SLB N Pembina
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.
... Kesimpulan pelaksanaan program PPL di SLB N Pembina Yogyakarta yaitu, mahasiswa melaksanakan berbagai kegiatan meliputi kegiatan kokurikuler, ekstrakurikuler, dan kegiatan incidental. Kegiatan ...
251
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.
... Observasi lingkungan di SLB N Pembina dilakukan dengan tujuan supaya praktikan mengetahui kondisi fisik dan non fisik. Dengan adanya observasi ini praktikan menjadi lebih paham mengenai karakteristik ...
116
TINGKAT KEMAMPUAN BERMAIN SEPAKBOLA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.
... Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan bermain sepakbola siswa tuna grahita di SLB N Pembina Yogyakarta. Tingkat kemampuan diukur dengan menggunakan tes penilaian ...
52
PENGARUH AKTIVITAS AKUATIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS ATAS DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.
... Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan motorik kasar sebagai berikut: 1) melempar sejauh-jauhnya, 2) lari halang rintang, 3) melompat tanpa awalan, 4) meloncat di atas balok setinggi 15 cm, 5) ...
82
STUDI KASUS LUKISAN DAMAR PENYANDANG TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.
... Damar Sulistyo merupakan seorang Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang bersekolah di SLB N Pembina Yogyakarta. Anak berkebutuhan khusus adalah anak dengan karakteristik yang berbeda dengan anak-anak ...
248
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK LOKOMOTOR ANAK TUNAGRAHITADENGAN MENGGUNAKAN VARIASI PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DI SLB PEMBINAMEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.
... (SLB) Pembina untuk selanjutnya akan disebutkan seperti itu, medan jalan karya ujung yang telah dilaksanakan pada bulan Maret 2016, peneliti melihat dalam proses pembelajaran masih ada siswa yang kurang mau ...
21
T PKKH 1104495 Chapter1
... perpustakaan SLB mulai dari ruangan yang tidak mengakomodir kebutuhan pengguna yakni peserta didik, guru dan ...perpustakaan SLB kurang memberikan rasa nyaman dan merangsang komunitas sekolah untuk ...
12
Peran perpustakaan SLB dalam menumbuhkan kemampuan literasi informasi bagi anak tunanetra : studi kasus perpustakaan SlB-A Pembina Tingkat Nasioanl Jakarta
... Tunanetra Pembina Tingkat Nasional (SLB-A PTN Jakarta) sebagai lembaga pendidikan untuk tunanetra didirikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tanggal 9 Desember 1981 dan diresmikan oleh Presiden ...
102
HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA KELAS DASAR DI SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Peran Orang Tua dengan Tingkat Kemandirian Anak Tunagrahita Kelas Dasar di SLB Negri 1 Yogyakarta - DIGILIB UNISAYOGYA
... Metode Penelitian: Pengumpulan data dilakukan pada bulan Februari – Maret 2012, dengan desain penelitian deskriptif korelasi dan pendekatan waktu cross sectional. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling ...
13
PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS III DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
... profil SLB Negeri Pembina Yogyakarta didapat bahwa guru di SLB tersebut berjumlah 56 orang, tenaga kependidikan sebanyak 18 orang, dan pengasuh asrama 9 ...
186
06 Salinan Lampiran V SK No 374. Satuan Pendidikan Khusus
... 1580 40103864 SLB NEGERI AMURANG KAB. MINAHASA SELATAN SULAWESI UTARA 1581 40105019 SDLB LPMD TOLOMBUKAN KAB. MINAHASA TENGGARA SULAWESI UTARA 1582 69857934 SLB NEGERI PUSOMAEN KAB. MINAHASA TENGGARA ...
22
Perbedaan Stres Kerja Antara Guru Tunarungu Dengan Guru Tunagrahita Di SLB-E Negeri Pembina Medan Tahun 2011
... untuk SLB (satu kelas > 5 orang murid). Guru SLB selain mengajarkan pelajaran juga harus dapat mengajarkan program khusus berupa kegiatan bina pribadi dan sosial serta program pengembangan diri yang ...
82
PENGELOLAAN PENDIDIKAN VOCATIONAL PADA JENJANG SMPLB DAN SMALB TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
... alumni SLB C Negeri d Kotamadya Yogyakarta dengan sampel SLB Negeri 1 Yogyakarta dan SLB Negeri 2 Yogyakarta, hasilnya menunjukkan tidak ada relevansi antara keterampilan okupasi yang diberikan di ...
240
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
... di SLB Negeri Pembina Yogyakarta, merupakan peluang sekaligus tantangan yang harus dihadapi oleh sekolah demi terciptanya manusia-manusia handal yang tangguh dan siap bersaing di dunia kerja serta siap ...
115
Pengelolaan dan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Luar Biasa (SLB)-E Negeri Pembina Medan
... Teknis SLB-E Negeri Pembina Tingkat Propinsi Sumatera Utara memiliki satu (1) ruang perpustakaan yang menyediakan buku-buku pelajaran untuk anak SLB, buku ke PLB-an, buku tentang kesehatan, kamus, ...
66
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
... Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib tempuh yang harus dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta untuk melatih mahasiswa sebagai calon guru sehingga mempunyai ...
236
PEMBELAJARAN KEYBOARD BAGI SISWA TUNAGRAHITA DI SLB-E NEGERI PEMBINA MEDAN.
... Negeri Pembina Medan. SLB ini telah berupaya mendorong anak tunagrahita dengan memberikan layanan pendidikan yang relevan dengan kebutuhannya yang berada di ...di SLB-E Negeri Pembina Medan ...
27
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
... Kegiatan praktik mengajar dimulai bersamaan dengan tahun ajaran baru 2015/2016. Kegiatan PPL ini dilaksanakan sesuai dengan kesepakatan antara mahasiswa PPL bersama guru pembimbingnya hingga kegiatan PPL di SLB ...
287
Pengelolaan dan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Luar Biasa (SLB)-E Negeri Pembina Medan
... Negeri Pembina Medan sebagai salah satu perpustakaan sekolah yang hingga saat ini hanya melayani siswa/siswi yang memiliki kebutuhan khusus, tapi ke depannya pihak sekolah merencanakan akan menambah koleksinya ...
3