Siklus PTK menurut Kemmis dan Taggart
Gambar 1. Siklus PTK (Model Kemmis dan Mc Taggart)
10
Gambar 3.2 Model Spiral menurut Kemmis dan Taggart 3.3 Prosedur Penelitian 3.3.1 Prosedur Tindakan pada Siklus I
23
Gambar 3.1 Model Penelitian Kemmis dan Mc Taggart
15
BAB III METODE PENELITIAN. mengadopsi tahapan menurut Kemmis dan Mc Taggart (2007). Tahapan
27
METODE PENELITIAN. ini adalah model Kemmis & MC Taggart dengan pertimbangan model penelitian
11
Gambar 3.1 Model Spiral Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc Taggart
17
BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. ini adalah Kemmis dan Taggart. Basrowi mengatakan bahwa penelitian
13
BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. research). Menurut Kemmis dan Mc.Taggart, PTK adalah studi yang
16
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. bentuk penelitian tindakan kelas (PTK), menurut Kemmis (1998) (dalam Wina
36
Gambar 3.1 Model Penelitian Spral Kemmis dan Mc Taggart 3.2 Setting dan Karakteristik subjek penelitian 3.2.1 Setting Penelitian
14
BAB III METODE PENELITIAN. tindakan kelas menurut Kemmis (1983, dalam Rochiati Wiraatmadja, 2009 :
15
PTK AIM Siklus 10 Jurs Biologi 29.08.12 1
4
BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan kelas (classroom action research). Menurut Kemmis. pengalaman mereka dapat diakses oleh orang lain.
18
Dikutip dari Kemmis, S, Mc Taggert R
9
SIKLUS I. Pengamatan. Perencanaan. Pengamatan Gambar 3: Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK) (Sumber: Suharsimi Arikunto, dkk 2009: 16)
10
III. METODOLOGI PENELITIAN. ada. MenurutMc Taggart (1996) dalamdikdasmen (1999:3), bahwa. penelitiantindakankelasitubiasanyadilakukanoleh guru di
16
III. METODE PENELITIAN. Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Menurut
22
C. METODE PENELITIAN 1. Jenis Penelitian Gambar 1. Siklus rencana penelitian tindakan kelas (PTK)
7
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research/ptk). Menurut Masnur Muslich (2009:12), karakteristik PTK yaitu:
18
LEMBAR OBSERVASI PTK SIKLUS I KOMPONEN GURU
10