peserta didik SMA N 1
BATIK SERAGAM PESERTA DIDIK SMA N 1 JETIS BANTUL YOGYAKARTA DITINJAU DARI: MOTIF, WARNA DAN PROSES PENCIPTAAN.
... jadwal peserta didik sesi pertama terkait waktu digunakan ketika guru membandingkan hasil dari kelas ...seragam peserta didik SMA N 1 Jetis Bantul ...
142
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE MULTI LEVEL LEARNING (MLL) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK SMA N 1 DEPOK.
... ketiga peserta didik selain tutor diberikan latihan soal dengan pengerjaannya dibimbing oleh ...selesai, peserta didik meminta waktu sejenak untuk belajar mengenai materi pertemuan selanjutnya ...
242
Pengaruh Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA N 1 Wonosobo Materi Pokok Konsep Reaksi Oksidasi Dan Reduksi.
... kimia peserta didik SMA N 1 Wonosobo pada materi pokok konsep reaksi oksidasi dan ...X SMA N 1 Wonosobo tahun pelajaran 2009/2010 merupakan populasi penelitian ...
1
TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BEREGU DI SMA N 1 KARANGANYAR KEBUMEN.
... Sekolah SMA N Karanganyar Kebumen mempunyai berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan sebagai tempat mengembangkan minat dan bakat peserta ...di SMA N 1 Depok Sleman ...
96
TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA N 1 Jetis Bantul.
... Sekolah SMA N Jetis Bantul mempunyai berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan sebagai tempat mengembangkan minat dan bakat peserta ...di SMA N 1 Depok Sleman antara ...
96
PENGELOLAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU MELALUI SISTEM ONLINE DI SMA NEGERI 1 KARANGANOM KLATEN Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem Online Di Sma Negeri 1 Karanganom Klaten.
... Komponen peserta didik merupakan salah satu komponen yang sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah karena merupakan salah satu faktor keberhasilan penyelenggaraan ...sekolah. ...
21
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N 1 KOTA MUNGKID TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... This study aimed to determine the differences: (1) a significant critical thinking skills among students with and without project based learning (2) a significant chemistry learning achievement among students with ...
3
ANALISIS KESALAHAN KARANGAN BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XII SMA N 2 KLATEN.
... tipe 1(satu) dan tipe 2(dua). Kalimat tipe 1 (satu) adalah kalimat yang kata kerjanya berada pada posisi ...tipe 1 (satu) adalah kalimat berita (Aussagesatz) dan kalimat tanya dengan kata tanya ...
170
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN TEKNIK MENJAWAB PERTANYAAN PADA PESERTA DIDIK KELAS X-5 SMA N 1 SIGALUH KABUPATEN BANJARNEGARA.
... para peserta didik menyimak secara ekstensif, namun pengajaran langsung bagaimana cara terbaik untuk menyimak tetap saja terlupakan dan diabaikan berdasarkan asumsi bahwa hal itu merupakan kemampuan ...
9
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 TEMANGGUNG MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI.
... satu peserta didik dipersilahkan untuk memimpin ...kepada peserta didik bahwa hari ini akan dilaksanakan tes ...evaluasi. Peserta didik kemudian tampak panik tetapi tes evaluasi ...
268
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA N 1 MUNTILAN MAGELANG MELALUI KARTUN.
... oleh peserta didik kelas XI IPA SMA N 1 Muntilan Magelang masih kurang ...yaitu peserta didik sering tidak memperhatikan pada saat guru menyampaikan ...bahwa ...
198
EFEKTIVITAS MODEL PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PENGETAHUAN FAKTUAL, KONSEPTUAL, DAN PROSEDURAL MATERI ANNELIDA PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA N 1 DEPOK.
... Annelida peserta didik kelas X di SMA N 1 ...prosedural peserta didik yang menggunakan model penemuan terbimbing lebih baik dari peserta didik yang ...
1
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMA N 1 SEDAYU BANTUL MELALUI KARTU DOMINO.
... mengajak peserta didik untuk dapat berperan aktif serta berinteraksi satu sama lain di dalam ...sehingga peserta didik dapat mendeskripsikan gambar maupun tulisan tersebut ataupun dapat ...
506
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 TEMPEL SLEMAN.
... Suasana interaktif di dalam kelas menjadi salah satu faktor tercapainya tujuan pembelajaran. Namun selama ini guru hanya menerapkan metode konvensional dalam proses pembelajaran. Metode ini dirasa tidak dapat menumbuhkan ...
220
TINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI PERMAINAN BOLA BESAR DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES KELAS XI DI SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN.
... bahwa peserta didik harus menguasai maupun memahami keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara ...untuk peserta didik karena didalam permainan bola besar ini ...
116
Analisis Komunikasi Matematis Secara Tertulis Peserta Didik Kelas X SMA N 1 Sukoharjo Ditinjau dari Perbedaan Gender.
... This research is qualitative research. Subjects of this research is 38 students of Class X MIA 1. Subjects were determined through purposive sampling so that it produce 4 students which are 2 female and 2 male ...
17
PERANAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM USAHA MENCIPTAKAN GENERASI MUDA YANG BERMORAL DI SMA N 1 SEMESTER GENAP TP 2013-2014.
... potensi peserta didik agar menjadi manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Esa, berakhlak mulia, berilmu cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung ...
20
PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2013/2014.
... kimia peserta didik di kelas sistemik, (2) tidak ada peningkatan yang signifikan pada motivasi belajar kimia peserta didik di kelas konvensional, (3) tidak ada perbedaan yang signifikan pada ...
1