• Tidak ada hasil yang ditemukan

siswa kelas V dan VI

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TENTANG POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V DAN VI DI SD NEGERI JANTEN, KECAMATAN TEMON, KABUPATEN KULONPROGO.

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TENTANG POLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS V DAN VI DI SD NEGERI JANTEN, KECAMATAN TEMON, KABUPATEN KULONPROGO.

... hidup yang serba mahal. Semua dapat diperoleh dengan mudah dan murah. Hidup sehat harus diawali dengan perubahan yang kecil terlebih dahulu. Pola hidup sehat siswa kelas V dan VI SD N Janten, ...

93

Survey Tentang Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas V dan VI SDK "X" Bandung.

Survey Tentang Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas V dan VI SDK "X" Bandung.

... para siswa untuk mengekspresikan kemampuannya menyebabkan siswa mendapat kesempatan untuk menilai kemampuan ...mendorong siswa untuk mencapai prestasi yang ...

39

Hubungan Pola Asuh Belajar, IMT/U, dan Karakteristik Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas V dan VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ciputat Tahun 2015

Hubungan Pola Asuh Belajar, IMT/U, dan Karakteristik Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas V dan VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ciputat Tahun 2015

... perkembangan siswa, bahwa dengan adanya perekonomian yang cukup, lingkungan material yang dihadapi siswa di dalam keluarganya lebih luas, akan mendapat kesempatan yang lebih luas untuk mengembangkan ...

166

Tingkat kreativitas siswa kelas V dan VI (studi deskriptif pada siswa kelas V dan VI SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik layanan bimbingan pribadi).

Tingkat kreativitas siswa kelas V dan VI (studi deskriptif pada siswa kelas V dan VI SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik layanan bimbingan pribadi).

... Periode anak dari usia antara 6-12 tahun merupakan masa peralihan dari pra- sekolah ke masa Sekolah Dasar (SD). Masa ini dikenal juga sebagai masa peralihan dari kanak-kanak awal ke masa kanak-kanak akhir sampai ...

129

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS V DAN VI SD NEGERI 1 TAMBAKMULYO PURING KEBUMEN TERHADAP ROKOK DAN DAMPAKNYA.

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS V DAN VI SD NEGERI 1 TAMBAKMULYO PURING KEBUMEN TERHADAP ROKOK DAN DAMPAKNYA.

... Dampaknya Siswa Kelas V dan VI SD Negeri 1 Tambakmulyo Puring Kebumen Tahun Pelajaran 2014/2015 dijaring melalui kemampuan responden dalam menjawab benar 30 item pertanyaan yang terdapat dalam ...

84

Pengaruh Penyuluhan Mengenai Menyikat Gigi Yang Benar Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa di Panti Asuhan Darul Maarif Padang Tahun 2017

Pengaruh Penyuluhan Mengenai Menyikat Gigi Yang Benar Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa di Panti Asuhan Darul Maarif Padang Tahun 2017

... pengetahuan siswa panti asuhan Darul Maarif padang tahun ...semua siswa kelas V dan VI Panti Asuhan Darul Maarif Al-Kamariyah Padang dengan total populasi 42 orang dan sampel yaitu 42 ...

8

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELANCARAN PEMBELAJARAN PENJASORKES KELAS V-VI DI SD NEGERI KEMBANGJITENGAN 2 SLEMAN.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELANCARAN PEMBELAJARAN PENJASORKES KELAS V-VI DI SD NEGERI KEMBANGJITENGAN 2 SLEMAN.

... pada siswa kelas ...belajar siswa yang rendah. Lebih dari 50% siswa tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal ...(KKM). Siswa harus mengikuti remidial untuk memperbaiki nilai ...

124

STATUS GIZI SISWA KELAS IV, V DAN VI SD NEGERI WUNUT KECAMATAN NGOMBOL KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

STATUS GIZI SISWA KELAS IV, V DAN VI SD NEGERI WUNUT KECAMATAN NGOMBOL KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... penelitian siswa kelas IV, V dan VI SD Negeri Wunut ternyata masih ada anak yang berstatus gizi gemuk sebanyak 5 siswa ...umur. Siswa kelas IV, V dan VI SD ...

74

(ABSTRAK) Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV, V dan VI SD Negeri Ngijo 03 Gunungpati Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

(ABSTRAK) Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV, V dan VI SD Negeri Ngijo 03 Gunungpati Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009.

... jasmani siswa kelas IV, V dan VI SD Negeri Ngijo 03 Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009? ...jasmani siswa kelas IV, V dan VI SD Negeri Ngijo 03 Semarang Tahun ...

1

PENGARUH BERPIKIR POSITIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV, V, DAN VI MI THOLIBIN KARANGSONO II KANIGORO BLITAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V skripsi

PENGARUH BERPIKIR POSITIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV, V, DAN VI MI THOLIBIN KARANGSONO II KANIGORO BLITAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V skripsi

... belajar siswa pada matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IV, V, dan VI MI THOLIBIN Karangsono II, Tahun Ajaran 2010/2011, jika berpikir positif siswa ...

3

TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM MEMBENTUK PERILAKU DISIPLIN KELAS IV, V, DAN VI SD MUHAMMADIYAH MULUSAN II.

TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM MEMBENTUK PERILAKU DISIPLIN KELAS IV, V, DAN VI SD MUHAMMADIYAH MULUSAN II.

... masing-masing kelas mendapatkan jam pertama, jadi siswa masih dalam kondisi yang ...penjasorkes siswa diberi kesempatan untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas ...

88

SURVEI AKTIVITAS BERMAIN ANAK DI RUMAH MENURUT PANDANGAN ORANG TUA PADA SISWA KELAS IV, V, DAN VI DI SD NEGERI TRUKAN TEMON KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

SURVEI AKTIVITAS BERMAIN ANAK DI RUMAH MENURUT PANDANGAN ORANG TUA PADA SISWA KELAS IV, V, DAN VI DI SD NEGERI TRUKAN TEMON KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

... sudah melakukan aktivitas bermain. Menurut observasi di lapangan, sebagian orang tua kurang peduli tentang aktivitas bermain anak di rumah. Orang tua lebih cenderung mengawasi anak tentang prestasi akademiknya dan sibuk ...

118

S PPB 0907291 Abstract

S PPB 0907291 Abstract

... moral siswa adalah dengan layanan bimbingan dan konseling dengan menggunakan model ...moral siswa yang menjadi dasar penyusunan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan perilaku moral siswa ...

2

Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Ba

Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Ba

... pada siswa di SD Inpres Tontalete dapat menjadi pemicu anak untuk ...pada siswa kelas V dan VI di SD Inpres Tontalete, Kecamatan Kema, Kabupaten Minahasa ...

24

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Joyful Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Hasanudin Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Joyful Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Hasanudin Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014

... dengan siswa yang menggunakan metode ceramah. Rata-rata hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tegalrejo 2 lebih tinggi yaitu sebesar 83,51 dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar ...

1

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh PMRITerhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Dabin Iiidiponegoro Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh PMRITerhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Dabin Iiidiponegoro Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014

... Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Dabin III Diponegoro Boyolali Tahun Ajaran ...adalah siswa kelas V SD Negeri Karanggeneng 1 Boyolali sebagai kelas eksperimen dan ...

1

TINGKAT PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU S

TINGKAT PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU S

... memudahkan mereka tertular penyakit kecacingan karena mereka tidak mengetahui dengan pasti cara penularan penyakit kecacingan. Kemudian dari pertanyaan bagaimana tanda-tanda kecacing yang diakibatkan oleh cacing gelang, ...

68

HUBUNGAN ANTARA FASILITAS BELAJAR DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI 101759 TANDAM HILIR 1.

HUBUNGAN ANTARA FASILITAS BELAJAR DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI 101759 TANDAM HILIR 1.

... Masalah dalam penelitian ini adalah adakah hubungan antara fasilitas belajar dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Manfaat penelitian ini adalah sebagai salah satu bahan pertimbangan baik bagi kepala ...

29

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI GAYA GESEK (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Parungjaya II dan SDN Ciparay I Kecamatan Leuwimunding Ka

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI GAYA GESEK (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Parungjaya II dan SDN Ciparay I Kecamatan Leuwimunding Ka

... Jika data tidak berdistribusi dengan normal, maka dilanjutkan dengan uji nonparametrik yaitu dengan uji Mann-Whitney U (uji-U) yang digunakan untuk menghitung perbedaan rata-rata kemampuan siswa. Jika data ...

30

Show all 10000 documents...

Related subjects