Pengelolaan Usaha Busana

Top PDF Pengelolaan Usaha Busana:

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA - repository UPI S PKK 1003047 Title

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA - repository UPI S PKK 1003047 Title

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014 PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia | reposit[r]

3 Baca lebih lajut

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA.

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA.

Hasil penelitian menunjukan bahawa alumni pendidikan tata busana pada umumnya telah menerapkan pengetahuan yang didapat dalam perkuliahan kewirausahaan pada pengelolaan usaha busana, namun masih ada beberapa hal yang masih mendapatkan hasil yang rendah seperti penerapan karakteristik desire for immediate feedback dengan belajar dari kegagalan masa lalu. Dalam hal ini

21 Baca lebih lajut

PENGELOLAAN USAHA BUSANA MENGHITUNG HARG (2)

PENGELOLAAN USAHA BUSANA MENGHITUNG HARG (2)

Pada bulan januari 2016 PT Garmen Jaya memproduksi 1000 kemeja, 5 gross celana.. Hitunglah harga pokok kemeja dan celana per unit dan seluruhnya![r]

4 Baca lebih lajut

S PKK 1003047 Abstract

S PKK 1003047 Abstract

Meningkatnya peminat mode saat ini membuat peluang bisnis dan industri mode semakin besar. Dalam mengelola berbagai jenis usaha busana dibutuhkan pengetahuan, rasa tanggung jawab, kesungguhan dan konsistensi dari wirausahawan. Seorang wirausahawan di bidang busana harus mempunyai pengetahuan mendasar dalam mengelola sebuah usaha, hal tersebut dapat diperoleh dalam perkuliahan kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data jenis usaha busana dan penerapan hasil belajar kewirausahaan pada pengelolaan usaha busana yang dijalankan oleh alumni pendidikan tata busana. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan sampel purposive yaitu alumni pendidikan tata busana yang telah mengikuti perkuliahan kewirausahaan dan memiliki usaha busana dengan jumlah sebanyak 25 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian ini menunjukan pada umumnya lebih dari setengah responden telah menerapkan hasil belajar kewirausahaan pada pengelolaan usaha busana yang mereka jalankan ditinjau dari materi karakteristik wirausahawan, ciri-ciri wirausahawan, sikap wirausahawan, sifat wirausahawan dan faktor-faktor yang merugikan wirausahwan. .
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

S PKK 1003047 Table of content

S PKK 1003047 Table of content

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014 PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia | reposit[r]

3 Baca lebih lajut

S PKK 1003047 Bibliography

S PKK 1003047 Bibliography

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014 PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia | reposit[r]

3 Baca lebih lajut

YULIA KRISTIANI C9509101

YULIA KRISTIANI C9509101

Oleh karena itu perlu adanya sebuah promosi untuk memunculkan kembali bra nd ima ge dari SEKAR MULYO DECORATION. Memperkenalkan kembali usaha persewaan tersebut dengan berbagai fasilitas yang dimiliki. Dengan mengkomunikasikan usaha tersebut melalui perancangan Desain Komunikasi Visual dengan cermat dan efektif agar sesuai dengan sasaran. Melalui sebuah strategi kreatif Desain Komunikasi Visual dengan menggunakan strategi promosi positioning . Yaitu dengan menonjolkan SEKAR MULYO DECORATION sebagai satu-satunya usaha persewaan dekorasi, tata rias dan busana Jawa yang terlengkap dan pertama kali ada di Mojolaban Sukoharjo. Dan tentunya disesuaikan dengan target a udience yaitu masyarakat menengah kebawah. Didukung gaya visual tempo dulu ketika nuansa Jawa masih kental di Mojolaban Sukoharjo dan sekitarnya.
Baca lebih lanjut

112 Baca lebih lajut

S PKK 1006728 Chapter1

S PKK 1006728 Chapter1

menciptakan dan memproduksi desain-desain, sedangkan studio desain busana adalah suatu tempat usaha jasa desain khusus busana, seperti pembuatan desain produksi busana, desain ilustrasi busana, desain persentasi dan desain busana lainnya menggunakan teknologi digital (komputer) sesuai dengan perkembangan zaman yang dapat menghasilkan keuntungan. Kebutuhan komunikasi dalam bidang desain dan kemajuan teknologi itulah yang diharapkan dapat memberikan stimulus kepada mahasiswa untuk membuka usaha studio desain.
Baca lebih lanjut

6 Baca lebih lajut

S PKK 1102985 Abstract

S PKK 1102985 Abstract

Penelitian ini mengkaji kontribusi hasil belajar Manajemen Usaha Busana terhadap kesiapan perintisan usaha bisnis butik. Tujuan penelitian untuk memperoleh data, bagaimana kontribusi hasil belajar Manajemen Usaha Busana terhadap kesiapan perintisan usaha bisnis butik. Populasi penelitian yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan 2013, menggunakan sampel random berjumlah 30 orang. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif, dengan teknik pengumpul data berupa tes dan angket. Temuan penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Manajemen Usaha Busana dan kesiapan perintisan usaha busana butik berada pada kriteria cukup. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar manajemen usaha busana dengan indikator konsep manajemen usaha butik, unsur manajemen usaha butik, bidang manajemen usaha butik, dan konsep busana pesta memberikan kontribusi positif dan signifikan tetapi termasuk dalam kriteria kecil terhadap kesiapan perintisan usaha bisnis butik ditinjau dari indeks koefisiensi determinasi. Saran penelitian ini ditujukan kepada peserta didik hendaknya lebih meningkatkan pengetahuan tentang Manajemen Usaha Busana agar dapat dijadikan bekal untuk merintis usaha bisnis butik dan kepada peneliti berikutnya agar dapat meneliti faktor internal dan eksternal yang menyebabkan kecilnya pengaruh hasil belajar Manajemen Usaha Busana terhadap kesiapan perintisan usaha bisnis butik.
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

S PKK 1102985 Bibliography

S PKK 1102985 Bibliography

Fridayanti Saragih, 2015 KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MANAJEMEN USAHA BUSANA TERHADAP KESIAPAN PERINTISAN USAHA BISNIS BUTIK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perp[r]

2 Baca lebih lajut

KEBUTUHAN DAN USAHA PENGELOLAAN PEMBERIA

KEBUTUHAN DAN USAHA PENGELOLAAN PEMBERIA

Menurut Kartasapoetra (1994) dalam hal Pengelolaan, pembagian dan pemberian air pengairan dalam suatu daerah, pengairan dengan jangkauan pembagian dan pemberian air pengairannya harus diperhatikan dan ditetapkan agar satu sama lainnya sesuai dengan aspek-aspek teknis pengairan/irigasi. Indonesia yang memiliki 2 musim yakni musim penghujan dan musim kemarau maka pemanfaatan air pengairan selayaknya ditentukan sebagai yang telah berlaku di Jawa Timur, dimana pemanfaatan air pengairan untuk lahan-lahan pertanaman dibagi dalam 2 periode :
Baca lebih lanjut

20 Baca lebih lajut

PENGELOLAAN JASA USAHA MAKANAN

PENGELOLAAN JASA USAHA MAKANAN

Pengelola Jasa Usaha Makanan merupakan hal yang berada dalam kawasan industri Nasional dan International. Hal ini merupakan peluang potensi yang sangat penting didalamnya, bahkan memerlukan tenaga-tenaga profesional yang berkompetensi, terampil, memiliki dedikasi yang tinggi dan cepat berorientasi menyelesaikan masalah, kebijakan- kebijakan, pengendalian maupun pengawasan secara langsung pemerintah harus terlibat, bahkan lebih memperioritaskan penanganan yang serius guna peningkatan pendapatan dan mengembangkan program-program pendidikan dan pelatihan untuk mendapatkan hasil yang optimal.
Baca lebih lanjut

95 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  Pengelolaan Pembelajaran Menggambar Busana Di SMK Negeri 1 Gantiwarno Klaten.

PENDAHULUAN Pengelolaan Pembelajaran Menggambar Busana Di SMK Negeri 1 Gantiwarno Klaten.

SMK Negeri 1 Gantiwarno sebagai salah satu sekolah kejuruan di Kabupaten Klaten memiliki tiga program keahlian. Program keahlian tersebut adalah program keahlian tata busana, teknik otomotif, dan teknik komputer dan informatika. Program keahlian tata busana di SMK ini merupakan program keahlian yang pertama kali ada sejak sekolah tersebut berdiri dimana program keahlian ini berfungsi untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam merancang busana yang akan menjadi bekal untuk memasuki dunia kerja bidang fashion designer.

4 Baca lebih lajut

PENGELOLAAN USAHA PERTAMBANGAN DI DAERAH

PENGELOLAAN USAHA PERTAMBANGAN DI DAERAH

[Pasal 2 ayat 4, Urusan pemerintahan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) terdiri atas 31 (tiga puluh satu) bidang urusan pemerintahan meliputi: termasuk didalamnya energi dan sumber daya mineral, dimana urusan pemerintah adalah penetapan kriteria kawasan pertambangan dan wilayah kerja usaha pertambangan mineral dan batubara serta panas bumi setelah mendapat pertimbangan dan/atau rekomendasi provinsi dan kabupaten/kota]

33 Baca lebih lajut

PERENCANAAN BISNIS USAHA JAHIT BUSANA WANITA CIAFE - Unika Repository

PERENCANAAN BISNIS USAHA JAHIT BUSANA WANITA CIAFE - Unika Repository

Konsep usaha ini adalah pembuatan busana wanita dari usia anak – anak, remaja, dewasa, dan tua dengan penambahan fasilitas pengambilan ukuran langsung di rumah konsumen. Hal ini dapat memudahkan konsumen dan menjadi daya tarik bagi konsumen. Pemasaran yang dilakukan dari usaha ini juga lebih fleksibel dengan menggunakan media internet serta dari mulut ke mulut agar usaha jahit ini lebih dikenal oleh masyarakat. Modal wal usaha jahit ini adalah Rp 24,748,800.

13 Baca lebih lajut

Silabus dan RPP Kewirausahaan SMK Kelas X, XI, XII.rar

Silabus dan RPP Kewirausahaan SMK Kelas X, XI, XII.rar

Menganalisis aspek pengelolaan usaha -Peluang usaha dianalisis berdasarkan : -Jenis produk/ jasa -Minat dan daya beli konsumen - Pengelolaan usaha dianalisis berdasrkan aspek : - Org[r]

29 Baca lebih lajut

Perancangan Busana Semi Couture Untuk Wanita Dengan Inspirasi Origami Tsuru.

Perancangan Busana Semi Couture Untuk Wanita Dengan Inspirasi Origami Tsuru.

Dari semua kendala yang dihadapi pada tahap produksi proses tersulit adalah menentukan dimana busana ini akan dipasarkan. Dikarenakan busana yang dibuat terlihat kearah semi couture maka dari itu hanya kalangan tertentu yang dapat mengunakan busana ini. Koleksi busana Konotori ditargetkan untuk usia 20 – 30 tahun digunakan untuk event tertentu seperti acara kebudayaan Jepang, fashion show, dll. Busana dipasarkan untuk kota-kota besar seperti Jakarta, Bandung, Bali, Surabaya, dll.

15 Baca lebih lajut

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA TERHADAP KESIAPAN MEMBUKA USAHA SULAMAN.

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA TERHADAP KESIAPAN MEMBUKA USAHA SULAMAN.

Peserta didik yang telah mengikuti pembelajaran Membuat Hiasan Pada Busana dengan baik dan sungguh-sungguh akan memberikan nilai positif yang mengakibatkan adanya perubahan tingkah laku dalam diri peserta didik. Perubahan tersebut meliputi perubahan dari aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta didik dalam pembuatan hiasan pada busana yang disebut dengan hasil belajar, seperti yang diungkapkan oleh Nana Sudjana (2005:22), bahwa “H asil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah ia menerima pengalaman belajarnya ” .
Baca lebih lanjut

34 Baca lebih lajut

SILABUS MATA KULIAH__Dasar Desain Mode (14 Mei 2011).doc

SILABUS MATA KULIAH__Dasar Desain Mode (14 Mei 2011).doc

Mata kuliah Dasar Desain Mode merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana yang mempelajari secara teori tentang konsep dasar desain mode. Ruang lingkup perkuliahan membahas pengertian desain busana, hakikat dan kajian desain busana, konsep desain busana, aspek-aspek desain busana, unsur-unsur desain busana, prinsip desain dan karakteristik bagian busana, aplikasi unsur dan prinsip desain, menggambar anatomi dan kerangka tubuh, teknik menggambar busana, teknik memberi warna dengan pensil hitam dan prakteknya, teknik memberi warna dengan pensil warna dan prakteknya, teknik memberi warna dengan crayon dan prakteknya, teknik memberi warna dengan bloushon dan prakteknya, teknik memberi warna dengan cat air dan prakteknya, mendesain busana pesta anak pria dan wanita dengan penyelesaian cat air,
Baca lebih lanjut

3 Baca lebih lajut

HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DENGAN MINAT MEMBUKA USAHA BUSANA

HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DENGAN MINAT MEMBUKA USAHA BUSANA

Hasil analisis korelasiProduct Moment menunjukan bahwa ada hubungan prestasi mata pelajaran produktif dengan minat membuka usaha busana. Artinya, semakin baik hasil belajar mata pelajaran produktif, maka semakin baik pula minat membuka usaha busana.Siswa – siswi dapat menerapkan keterampilan dan pengetahuan yang diperoleh pada saat membuka usaha.Selain itu mata pelajaran produktif juga melatih siswa – siswi untuk menghasilkan inovasi – inovasi baru yang dibutuhkan pada saat mereka membuka usaha busaha setelah lulus. Dengan demikian minat siswa akan terbangun dengan sendirinya untuk mengembangkan keterampilannya dengan membuka usaha busana.
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...