• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan prestasi belajar

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN STATIKA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN STATIKA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

... Teknik yang digunakan dalam analisis data memakai uji normalitas sebagai uji prasyarat untuk mengetahui tingkat normalitas data, dan uji-t digunakan sebagai pengujian hipotesis.Dari hasil analisis data penelitian dapat ...

196

View of PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

View of PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

... kesulitan belajar siswa pada pelajaran matematika, yang ditunjukkan dengan prestasi ...menjelaskan perbedaan prestasi belajar matematika antara pembelajaran yang menggunakan media kartu ...

7

perbedaan prestasi belajar fisika2012

perbedaan prestasi belajar fisika2012

... Berdasarkan uraian di atas ditemukan hal yang perlu dicermati berkaitan dengan pemberian tugas dan umpan balik di sekolah bahwa umpan balik penting untuk siswa agar diperoleh hasil belajar lebih baik. Jika guru ...

12

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN  Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

... Prestasi belajar matematika adalahperubahan tingkah laku yang dinyatakan dalam bentuk penguasaan, penggunaan, penilaian terhadap sikap pengetahuan tentang mata pelajaran matematika yang telah dicapai oleh ...

16

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN  Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

... mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang ikut serta dalam lembaga bimbingan belajar dengan yang tidak ikut ...terdapat perbedaan prestasi belajar ...

15

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA TONSILITIS KRONIS DENGAN SISWA TIDAK TONSILITIS KRONIS   Perbedaan Prestasi Belajar Antara Siswa Tonsilitis Kronis Dengan Siswa Tidak Tonsilitis Kronis.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA TONSILITIS KRONIS DENGAN SISWA TIDAK TONSILITIS KRONIS Perbedaan Prestasi Belajar Antara Siswa Tonsilitis Kronis Dengan Siswa Tidak Tonsilitis Kronis.

... Syukur Alhamdulillah, Tiada kata terindah selain ucapan puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat, karunia, dan berkah, sehingga penulis mendapat bimbingan dan kemudahaan dalam menyelesaikan ...

13

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA TONSILITIS KRONIS DENGAN SISWA TIDAK TONSILITIS KRONIS   Perbedaan Prestasi Belajar Antara Siswa Tonsilitis Kronis Dengan Siswa Tidak Tonsilitis Kronis.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA TONSILITIS KRONIS DENGAN SISWA TIDAK TONSILITIS KRONIS Perbedaan Prestasi Belajar Antara Siswa Tonsilitis Kronis Dengan Siswa Tidak Tonsilitis Kronis.

... adalah prestasi belajar. Penilitian yang sudah ada terdapat perbedaan antara farokah (2007) dan khargoshae (2009) dimana farokah mendapatkan hubungan yang signifikan adanya perbedaan ...

14

Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint dan Film Animasi pada Pembelajaran Kewirausahaan Model Kuantum Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Verbal terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Islam Terpadu Smart Informatika Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint dan Film Animasi pada Pembelajaran Kewirausahaan Model Kuantum Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Verbal terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Islam Terpadu Smart Informatika Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

... (1) perbedaan prestasi belajar antara pembelajaran kuatum menggunakan media powerpoint dan animasi, (2) perbedaan prestasi belajar antara peserta didik yang memiliki rasa ingin ...

15

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN KONTINUITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN  Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Kontinuitas Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010/2011 FKIP UMS.

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN KONTINUITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Kontinuitas Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010/2011 FKIP UMS.

... terdapat perbedaan dengan penelitian yang saya lakukan, yaitu dalam penelitian terdahulu mengukur seberapa besar kontribusi kontinuitas belajar terhadap prestasi ...ada perbedaan ...

15

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN GUIDED INQUIRY MODEL MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAP DAN CONCEPT MAP DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI DAN MOTIVASI | Trisianawati | Inkuiri 4651 10272 1 SM

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN GUIDED INQUIRY MODEL MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAP DAN CONCEPT MAP DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI DAN MOTIVASI | Trisianawati | Inkuiri 4651 10272 1 SM

... mengetahui perbedaan prestasi belajar antara pembelajaran model Guided Inquiry (GI) menggunakan Mind Map (MM) dan Concept Map (CM), perbedaan prestasi belajar antara kemampuan ...

13

Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar   Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Co

Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Co

... mencapai prestasi belajar. Prestasi belajar itu penting karena menjadi tolak ukur kemampuan siswa dalam ...belajar. Prestasi belajar adalah hasil dari suatu kegiatan yang ...

9

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII  PADA SUB-SUBTEMA  Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII PADA SUB-SUBTEMA Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

... meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 7 ...terdapat perbedaan nilai rata-rata post- test sebagai berikut: (1) Nilai post-test untuk kelas eksperimen adalah 73,43; (2) Nilai ...

22

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII  PADA SUB-SUBTEMA  Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII PADA SUB-SUBTEMA Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

... dengan perbedaan mean sebesar 6,73. Jadi ada perbedaan nilai antara kelas eksperimen dengan perlakuan dibanding kelas kontrol tanpa perlakuan, maka produk bahan ajar tersebut berpengaruh terhadap ...

11

S TB 1106587 Table of content

S TB 1106587 Table of content

... Diagram prestasi hasil belajar siswa tahun pelajaran 2004/2005 dan 2005/2006 Lampiran ...Diagram prestasi hasil belajar siswa tahun pelajaran 2009/2010 dan 2010/2011 Lampiran ...Diagram ...

8

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. pdf

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. pdf

... dalam belajar matematika siswa melewati berbagai jenjang pemahaman yaitu dari mampu menemukan solusi suatu masalah kontekstual atau realistik secara informal melalui skema-skema, memperoleh pengetahuan tentang ...

10

DAFTAR PUSTAKA  Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu.

... hasil Belajar Matematika Standar Kompetensi menerapkan Konsep Barisan dan Deret Dalam pemecahan Masalah Melalui Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok di Kelas XI AP 3 Semester Ganjil SMK N 1 Payakumbuh tahun Ajaran ...

4

KEMAMPUAN MEMBACA PUISI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 4 MI KASIHAN II PACITAN TAHUN PELAJARAN 20172018 (Studi Komparasi Siswa Laki-laki dan Siswa Perempuan)

KEMAMPUAN MEMBACA PUISI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 4 MI KASIHAN II PACITAN TAHUN PELAJARAN 20172018 (Studi Komparasi Siswa Laki-laki dan Siswa Perempuan)

... struktural. Perbedaan struktural terutama tampak pada ukuran bagian-bagian otak tertentu perbedaan struktur kemudian termanifestasikan dalam perbedaan cara mengelola masalah, termasuk ketrampilan ...

77

PENDAHULUAN  Perbandingan Prestasi Akademik Mahasiswa Kader Muhammadiyah Dan Mahasiswa Reguler (Studi Kasus Di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010).

PENDAHULUAN Perbandingan Prestasi Akademik Mahasiswa Kader Muhammadiyah Dan Mahasiswa Reguler (Studi Kasus Di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010).

... Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam antara siswa yang menerima BEL (Beasiswa Ekonomi Lemah) dan siswa yang menerima BEST (Beasiswa Prestasi) di SMA Negeri 2 Ngawi Semester Genap ...

17

EFEKTI VITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA DI KABUPATEN NGAWI

EFEKTI VITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA DI KABUPATEN NGAWI

... Terhadap Prestasi Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Konsep Sistem Peredaran Darah”, menyimpulkan bahwa: (1) Pengunaan model pembelajaran (TGT komik dan TGT LKS) lebih ...

95

Pengaruh model pembelajaran kooperatif t (1)

Pengaruh model pembelajaran kooperatif t (1)

... Proses belajar mengajar yang dilaksanakan bukan terpusat pada guru (teacher centered) tetapi berpusat pada siswa (student ...Proses belajar mengajar yang berfokus pada siswa juga dijelaskan pada paham ...

16

Show all 10000 documents...

Related subjects