• Tidak ada hasil yang ditemukan

Reciprocal Peer Tutoring

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN RECIPROCAL PEER TUTORING PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMPN SE-KABUPATEN SUKOHARJO | Mursyid | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendi

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN RECIPROCAL PEER TUTORING PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMPN SE-KABUPATEN SUKOHARJO | Mursyid | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendi

... Banyak pilihan model pembelajaran aktif yang dapat digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar. Salah satu alternatif model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran kooperatif. Pada pembelajaran ...

12

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

... metode Reciprocal Peer Tutoring dapat lebih meningkatkan interaksi edukatif yang terjadi dalam ...metode Reciprocal Peer Tutoring lebih tercipta suasana yang didominasi oleh ...

27

Pengaruh Reciprocal Peer Tutoring Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Pengaruh Reciprocal Peer Tutoring Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

... Reciprocsl Peer Tutoring diharapkan mampu meningkatkan kemampuan komunikasi matematis ...strategi Reciprocal Peer Tutoring menjadikan siswa lebih aktif dalam pembelajaran yakni dengan ...

219

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

... Member check adalah proses pengecekan data yang diperoleh peneliti kepada pemberi data. Tujuan member check adalah untuk mengetahui seberapa jauh data yang diperoleh sesuai dengan apa yang diberikan oleh pemberi data. 7 ...

8

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

... Banyak sekali metode-metode pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan guru dalam menyampaikan materi, seperti yang sudah banyak dikenal dan digunakan dalam proses pembelajaran yaitu metode Jigsaw, Student Team- ...

7

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

IMPLEMENTASI METODE RECIPROCAL PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

... 1. Penelitian yang dilakukan oleh Nurtesti Handayani Mawasid (S851002013) dengan judul penelitian “Efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dan tipe Reciprocal Peer ...

36

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN TIPE RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010 2011 | Nurtesti | 9105 19392 1 SM

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN TIPE RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010 2011 | Nurtesti | 9105 19392 1 SM

... konsep. Salah satu model pembelajaran yang berlandaskan pada pandangan konstruktivisme adalah model pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif menyediakan kesempatan pada siswa untuk menggembangkan kemampuan ...

9

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE(TPS) DANRECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKADITINJAU DARI KECERDASANINTERPERSONALSISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE(TPS) DANRECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKADITINJAU DARI KECERDASANINTERPERSONALSISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

... dan Reciprocal Peer Tutoring (RPT) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas VII SMP Negeri Se- Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2016/2017 ” penulis ...

17

PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) DALAM MENINGKATKAN SELF REGULATION SISWA.

PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) DALAM MENINGKATKAN SELF REGULATION SISWA.

... sebaya(peer tutoring) adalah suatu metodepembelajaran yang dilakukan dengan cara memberdayakan siswa yangmemiliki daya serap yang tinggi dari kelompok siswa itu sendiri untuk menjadi tutor bagi teman- ...

93

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK TRIGONOMETRI SISWA KELAS – X SMA NEGERI I REJOTANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK TRIGONOMETRI SISWA KELAS – X SMA NEGERI I REJOTANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Berdasarkan temuan-temuan dan hasil penelitian, metode peer tutoring dengan strategi everyone is a teacher here ini dapat meningkatkan semangat siswa untuk belajar mandiri. Mereka mencari bahan untuk ...

30

PENERAPAN METODE PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA ANAK LAKI-LAKI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK KARYA RINI SLEMAN.

PENERAPAN METODE PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA ANAK LAKI-LAKI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK KARYA RINI SLEMAN.

... metode peer tutoring pada siklus I , siklus I I di SMK Karya Rini ...metode peer tutoring yang menuntut siswa untuk aktif dalam mengikuti pembelajaran secara ...

336

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat pengaruh motivasi dan prestasi belajar pada pokok bahasan Luas prisma dan limas ditinjau dari metode pembelajaran (penerapan metode Peer Tutoring dan konvensional). ...

21

31 EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PEER-TUTORING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

31 EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PEER-TUTORING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

... dengan peer tutoring. Melalui pembelajaran peer tutoring mahasiswa diajari untuk bisa bertanggung jawab atas apa yang mereka ...bahwa peer tutoring mampu meningkatkan rasa ...

6

EFEKTIVITAS METODE PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING (SRL) SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 KALASAN.

EFEKTIVITAS METODE PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING (SRL) SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 KALASAN.

... metode peer tutoring. Menurut Erman Suherman, dkk (2003: 277) peer tutoring adalah sumber belajar selain guru, yaitu teman sebaya yang lebih pandai memberikan bantuan belajar kepada ...

204

Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching (Terbalik) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) Kelas VII Di MTsN Aryojeding Rejotangan Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulung

Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching (Terbalik) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) Kelas VII Di MTsN Aryojeding Rejotangan Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulung

... Agustin, Yusiana Eka. 2014. Perbedaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Brain Gym terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas VII MtsN Karangrejo . Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan. Arikunto, ...

3

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR TEMAN SEBAYA DILENGKAPI DENGAN MEDIA INTERAKTIF FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013 2014 PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA | Sanubari | Jurnal

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR TEMAN SEBAYA DILENGKAPI DENGAN MEDIA INTERAKTIF FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013 2014 PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA | Sanubari | Jurnal

... (peer tutoring) yang dilengkapi media interaktif flash dapat meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar pada materi larutan penyangga siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran ...

10

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KOMBINASI PEER TUTORING DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI | Valia | Tata Arta 6972 14711 1 SM

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KOMBINASI PEER TUTORING DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI | Valia | Tata Arta 6972 14711 1 SM

... Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif kombinasi peer tutoring dan Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi. Hal ini ditunjukkan dengan ...

11

Prestasi dan minat belajar siswa kelas XI IPA di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta dalam pembelajaran fisika melalui pendekatan kontruktivisme pada materi dinamika gerak lurus dengan menggunakan metode Peer Tutoring

Prestasi dan minat belajar siswa kelas XI IPA di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta dalam pembelajaran fisika melalui pendekatan kontruktivisme pada materi dinamika gerak lurus dengan menggunakan metode Peer Tutoring

... 139) peer tutoring merupakan bagian dari cooperative learning atau belajar ...model peer tutoring lebih jalan daripada tutor oleh gurunya karena situasi siswa dengan tutornya lebih dekat, ...

148

PENERAPAN METODE CLASSWIDE PEER TUTORING (CWPT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK : studi kuasi eksperimen pada kompetensi dasar menjelaskan tentang komunikasi lisan di program keahlian administrasi perkantoran kelas X SMK Pasundan 1 kota Bandung tahun

PENERAPAN METODE CLASSWIDE PEER TUTORING (CWPT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK : studi kuasi eksperimen pada kompetensi dasar menjelaskan tentang komunikasi lisan di program keahlian administrasi perkantoran kelas X SMK Pasundan 1 kota Bandung tahun

... metode Reciprocal Peer Tutoring, tidak jauh berbeda dengan metode Classwide Peer ...dalam Reciprocal Peer Tutoring, jika tutee tidak mampu menjawab pertanyaan yang ...

46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS-2 SMA SWASTA BINTANG TIMUR SATU BALIGE T.P. 2013/2014.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS-2 SMA SWASTA BINTANG TIMUR SATU BALIGE T.P. 2013/2014.

... pembelajaran Peer Tutoring dengan strategi Everyone Is A Teacher Here siswa akan didorong untuk lebih aktif dalam berinteraksi dengan temannya dan dilatih untuk mampu bekerja sama dalam memecahkan persoalan ...

30

Show all 2698 documents...

Related subjects