Perbedaan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestetik
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN SISWA KELAS XA DAN XB
17
Perbandingan Gaya Belajar Visual Teks, Visual Gambar, Auditori, dan Kinestetik terhadap Peningkatan Memori Jangka Pendek.
15
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN GAYA BELAJAR VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK) TERHADAP PEMBELAJARAN INVERTEBRATA DI SMA -
41
PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK DI KELAS VII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG.
37
HUBUNGAN GAYA BELAJAR VARK (VISUAL, AUDITORI, READ- WRITE DAN KINESTETIK) DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN
7
SKRIPSI ANALISA AKURASI PENGUKURAN ANTARA PENGGUNA KACAMATA DAN BUKAN KACAMATA DENGAN PENGARUH INTENSITAS SUARA DAN GAYA BELAJAR VISUAL AUDITORI KINESTETIK (VAK)
17
REPRESENTASI SISWA VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
11
Pengaruh intensitas suara dan karakter Visual Auditori Kinestetik (VAK) terhadap konsistensi pengukuran
5
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORI KINESTETIK BERBANTUAN AUDIO VISUAL TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA KELAS V
12
Profil berpikir metaforis (metaphorical thinking) dalam memecahkan masalah aljabar ditinjau dari gaya belajar VAK (visual, auditori, kinestetik) pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sidoarjo.
148
SKRIPSI PENGARUH KARAKTERISTIK VISUAL AUDITORI KINESTETIK (VAK), INTENSITAS SUARA DAN WAKTU TERHADAP KONSISTENSI PENGUKURAN
14
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK, TAKSTIL (VAKT) PADA ANAK DISLEKSIA
8
PENGARUH METODE VAKT (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK, TAKTIL) TERHADAP PEMAHAMAN KATA SINONIM ANAK TUNARUNGU
8
Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik Berbantuan Multimedia Siswa Kelas V SDN 1 Gemawang
15
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL AUDITORI KINESTETIK) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA.
43
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL AUDITORI KINESTETIK) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MATERI PASAR DI KELAS VIII
8
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERMUATAN KONSERVASI DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION PADA PESERTA DIDIK BERGAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK
100
Kajian Pencapaian Matematik Pelajar Tahun Akhir (4SPM1, 4SPM2, 4SPT, 4SPT(PKPG)) Dan Gaya Pembelajaran Bagi Modaliti Visual, Auditori Dan Kinestetik Di Falkulti Pendidikan, UTM Skudai, Johor.
7
BAB IV HASIL PENELITIAN. ruang yang ditinjau dari gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Indikator
51