waktu untuk melaksanakan analisis butir soal karena guru memiliki beban mengajar di sekolah selama 7 jam dan selebihnya guru menggunakan waktunya di rumah untuk mengurus berbagai keperluan keluarga, membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan mempersiapkan materi serta media pembelajaran. Guru juga masih memiliki keterbatasan tenaga untuk melaksanakan analisis butir soal karena banyaknya tanggungjawab yang dimiliki guru seperti menyusun perangkat pembelajaran, menyiapkan materi serta media pembelajaran dan mengoreksi hasil pekerjaan peserta didik yang semuanya dilakukan sendiri oleh guru. Padahal analisis butir soal tersebut perlu dilakukan agar memperoleh informasi tentang kualitas soal sehingga tes yang kurang berkualitas dapat diperbaiki. Guru menambahkan, dari hasil evaluasi yang dilakukan pada saat ulangan harian ternyata masih cukup banyak siswa yang mendapatkan nilai dibawah standar penilaian yaitu 7,5. Oleh karena itu, diperlukan suatu penelitian butir soal agar diketahui apakah butir tes tersebut sudah masuk pada butir tes yang memenuhi syarat sebagai alat ukur yang baik atau belum.
Baca lebih lanjut

146 Baca lebih lajut

Baca ini  Soal UAS Ekonomi Kelas X XI XII Semester 1 Ganjil uas 1 ekonomi xi

Baca ini Soal UAS Ekonomi Kelas X XI XII Semester 1 Ganjil uas 1 ekonomi xi

1. Hendika Pada saat ini berusia 17 tahun, ia seorang pelajar SMA kelas XI. Dilihat dari segi usia Hendika mampu melakuan kegiatan ekonomi, akan tetapi pada saat ini Hendika sedang menjalani pendidikan. Dalam ketenagakerjaan Hendika termasuk kelompok ….

11 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...