• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persepsi Siswa mengenai Strategi Pembelajaran

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI  PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS

... data mengenai skor hasil uji coba angket persepsi siswa mengenai pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan strategi pembelajaran ...data mengenai subjek sampel ...

145

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2009/2010.

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2009/2010.

... perbedaan persepsi siswa mengenai pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar biologi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu ...

5

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP  Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Dan persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonom

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Dan persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonom

... dengan siswa sebagai anak didik dan guru sebagai ...mempunyai strategi mengajar yang baik dan aktif belajar tentulah dapat menghasilkan prestasi belajar yang ...keaktifan siswa dalam ...

16

PERSEPSI SISWA MENGENAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMK SPMA (SEKOLAH PERTANIAN MENENGAH ATAS)

PERSEPSI SISWA MENGENAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMK SPMA (SEKOLAH PERTANIAN MENENGAH ATAS)

... dan siswa-siswi hingga orang tua ...proses pembelajaran berlangsung. Biasanya persoalan terjadi ketika siswa tidak dapat menerima materi yang diberikan oleh guru dengan baik, sehingga hasil yang ...

256

PENDAHULUAN  Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Pengelolaan Kelas Dan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemandirian Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta TAHUN AJARAN 2011/2012.

PENDAHULUAN Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Pengelolaan Kelas Dan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemandirian Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta TAHUN AJARAN 2011/2012.

... menuntut siswa untuk dapat berperan aktif dalam berpartisipasi mengikuti kegiatan pembelajaran, karena pembelajaran kontekstual bukan hanya mengisi pikiran siswa dengan ilmu, tetapi ...

9

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Project Based Learning dan Strategi Portofolio untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Biologi dan Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Bringin T1

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Project Based Learning dan Strategi Portofolio untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Biologi dan Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Bringin T1

... awal mengenai materi yang akan diajarkan dan post test sebagai evaluasi untuk mengetahui pemahaman siswa setelah pembelajaran dan digunakan sebagai data hasil belajar ...

8

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.

... awal pembelajaran pertama dan tes akhir diberikan pada pembelajaran akhir untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir kritis ...kritis siswa sebagai alat pengumpul data ...pada siswa, ...

35

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPA KONTEKSTUAL BERBASIS EKOSISTEM MANGROVE

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPA KONTEKSTUAL BERBASIS EKOSISTEM MANGROVE

... melaksanakan pembelajaran secara ...dalam pembelajaran IPA dengan mengembangkan suatu strategi pembelajaran yang ...mengembangkan strategi dan perangkat pembelajaran IPA berbasis ...

7

Aplikasi Konkret Strategi Pembelajaran E

Aplikasi Konkret Strategi Pembelajaran E

... artinya siswa tidak tahu cara sejarawan bekerja, siswa hanya menganggap bahwa buku teks sejarah hanya sekadar buku panduan ...agar siswa menjadi paham bahwa sejarah itu unik, cara kerja sejarawan itu ...

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN STRATEGI KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI TPM C PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR DI SMKN 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Rosanti | Jurna

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN STRATEGI KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI TPM C PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR DI SMKN 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Rosanti | Jurna

... terdapat siswa kelas XI TPM C yang termasuk kategori tidak ...36,7% siswa yang masuk kategori kurang aktif pada prasiklus menghilang setelah dilakukan ...perbandingan siswa kategori kurang aktif pada ...

10

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tipe  Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Siswa dan Persepsi Siswa Mengenai Proses Pembelajarannya (Pada Sub Pokok Bahasan Pernyataan Ma

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tipe Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Siswa dan Persepsi Siswa Mengenai Proses Pembelajarannya (Pada Sub Pokok Bahasan Pernyataan Ma

... metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together , tipe Jigsaw dan dengan metode konvensional terhadap prestasi belajar siswa; 2) untuk mengetahui persepsi siswa mengenai ...

15

Persepsi siswa, guru, dan kepala sekolah mengenai penerapan pembelajaran IPA terpadu - USD Repository

Persepsi siswa, guru, dan kepala sekolah mengenai penerapan pembelajaran IPA terpadu - USD Repository

... dalam pembelajaran, maka guru dapat memilih aktivitas pembelajaran yang lebih mengaktifkan peserta ...proses pembelajaran atau sibuk sendiri maka guru dapat memilih aktivitas pembelajaran yang ...

145

S IKOM 1202540 Abstract

S IKOM 1202540 Abstract

... Penelitian strategi humas dalam manajemen reputasi perusahaan sangat penting dilakukan karena reputasi bukan hanya mengenai suka atau tidak, namun mengenai representasi persepsi individu atau ...

2

PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI  Persepsi siswa mengenai Kompetensi guru dan Penggunaan media Pembelajaran terhadap prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baki Sukoharjo Tahun Aj

PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI Persepsi siswa mengenai Kompetensi guru dan Penggunaan media Pembelajaran terhadap prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baki Sukoharjo Tahun Aj

... judul: PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAKI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012 ...

17

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X MAN WLINGI BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X MAN WLINGI BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... model pembelajaran konvensional adalah suatu pembelajaran yang mengacu pada behaviorist ...model pembelajaran konvensional, pemerolehan matematika para siswa mengikuti alur: informasi kemudian ...

41

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING   Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Pembelajaran Reciprocal Teaching (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII A Semest

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Pembelajaran Reciprocal Teaching (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII A Semest

... merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa untuk bekerja bersama dalam pemecahan masalah (student ...diharapkan siswa dapat lebih memahami materi pelajaran matematika, sehingga dapat ...

10

S SEJ 1005799 Abstract

S SEJ 1005799 Abstract

... Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah mengenai penerapan strategi pembelajaran aktif yaitu metode kritik video agar dapat meningkatkan historical comprehension siswa yait[r] ...

2

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN TINGKAT INTELEGENSI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VII REGULER SMP NEGERI 1 SALAMAN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN TINGKAT INTELEGENSI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VII REGULER SMP NEGERI 1 SALAMAN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

... definisi pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran, definisi evaluasi, tujuan evaluasi, jenis dan fungsi evaluasi, definisi prestasi belajar, faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, ...

10

Show all 10000 documents...

Related subjects