permainan hoki

Top PDF permainan hoki:

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DAN PANJANG LENGAN DENGAN HASIL PUSH PERMAINAN HOKI INDOOR PADA MAHASISWA PUTRA PENJASKESREK ANGKATAN 2014 UNIVERSITAS LAMPUNG

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DAN PANJANG LENGAN DENGAN HASIL PUSH PERMAINAN HOKI INDOOR PADA MAHASISWA PUTRA PENJASKESREK ANGKATAN 2014 UNIVERSITAS LAMPUNG

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah- Nya, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ya allah waktu yang kujalani dengan jalan hidup yang sudah menjadi takdirku, sedih, bahagia, dan bertemu orang-orang yang memberiku sejuta pengalaman bagiku, kebersujud dihadapan Mu, Engkau berikan aku kesempatan untuk bisa sampai di penghujung awal perjuanganku. Skripsi dengan judul “ Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Panjang Lengan Dengan Hasil Push Pada Permainan Hoki Indoor Pada Mahasiswa Putra Penjaskesrek Angkatan 2014 Universitas Lampung ” adalah dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk pencapaian gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Lampung.
Baca lebih lanjut

52 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMAN 26 BANDUNG DALAM PERMAINAN HOKI.

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMAN 26 BANDUNG DALAM PERMAINAN HOKI.

Kecemasan dan kepercayaan diri merupakan salah satu bagian terpenting dalam aspek psikologi yang dimiliki oleh seorang manusia remaja yang masih labil. Olahraga hoki merupakan olahraga permainan yang dilakukan secara beregu. Dalam olahraga tim yang bagus dan solid dibutuhkan individu yang memiliki kontrol emosi yang baik terhadap dirinya dan mempunyai kepercayaan diri yang tinggi selain kemampuan teknik dan pemahaman terhadap sebuah peraturan permainan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah ada hubungan antara tingkat kecemasan dan kepercayaan diri siswa SMAN 26 Bandung dalam permainan hoki. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode deskriptif. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi yang mengikuti ektrakurikuler hoki di SMAN 26 Bandung, sedangkan sampelnya sebanyak duapuluh orang. Dari hasil pengolahan dan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan anatar tingkat kecemasan dan kepercayaan diri siswa dalam permainan hoki dengan persentase tingkat kecemasan 79,39 % dan kepercayaan diri 75,76 %. Setelah mengetahui hasil penelitian maka dalam pembinaan olahraga hoki yang harus diperhatikan oleh seorang guru tidak hanya dalam aspek fisik tapi faktor psikis juga sangat penting untuk diperhatikan.
Baca lebih lanjut

45 Baca lebih lajut

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN HOKI TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 26 GARUT - repository UPI S POR 1103807 Title

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN HOKI TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 26 GARUT - repository UPI S POR 1103807 Title

PENGARUH PERMBELAJARAN PERMAINAN HOKI TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 26 GARUT Oleh Mira Sandrawaty 1103807 Sebuah skripsi yang diajukan untuk mem[r]

4 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI.

Penguasaan terhadap teknik dasar hoki bukanlah hal yang mudah, karena olahraga hoki merupakan olahraga kompetitif dan dinamis yang menuntut pemainnya bergerak kian kemari dari satu tempat ke tempat yang lain melalui penerapan strategi permainan. Dalam pergerakannya, setiap pemain harus mengusai beberapa teknik dasar permainan hoki. Karena kalau tidak menguasai teknik-teknik dasar tersebut maka tidak akan tercipta permainan hoki yang baik dan efektif. Beberapa keterampilan teknik yang harus dikuasai diantaranya adalah keterampilan push (mendorong bola), hit (memukul bola), stop (menahan bola), dribble (menggiring bola), flick (mencungkil bola), jab (menjangkau bola), tackle (merampas bola) dan scoop (mengangkat bola).
Baca lebih lanjut

50 Baca lebih lajut

PENGARUH KEMAMPUAN MOTORIK DAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PADA PERMAINAN HOKI.

PENGARUH KEMAMPUAN MOTORIK DAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PADA PERMAINAN HOKI.

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ PENGARUH KEMAMPUAN MOTORIK DAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PADA PERMAINAN HOKI (Studi Eksperimen Pada UKM Hoki Universitas Pendidikan Indonesia) ” ini dan seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung risiko yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Baca lebih lanjut

29 Baca lebih lajut

UPAYA MENGEMBANGKAN NILAI KERJASAMA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI: PTK pada siswa ekstrakurikuler hoki di SMAN 4 Kab. Tangerang.

UPAYA MENGEMBANGKAN NILAI KERJASAMA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI: PTK pada siswa ekstrakurikuler hoki di SMAN 4 Kab. Tangerang.

permainan hoki di SMA Negeri 4 Kabupaten Tangerang menunjukkan adanya masalah-masalah, yaitu siswa merasa kesulitan menjalin kerjasama di dalam sebuah tim pada permainan hoki. Selain itu, dari 35 siswa hanya 30% jumlah siswa yang dapat melaksanakan kerjasama dengan baik dalam hal membereskan media pembelajaran yang harus kembali dirapikan setelah dipakai kegiatan belajar mengajar, dan disamping itu kesadaran siswa dalam merapikan dan membersihkan kelas masih kurang, karena terlihat oleh penulis dari 8 orang yang seharusnya piket pada hari itu hanya 3 orang yang terlibat dan kerjasama dalam menyelesaikan tugas piket. Hal ini terlihat jelas bahwa kerjasama siswa berada pada tingkat prosentase yang rendah. Dari fakta yang disampaikan diatas membuat penulis menyimpulkan beberapa catatan, yaitu: 1) pengalaman belajar siswa pada permainan hoki sebagian besar baru merasakan di tingkat SMA, 2) minat belajar siswa pada permainan hoki kurang termotivasi, 3) model pembelajaran yang lebih menekankan pada latihan teknik, dan 4) kurangnya inisiatif siswa untuk melaksanakan tugas bersama-sama.
Baca lebih lanjut

47 Baca lebih lajut

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DALAM PERMAINAN HOKI TERHADAP PERILAKU SOSIAL : Studi Eksperimen di SMAN 1 Warungkondang Kab.Cianjur.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DALAM PERMAINAN HOKI TERHADAP PERILAKU SOSIAL : Studi Eksperimen di SMAN 1 Warungkondang Kab.Cianjur.

Nama: Raisa Martika Tamara. NIM: 1000346. Judul: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Dalam Permainan Hoki Terhadap Perilaku Sosial. Skripsi ini dibimbing oleh Pembimbing I Prof. Dr. Beltasar Tarigan, MS., AIFO. Pembimbing II Carsiwan, M.Pd. Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. Universitas Pendidikan Indonesia.

11 Baca lebih lajut

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIS DAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP HASIL BELAJAR PUSH DAN HIT SISWA DALAM PERMAINAN HOKI : Study Ekperimen Di SMA Negeri 26 Bandung.

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIS DAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP HASIL BELAJAR PUSH DAN HIT SISWA DALAM PERMAINAN HOKI : Study Ekperimen Di SMA Negeri 26 Bandung.

Permainan hoki pada saat ini dikenal oleh masyarakat,terutama dikakalangan mahasiswa atau masyarakat sekolah (siswa), itupun di dalamnya termasuk mahasiswa atau siswa yang sudah memiliki aspek kognitif yang sudah matang dan psikomotorik yang sudah siap. Sepintas permainan hoki ini dianggap sangat berbahaya karena mengunakan alat yang sangat cenderung dekat dengan bahaya. Akan tetapi sebenarnya manakala siswa sudah mengenal dekat permainan tersebut maka sangat menyenangkan. Olahraga hoki di sekolah belum termasuk kedalam mata pelajaran intrakulikuler tetapi olahraga hoki sudah termasuk dalam ekstra kulikuler, siswa SMA Negeri 26 sangat berantusias dalam memilih permainan hoki untuk mendapatkan prestasi di bidang olahraga, sesuai dengan hasil survey bahwa siswa yang mengikuti ekstra kulikuler hoki di SMA Negeri 26 Bandung cukup banyak.
Baca lebih lanjut

39 Baca lebih lajut

Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Hasil Penalty Stroke Pada Permainan Hoki (Studi Deskriptif Pada UKM Hoki Universitas Majalengka)

Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Hasil Penalty Stroke Pada Permainan Hoki (Studi Deskriptif Pada UKM Hoki Universitas Majalengka)

Setelah peneliti mengamati kegiatan latihan di UKM hoki Universitas Majalengka ternyata dalam teknik latihan penalty stroke tidak semua atlet bisa melakukan penalty stroke dengan baik, hal ini dikarenakan teknik dalam melakukan dorongan bola (shooting) masih kurang dan bisa juga karena aspek psikologis atlet terganggu seperti kurang percaya diri dan tingkat kecemasannya masih tinggi. Masalah ini belum teruji maka dari itu peneliti ingin mengetahui seberapa besar hubungannya tingkat kecemasan dengan hasil penalty stroke pada permainan hoki di UKM hoki Universitas Majalengka.
Baca lebih lanjut

9 Baca lebih lajut

PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN DRIBBLE DALAM PERMAINAN HOKI.

PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN DRIBBLE DALAM PERMAINAN HOKI.

Teknik dasar dalam permainan Hoki yang harus dikuasai adalah : dribble, stop ball, tackle, passing dan shooting. Pemain hoki harus menguasai semua teknik dasar dengan baik, karena teknik dasar merupakan faktor penting bagi seorang atlet pemula untuk mengembangkan keterampilannya. Dribbleadalah salah satu teknik dasar yang paling dominan dilakukan dalam olahraga hoki, karena kegunaannya sendiri yaitu untuk membawa bola ke depan atau ke daerah

31 Baca lebih lajut

PENGARUH AKTIVITAS PERMAINAN HOKI TERHADAP KERJASAMA DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMA NEGERI 4 BOGOR.

PENGARUH AKTIVITAS PERMAINAN HOKI TERHADAP KERJASAMA DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMA NEGERI 4 BOGOR.

aktivitas permainan hoki terlihat ketika permainan berlangsung para siswa kurang bisa bekerjasama dengan siswa lainnya, siswa masih bermain individual dan rasa egoisme siswa cukup tinggi sehingga ketika permainan berlangsung tidak ada rasa kerjasama dalam permainan tersebut. Hal ini merupakan masalah serius karena dalam permainan hoki kerjasama merupakan hal utama yang harus diperhatikan ketika permainan berlangsung, tanpa adanya kolektifitas dalam bermain maka hasil yang diharapkan dalam proses latihan tersebut sangat kurang. Jika dalam proses latihan, keterampilan bermain hoki dan rasa kerjasama siswa dalam bermain kurang baik, maka dikhawatirkan akan berdampak terhadap kebugaran jasmani siswa, yang dalam hal ini adalah kerjasma dan kebugaran jasmani dalam aktivitas permainan hoki. Dengan demikian dalam aktivitas permainan hoki hal yang harus diperhatikan adalah keterampilan individual dan kemampuan kerjasama siswa dalam aktivitas permainan hoki agar hasil latihan sesuai dengan yang diharapkan.
Baca lebih lanjut

47 Baca lebih lajut

S PJKR 1003244 Title

S PJKR 1003244 Title

SITI PUPUT NURKHERIYAH ABRIYANI, 2014 PENGARUH AKTIVITAS PERMAINAN HOKI TERHADAP KERJASAMA DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMA NEGERI 4 BOGOR Universitas Pendidikan Indonesia | repositor[r]

1 Baca lebih lajut

S PJKR 1003244 Chapter1

S PJKR 1003244 Chapter1

aktivitas permainan hoki terlihat ketika permainan berlangsung para siswa kurang bisa bekerjasama dengan siswa lainnya, siswa masih bermain individual dan rasa egoisme siswa cukup tinggi sehingga ketika permainan berlangsung tidak ada rasa kerjasama dalam permainan tersebut. Hal ini merupakan masalah serius karena dalam permainan hoki kerjasama merupakan hal utama yang harus diperhatikan ketika permainan berlangsung, tanpa adanya kolektifitas dalam bermain maka hasil yang diharapkan dalam proses latihan tersebut sangat kurang. Jika dalam proses latihan, keterampilan bermain hoki dan rasa kerjasama siswa dalam bermain kurang baik, maka dikhawatirkan akan berdampak terhadap kebugaran jasmani siswa, yang dalam hal ini adalah kerjasma dan kebugaran jasmani dalam aktivitas permainan hoki. Dengan demikian dalam aktivitas permainan hoki hal yang harus diperhatikan adalah keterampilan individual dan kemampuan kerjasama siswa dalam aktivitas permainan hoki agar hasil latihan sesuai dengan yang diharapkan.
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

S PJKR 1003244 Table of content

S PJKR 1003244 Table of content

SITI PUPUT NURKHERIYAH ABRIYANI, 2014 PENGARUH AKTIVITAS PERMAINAN HOKI TERHADAP KERJASAMA DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMA NEGERI 4 BOGOR Universitas Pendidikan Indonesia | repositor[r]

3 Baca lebih lajut

S PJKR 1003244 Abstract

S PJKR 1003244 Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis mengenai perkembangan teknologi yang semakin canggih yang memiliki dampak positif maupun negatif. Dalam kaitannya dengan kerjasama dan kebugaran jasmani, dan dari analisis situasi inilah aktivitas permainan hoki diasumsikan akan memiliki peranan penting. Oleh karena itu, penelitian ini didasarkan pada tujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas permainan hoki terhadap kerjasama dan kebugaran jasmani siswa SMA Negeri 4 Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Bogor dan di Gor Pajajaran Bogor. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 4 Bogor dengan sampel 12 orang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler hoki dan sebagai kelompok kontrol sampelnya adalah 12 orang yang tidak mengikuti ekstrakurikuler hoki. Berdasarkan pengolahan dan analisis data yang diperoleh dapat diketahui nilai signifikansinya adalah 0,881. Karena nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 maka Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa aktivitas permainan hoki memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kerjasama siswa SMA Negeri 4 Bogor, serta memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kebugaran jasmani siswa SMA Negeri 4 Bogor.
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

S IKOR 1205621 Table of content

S IKOR 1205621 Table of content

Abdurahman Bakti, 2016 HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DAN KONSENTRASI DENGANHASIL PENALTY STROKE PADA PERMAINAN HOKI FIELD Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpust[r]

2 Baca lebih lajut

S PJKR 0900147 Bibliography

S PJKR 0900147 Bibliography

Dessy Eka Wulan Sari, 2014 Implementasi Model Pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU Dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Hoki Universitas Pendidikan Indonesia | reposi[r]

2 Baca lebih lajut

S IKOR 1205621 Abstract

S IKOR 1205621 Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tentang tingkat kecemasan dan konsentrasi dengan hasil penalty stroke pada permainan hoki field. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat kecemasan dan konsentrasi dengan hasil penalty stroke pada permainan hoki field. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif korelasi. Sampel penelitian yang digunakan yaitu pemain hoki field sebanyak 25 orang dari Unit Kegiatan Mahasiswa hoki di Universitas Pendidikan Indonesia yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner Sport Competition Anxiety Test (SCAT), tes grid concentration dan tes penalty stroke. Uji hipotesis statistik dilakukan menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistics version 21. Dengan analisis statistika Pearson korelasi pada tingkat kecemasan dan konsentrasi dengan hasil penalty stroke. Hasil analisis menunjukan nilai sig. pada tingkat kecemasan yaitu -0.632, p < 0,05, pada konsentrasi yaitu 0,612 p < 0,05 maka pada tingkat kecemasan dan konsentrasi H 0 ditolak yang berarti bahwa terdapat
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

S PJKR 0900147 Abstract

S PJKR 0900147 Abstract

Pendekatan model pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGfU) merupakan salah satu pendekatan yang mengakomodir kebutuhan anak dalam bermain. Pendidik sebagai pengelola kelas lebih berperan sebagai fasilitator pembelajaran dan tidak menjadi dominan dengan memberikan contoh- contoh seperti yang terjadi pada pembelajaran yang berbasis teknik. Teaching Game for Understanding (TGfU) berkaitan erat dengan pengajaran kognitif, dalam pengajaran penjas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Penelitian ini dilakukan di SMAN 26 BANDUNG dengan objek penelitian yaitu seluruh siswa yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler hoki yang berjumlah 25 orang terdiri dari 15 orang putra dan 10 orang putri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari Catatan Lapangan, Tes keterampilan bermain hoki dan Dokumentasi. Hasil pengamatan yang dilakukan observer terhadap guru/peneliti. dari lembar observasi pada siklus I dan siklus II. Hasil pengamatan observer terhadap guru/peneliti pada siklus I sebesar 53% dan siklus II sebesar 87%. Berdasarkan kesimpulan tersebut Dengan menggunakan Model pembelajaranTeaching Game For Understanding (TGFU) yang di terapkan dalam pembelajaran penjas khususnya dalam pembelajaran aktivitas permainan Hoki mampu meningkatkan pemahaman siswa dalam keterampilan bermain Hoki.
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...