Siswa Menampilkan Hasil Kerja Kelompok (Somatis, Auditori,
PENGARUH PENDEKATAN SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL (SAVI) DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
... perbedaan hasil belajar kelompok siswa yang diajar dengan pendekatan SAVI dengan kelompok siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional, 2) perbedaan hasil belajar antara ...
16
PENERAPAN METODE SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Jubaedah SD Negeri Cibentar 1 Kec. Jatiwangi Kab. Majalengka ABSTRAK - PENERAPAN METODE SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
... oleh siswa dengan melakukan diskusi, percobaan, simulasi dan kegiatan proyek lapangan, sehingga munculah sikap rasa ingin tahu, sikap bekerja sama, tidak putus asa, disiplin, berpikir bebas, dan bertanggung jawab ...
12
PENGARUH PENDEKATAN SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR
... adalah kelompok dimana seseorang peneliti akan memperoleh hasil penelitian yang dapat disamaratakan ...seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Pontianak Utara yang terdiri dari 2 kelas yaitu ...
11
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN EKSPERIMEN TERBIMBING BERBASIS SAVI ( Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA
... Belajar Auditori Belajar auditori adalah belajar dengan berbicara dan ...pembelajaran siswa hendaknya mengajak siswa membicarakan apa yang sedang mereka pelajari, menerjemahkan pengalaman ...
133
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL).
... belajar siswa khususnya pada siswa ...belajar siswa adalah dengan menerapkan pembelajaran dengan pendekatan ...pembelajaran, siswa melibatkan gerakan fisik (tubuh) yang termasuk didalamnya ...
40
PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA SISWA KELAS VIII SMP INSTITUT INDONESIA.
... diskusi kelompok siswa dapat saling berinteraksi, bertukar pendapat dan pikiran dengan siswa ...lain. Siswa diajak untuk berfikir, memecahkan suatu masalah dengan menjawab pertanyaan yang ada ...
84
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (Savi) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Iiia Sdn 78 Pekanbaru
... pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) dapat membangun pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bergerak secara fisik ...
13
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN Penerapan Model Pembelajaran Savi (Somatis Auditori Visual Intelektual) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Kelas Iii Sd Ne
... 1. Siswa yang aktif pada tahap pra siklus hanya 14 siswa dengan persentase keaktifan siswa ...18 siswa dengan persentase 72% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 24 siswa ...
13
PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
... diperoleh hasil belajar ...orang siswa saja, sedangkan siswa yang lainnya sibuk berdiskusi diluar materi ...orang siswa, meskipun guru telah mengingatkan dan menegur anggota kelompok ...
12
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENDEKATAN SAVI SOMATIS-AUDITORI-VISUAL-INTELEKTUAL (SAVI) PADA SISWA KELAS IV DI SDN BAKULAN JETIS BANTUL.
... mendapatkan hasil belajar siswa yang berupa keterampilan siswa dalam pembentukan dan menjaga kelompok investigasi, keterampilan siswa dalam berkonstribusi dalam kelompok ...
263
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SOMATIS AUDITORI VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD N 2 NOTOHARJO
... aktif siswa dalam belajar baik secara individu maupun ...dan hasil belajar siswa. Model Somatis Auditori Visual dan Intelektual (SAVI) adalah salah satu model pembelajaran inovatif dan ...
71
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBASIS SAVI (Somatis Auditori Visual Intelektual) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMAN 1 BANGUNTAPAN
... 4. Hasil belajar merupakan keberhasilan siswa setelah mengalami proses belajar (Nurkancana dan Sunartana, 1992: ...11). Hasil belajar dalam penelitian ini diukur pada ranah pengetahuan level CI ...
146
PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL,
... adalah siswa kelas V SD Negeri Dukuhan Kerten, Kota Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013 sebanyak 41 siswa dan guru kelas V SD Negeri Dukuhan Kerten, Kota ...
17
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL) Peningkatan Hasil IPA Melalui Pendekatan Pembelajaran SAVI (Somatis Auditori Visual Intelektual) Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Ka
... Peningkatan Hasil IPA Melalui Pendekatan Pembelajaran SAVI (Somatis Auditori Visual Intelektual) Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012” sebagai salah ...
16
PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT DENGAN MENGGUNAKAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) PADA SISWA SEKOLAH DASAR
... 20 siswa terlalu sering hanya melihat ke arah ...orang siswa yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar sedangkan yang 10 orang lagi belum ...dengan hasil yang ditemukan dari evaluasi, maka ...
12
BAB I PENDAHULUAN. menampilkan hasil kerja dengan kadar tertentu, dan untuk menampilkan hasil
... untuk menampilkan hasil kerja dengan kadar tertentu, dan untuk menampilkan hasil kerja yang menjadi target perencanaan awal maka fisik dilatih sedemikian ...
8
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK USIA DINI.
... model somatis ini siswa yang cenderung aktif akan mengikuti proses pembelajaran dengan menyenangkan, selain itu peserta didik yang cenderung pasif atau hanya duduk saja akan merasa lebih bermakna lagi ...
15
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK USIA DINI.
... model somatis ini siswa yang cenderung aktif akan mengikuti proses pembelajaran dengan menyenangkan, selain itu peserta didik yang cenderung pasif atau hanya duduk saja akan merasa lebih bermakna lagi ...
15
PENGARUH PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMPN 1 DEPOK KABUPATEN CIREBON
... Berdasarkan hasil studi awal penelitian di SMPN 1 Depok ...ini siswa cenderung pasif, siswa kurang diberikan kesempatan untuk aktif secara fisik dalam melakukan aktivitas ...kepada siswa untuk ...
24
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VSD
... Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SD ...guru, siswa masih bersifat pasif dan interkasi yang terjadi antara guru dengan siswa maupun interaksi antarsiswa masih sangat ...berdasarkan ...
10