SMA N 1 SEYEGAN

Top PDF SMA N 1 SEYEGAN:

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

Situasi dan kondisi disekolah cukup nyaman dan kondusif untuk belajar, dengan areal tanah seluas 3,05 Hektar, dengan berbagai fasilitas yang cukup baik dan lengkap dalam mendukung proses pembelajaran. Situasi kondusif juga didukung oleh Pendidik dan tenaga kependidikan yang terkualifikasi. Pembangunan gedung Sekolah dimulai pada tahun 1983 dan selama gedung belum dapat ditempati untuk sementara rombongan belajar dititipkan, dan diampu oleh SMA N 4 Yogyakarta. Kemudian mulai bulan April tahun 1984 seluruh siswa sudah menempati gedung baru di SMA N 1 Seyegan yang beralamatkan di Tegal Gentan Margoagung Seyegan Sleman. Dengan jumlah kelas pertama sebanyak 3 Rombongan Belajar (Rombel) atau 3 kelas. Setiap Rombel terdiri dari 44 peserta/siswa dikalikan tiga menjadi 132 siswa.
Baca lebih lanjut

114 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK TENTANG SEKS DENGAN PERILAKU SEKS REMAJA DI SMA N 1 SEYEGAN SLEMAN YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Antara Komunikasi Orang Tua Dan Anak Tentang Seks Dengan Perilaku Seks Remaja Di SMA N 1 Seyegan Sleman

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK TENTANG SEKS DENGAN PERILAKU SEKS REMAJA DI SMA N 1 SEYEGAN SLEMAN YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Antara Komunikasi Orang Tua Dan Anak Tentang Seks Dengan Perilaku Seks Remaja Di SMA N 1 Seyegan Sleman

Latar belakang: Pembicaraan seputar seks masih dianggap tabu untuk dibicarakan antara orang tua dan anak remajanya. Remaja yang berharap mendapatkan informasi mengenai seks dari orangtuanya justru tidak mendapatkannya karena terbatasnya komunikasi antara orang tua dan anak tentang seks. Tujuan: untuk mengetahui hubungan antara komunikasi orang tua dan anak tentang seks dengan perilaku seks remaja di SMA N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta Tahun 2011. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelatif dengan metode pendekatan waktu cross-sectional. Variabel bebas adalah komunikasi orang tua dan anak tentang seks. Dan variabel terikatnya adalah perilaku seks remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA N I Seyegan Sleman Yogyakarta Tahun 2011 yang tinggal bersama orangtuanya dan memiliki usia 15-18 tahun sebanyak 616 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 68 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling secara undian. Pengambilan data dengan menggunakan kuesioner tertutup. Analisis data menggunakan korelasi Kendall Tau. Hasil: Hasil pengujian korelasi Kendall Tau menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,023 yang berarti ada hubungan antara komunikasi orang tua dan anak tentang seks dengan perilaku seks remaja di SMA N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta Tahun 2011. Kesimpulan: Komunikasi orang tua dan anak tentang seks dalam kategori kurang (87%), perilaku seks remaja dalam kategori cukup (57%), ada hubungan positif signifikansi antara komunikasi orang tua dan anak tentang seks dengan perilaku seks remaja di SMA N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta tahun 2011.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN Tegalgentan, Margoagung, Seyegan, Sleman, Yogyakarta.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN Tegalgentan, Margoagung, Seyegan, Sleman, Yogyakarta.

Lingkungan sekitar SMA N 1 Seyegan adalah pemukiman warga dan hamparan sawah yang luas. SMA ini dekat dengan jalan raya. Terdapat 7 kelas pada setiap tingkatan. Guru di SMAN 1 Seyegan berjumlah 50 orang yang sebagian besar berkualifikasi S1 dan beberapa guru berkualifikasi S2. Ruang kelas lengkap, laboratorium, perpustakaan, lapangan upacara, lapangan bola basket, lapangan bola voli, lapangan sepak bola, parkiran, ruang guru, TU, UKS, mushola dan kamar mandi serta kantin. Ruang kelas dilengkapi dengan LCD dan papan tulis. Memiliki 4 laboratorium yaitu, laboratorium fisika, kimia, biologi dan bahasa.
Baca lebih lanjut

32 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA N 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA N 1 SEYEGAN.

SMA N 1 Seyegan yang telah berusia 30 tahun ini menempati areal tanah seluas 3,5 hektar. Dari tingkat kepercayaan pemerintah/Akreditasi Sekolah, sejak tahun 2004 sampai sekarang SMA N 1 Seyegan berpredikat A. Bahkan dalam perkembangan berikutnya oleh lembaga penjaminan mutu / LPMP DIY pada awal tahun 2011 SMA N 1 Seyegan ditunjuk dan ditetapkan sebagai sekolah Model Penjaminan Mutu untuk tingkat SLTA bersama – sama dengan SMA N 1 Pleret. Selain itu masih banyak prestasi-prestasi yang dicapai oleh SMA Negeri 1 Seyegan. Daftar prestasi yang diraih selama tiga tahun terakhir terlampir.
Baca lebih lanjut

38 Baca lebih lajut

TINGKAT KONDISI FISIK PESERTA EKTRAKURIKULER FUTSAL KELAS KHUSUS OLAHRAGA DI SMA N 2 NGAGLIK DAN SMA N 1 SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN DIY.

TINGKAT KONDISI FISIK PESERTA EKTRAKURIKULER FUTSAL KELAS KHUSUS OLAHRAGA DI SMA N 2 NGAGLIK DAN SMA N 1 SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN DIY.

Faktor yang cukup dominan dalam hal ini adalah program latihan. Peserta ekstrakurikuler futsal putra kelas khusus olahraga di SMA N 2 ngaglik dan SMA N 1 Seyegan seharusanya diberikan program latihan disesuaikan dengan tujuan yaitu meningkatkan kualitas tingkat kondisi fisik yang dimilik setiap peserta. Dalam permainan futsal seorang pemain akan berlari ke segala arah penjuru lapangan nyaris tanpa henti dengan begitu seorang pemain harus memiliki tingkat kondisi fisik yang baik agar bisa menampilkan performa yang baik dan bisa bertahan lama dalam permainan. Adanya hasil penelitian yang dilakukan mengenai tingkat kondisi fisik peserta ekstrakurikuler futsal putra kelas khusus olahraga di SMA N 2 Ngaglik dan SMA N 1 Seyegan dikarenakan ada beberapa faktor:
Baca lebih lanjut

126 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

Dalam rangka menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kesehatan, Daerah Istimewa Yogyakarta mengadakan lomba sekolah sehat yang dilaksanakan pada tanggal 8 September 2016 dimana SMA N 1 Seyegan menjadi perwakilan dari Kabupaten Sleman. Untuk mempersiapkan lomba tersebut, dari jauh-jauh hari sebelum pelaksanaan lomba pihak sekolah selalu menghimbau kepada seluruh masyarakat sekolah untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Selain itu instruksi dari bapak kepala sekolah yaitu melaksanakan kerja bakti pada hari- hari yang sudah ditentukan setelah jam pelajaran selesai demi kelancaran lomba sekolah sehat. SMA N 1 Seyegan tentu ingin mempersembahkan yang terbaik sebagai wakil dari Kabupaten Sleman. Untuk itu pada kegiatan kerja bakti yang hampir setiap hari dilaksanakan diharapkan mampu menciptakan sekolah yang bersih dan sehat sehingga nyaman digunakan untuk belajar.
Baca lebih lanjut

172 Baca lebih lajut

PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP NARCISSISTIC PERSONALITY DISORDER PADA PENGGUNA JEJARING SOSIAL INSTAGRAM DI SMA N 1 SEYEGAN.

PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP NARCISSISTIC PERSONALITY DISORDER PADA PENGGUNA JEJARING SOSIAL INSTAGRAM DI SMA N 1 SEYEGAN.

Berikut merupakan skala kontrol diri dan skala narcissistic personality disorder pada pengguna jejaring sosial instagram di SMA N 1 Seyegan. Skala ini disusun untuk memperoleh data tentang tingkat kontrol diri dan tingkat narcissistic personality disorder pada pengguna instagram, yang kemudian akan bermanfaat bagi pengembangan ilmu bimbingan dan konseling khususnya layanan bimbingan pribadi-sosial. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati mohon kesediaan rekan-rekan agar dapat meluangkan waktu untuk memberikan jawaban yang sejujur-jujurnya pada daftar pernyataan yang telah saya lampirkan. Jawaban yang diberikan tidak akan dinilai benar atau salah, serta tidak berpengaruh terhadap nilai akademik di sekolah. Semua data yang masuk akan dijamin kerahasiaannya, dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian. Atas kesediaan rekan-rekan dalam menjawab skala ini, saya sampaikan terima kasih.
Baca lebih lanjut

207 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2016 berlokasi di SMA N 1 Seyegan yang terletak di Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman. Program PPL di SMA N 1 Seyegan dilaksanakan pada tanggal 15 Juli sampai dengan 15 September 2016. Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan. Penulis telah melakukan kegiatan pembelajaran di kelas sebanyak 8 kali pertemuan di kelas X MIPA 2 dan 17 kali pertemuan di kelas XI IPS 1. Materi yang diajarkan adalah Bab Fisika dan Pengukuran pada Kelas X MIPA 2 dan Bab Hukum Gravitasi Newton pada Kelas XI IPS 1. Berbagai metode dan media pembelajaran digunakan selama proses pembelajaran.
Baca lebih lanjut

137 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional melalui praktik mengajar langsung di sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SMA N 1 Seyegan telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus-12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa dari 5 program studi, yaitu Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Akuntansi, PendidikanSosiologi, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Sejarah dan Bimbingan dan Konseling.
Baca lebih lanjut

33 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN.

SMA N 1 Seyegan merupakan lembaga pendidikan Sekolah Menengah Atas yang beralamat di Desa Margoagung, Seyegan, Sleman. Lokasi SMA N 1 Seyegan sangat strategis baik dilihat dari aspek transportasi maupun lingkungan. Lingkungan sekitar sekolah sangat tenang dan jauh dari kebisingan kota, sehingga sangat nyaman untuk belajar. Gedung sekolah SMA N 1 Seyegan ini juga masih sangat layak untuk kegiatan belajar mengajar. Secara keseluruhan luas SMA N 1 Seyegan kurang lebih 3 hektar, dengan 60 ruang, yang meliputi ruang kelas, ruang guru, laboratorium, lapangan dan lain-lain.
Baca lebih lanjut

33 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN Disusun Sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN Disusun Sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017.

Tujuan pembelajaran sebagaimana dinyatakan dalam kurikulum, berbentuk kompetensi yang terdiri atas (1) kompetensi sikap spiritual, (2) kompetensi sikap sosial, (3) kompetensi pengetahuan pengetahuan, dan (4) kompetensi keterampilan. Rumusan kompetensi sikap spiritual, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”; kompetensi sikap sosial, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”, dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yakni keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan digunakan sebagai dasar bagi guru dalam menumbuhkan dan mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Baca lebih lanjut

252 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN Tegalgentan, Margoagung, Seyegan, Sleman, Yogyakarta.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN Tegalgentan, Margoagung, Seyegan, Sleman, Yogyakarta.

RF adalah siswa kelas khusus olahraga yang berprestasi dibidang bulu tangkis. Namun sejak pertama masuk sekolah RF sering tidak berangkat tanpa keterangan. RF mengatakan bahwa ia tidak masuk karena main di parkiran SMP N 1 Tempel dengan teman-temannya dari sekolah lain ({6 orang} Maarif dan SMA sekitar). Orang tuannya telah menasehati namun menurutnya ia tebujuk ajakan temannya. IA sering janjian dengan SMS untuk nongkrong di SMP N 1 Tempel. Ia mengaku bahwa ia tidak berangkat bukan karena pergi dengan teman-temannya sekali ia sakit maag. RF kurang dekat dengan teman-teman sekelasnya. Hubungan dengan pacar baik, pacarnya support dan memberikan dukungan positif. Permasalahan yang dihadapi adalah pengaruh negatif pergaulan sehingga membuat ia sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan. RF tidak masuk sebanyak 10. Pendekatan yang digunakan adalah Behavioutistik. Siswa diarahkan untuk sedikit demi sedikit menghindari pergaulan yang berdampak negatif bagi RF.
Baca lebih lanjut

195 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA N 1 SEYEGAN.

menimbulkan sikap emosional ketika bertemu dengan “x”. Konseli dalam proses konseling ini berjumlah 4 siswa dari kelas XI IIS 2, XI MIIA 4, XII IIS 1,XII IIS 2, yang berinisial BR, HA, DK, dan SS. Pendekatan yang digunakan adalah RET. Dimana keyakinan ini muncul karena ada Antesedence (penyebab) yang melatarbelakangi keyakinan tersebut, keyakinan itu menimbulkan konsekuensi yaitu sikap emosiona jika dihadapkan dengan si “X”. DK Mengungkapkan bahwa sampai sekarang dia masih belum dapat menyesuaikan diri dengan salah satu teman. Hal ini disebabkan karena temannya tersebut pernah membuat teman- teman yang lain marah dan menanggung malu karena tingkah lakunya. HA mengungkapkan bahwa si “x” sulit untuk dipahami. SS menyampaikan bahwa ketika dirinya berbicara dengan si “x” rasanya pengen marah. Dia mengungkapkan bahwa tidak hanya dirinya saja yang emosional ketika berhadapan dengan si “x” namun teman -temannya yang lain juga emosional ketika berhadapan dengan si “x”. Hal ini terbawa ke kehidupan sosialnya diaman masing-masing anak tersebut memiliki keyakinan bahwa si “x” itu menyebalkan dan mereka memilih untuk menjauhi si “x”. Pendekatan yang digunakan adalah RET dimana seseorang memiliki keyakinan yang irrasional karena terdapat hal yang melatarbelakangi keyakinannya tersebut. Dan setiap keyakinan yang dimiliki individu menimbulkan suatu konsekuensi.
Baca lebih lanjut

32 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

SMA Negeri 1 Seyegan Sleman merupakan salah satu tempat tujuan diadakannya program PPL 2016. Observasi terhadap situasi dan kondisi sekolah dilakukan untuk memudahkan pembuatan perumusan program.Perancangan program disesuaikan dengan jadwal PPL selama kurang lebih tiga bulan. Program-program yang disusun tentunya juga diselaraskan dengan tujuan dari kegiatanPPL 2016.Berdasarkan hasil observasi dan analisis situasi yang telah dilaksanakan, dapat dirumuskan beberapa rancangan program kelompok maupun program individu. Rancangan program kelompok, diuraikan dalam laporan kelompok. Observasi yang penyusun lakukan memperlihatkan bahwa motivasi siswa terhadap mata pelajaran Biologi lumayan bagus, namun demikian kadang siswa merasa jenuh bila metode yang digunakan monoton dan tidak bervariasi.
Baca lebih lanjut

197 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

b) Kondisi perpustakaan SMA N 1 Seyegan sudah cukup memadai, terlebih dengan berpindahnya perpustakaan ke gedung baru yang lebih luas dan nyaman. Rencananya perpustakaan juga akan dilengkapi dengan AC, dengan harapan siswa dapat dengan nyaman belajar atau berdiskusi di perpustakaan. Tersedia berbagai jenis buku, antara lain buku nonfiksi, refrensi, fiksi, majalah, kamus, peta, kliping,paper, koran, kaset, globe dan buku-buku mata pelajaran. Buku-buku ini dapat digunakan oleh siswa untuk menambah bahan dalam pelajaran, selain itu buku ini juga dapat dipinjam dengan peraturan tertentu.
Baca lebih lanjut

115 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN Tegalgentan,Margoagung,Seyegan,Sleman,Daerah Istimewa Yogyakarta.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN Tegalgentan,Margoagung,Seyegan,Sleman,Daerah Istimewa Yogyakarta.

Fasilitas KBM yang terdapat di SMA N 1 Seyegan sudah sangat memadai, guru dapat menfasilitasi siswa untuk meningkatkan motivasi belajar dengan memakai media yang telah disediakan sekolah. Seperti LCD yang ada di laboratorium bahasa, white board dan black board pada setiap kelas, meja dan kursi kayu serta LCD pada setiap kelas. Selain itu kondisi perpustakaan SMA N 1 Seyegan sudah cukup memadai, dengan tersedianya berbagai jenis buku, antara lain buku nonfiksi, referensi, fiksi, majalah, peta, kliping,paper, koran,dan buku buku mata pelajaran. Selain itu juga terdapat kaset, dan globe. Buku-buku ini dapat digunakan oleh siswa untuk menambah bahan dalam pelajaran, selain itu buku ini juga dapat dipinjam dengan peraturan tertentu. Terdapat juga beberapa laboratorium di SMA N 1 Seyegan, yaitu laboratorium fisika, laboratorium biologi, dan laboratorium bahasa. Laboratorium IPA sudah memiliki paralatan yang cukup lengkap. Sedangkan untuk laboratorium bahasa juga sudah memiliki fasilitas yang cukup memadai diantaranya AC, TV, tape, komputer, dan headset untuk menunjang praktikum mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Jerman (untuk headset digunakan oleh setiap siswa).
Baca lebih lanjut

138 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman.

Praktik mengajar merupakan kegiatan inti dari pelaksanaan program PPL. Mahasiswa mempraktikan keterampilan mengajar yang selama ini telah mereka pelajari di bangku perkuliahan terhadap peserta didik di sekolah yang menjadi tempat praktik yaitu di SMA N 1 Seyegan. Dalam PPL ini praktikan mengampu mata diklat Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi untuk kelas XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI KKO SMA N 1 Seyegan yang dilakukan secara team teaching.

31 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

Tahapan ini merupakan tahapan utama untuk mengetahui kemampuan praktik dalam mengadakan pembelajaran didalam kelas. Kegiatan praktik mengajar mahasiswa dibimbing oleh guru pembimbing yang sesuai dengan jurusan masing-masing. Penulis di SMA N 1 Seyegan mendapat bimbingan dari Bapak Drs. Miskun, guru mata pelajaran sosiologi.

19 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

Analisis merupakan usaha untuk mengetahui potensi dan kendala yang ada. Hal ini dapat dijadiakan acuan untuk merumuskan program program. Penulis melakukan observasi lapangan pada bulan Februari 2015 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 (SMA N 1) Seyegan dan hasil observasinya sebagai berikut:

20 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penting untuk mencapai tujuan pembelajaran terutama untuk mencapai tujuan belajar berdasarkan Kurikulum Perpustakaan SMA N 1 Seyegan merupakan salah satu sumber pembelajaran serta sumber intelektual yang amat penting dalam fungsinya sebagai pusat layanan informasi yang diperlukan dalam proses pembelajaran. Keberadaan Perpustakaan tersebut tidak lepas dari institusi induknya yaitu SMA Negeri 1 Seyegan. Perpustakaan terletak sebelah kanan ruang guru dan menghadap ke timur. Penulisan peminjaman buku masih dilakukan secara manual, namun saat ini sudah direncanakan untuk menggunakan sistem komputerisasi. Di perpustakaan terdapat fasilitas fotocopy sehingga sarana kegiatan belajar mengajar siswa dapat terpenuhi dengan baik.
Baca lebih lanjut

150 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...