SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN

Top PDF SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN:

A DESCRIPTIVE STUDY OF CHARACTER BASED READING MASTERY OF THE ELEVENTH YEAR STUDENTS OF SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN IN ACADEMIC YEAR OF 2017/2018 - UNWIDHA Repository

A DESCRIPTIVE STUDY OF CHARACTER BASED READING MASTERY OF THE ELEVENTH YEAR STUDENTS OF SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN IN ACADEMIC YEAR OF 2017/2018 - UNWIDHA Repository

After discussing the previous chapter, the writer would like to give conclusion of this study. The problem of this study is “ How is the mastery of character based reading of the eleventh year students of SMA Negeri 1 Jogonalan Klaten in academic year of 2017/2018?” In this study, the writer wants to give the answer to the main problem. Based on the previous computation, the students who get very good mark are 16 students or 55 %, good mark are 12 students or 42 %, and fair mark is 1 students or 3 %. Besides that, there is no student who gets poor mark and fail mark.
Baca lebih lanjut

26 Baca lebih lajut

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN , KLATEN JAWA TENGAH.

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN , KLATEN JAWA TENGAH.

Pengalaman-pengalaman yang diperolah selama PPL diharapkan dapat dipakai sebagai bekal untuk membentuk calon guru / tenaga pendidik yang profesional. Melihat latar belakang yang ada, praktikan melaksanakan PPL di tempat yang dipilih sebelumnya dari beberapa tempat yang telah ditentukan oleh pihak LPPMP. Praktikan melaksanakan kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Jogonalan Klaten. SMA ini berlokasi Jalan Raya Klaten- Jogja Km 7/23, Prawatan, Jogonalan, Klaten. Sebelum kegiatan PPL dilaksanakan, dilakukan kegiatan observasi terlebih dahulu secara garis besar yang berhubungan dengan permasalahan dan potensi pembelajaran yang ada di sekolah tersebut. Hal-hal yang diamati antara lain:
Baca lebih lanjut

164 Baca lebih lajut

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN , KLATEN JAWA TENGAH.

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN , KLATEN JAWA TENGAH.

Pelaksanaan PPL berjalan dengan lancar praktikan mengajar mulai dari minggu Pertama bulan Agustus sampai minggu kedua bulan September, selama 5 minggu praktikan mengajar kelas X dan XI IPS. Satu minggu praktikan mendapat jam mengajar sebanyak 18 jam pelajaran, untuk alokasi waktu 1 jam pelajaran sama dengan 45 menit dan 1 jam sama dengan 35 menit pada bulan puasa.Waktu tersebut dimanfaatkan oleh praktikan untuk mengembangkan kompetensi praktikan sebagai pendidik. Dalam proses pembelajaran banyak hal yang ditemui oleh praktikan mulai dari beradaptasi dengan siswa pada awal mengajar, mengendalikan kelas, mengkoordinatsi kelas, sampai pemberian tugas. Hal ini praktikan harus bersikap dengan tepat, agar praktikan bisa diterima oleh siswa.
Baca lebih lanjut

99 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN).

PENDAHULUAN PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN).

Masa perkembangan yang paling menarik untuk selalu dibahas adalah masa remaja. Pada perkembangan ini anak tumbuh dengan cepat mengarah pada bentuk tubuh orang dewasa, banyak perubahan fisik dan psikis yang terjadi. Dalam pergaulan, remaja harus mendapatkan perhatian yang lebih dari orang tuanya karena dalam pergaulan dengan teman sebayanya kadang masih kurang dapat menata dan mengendalikan emosinya sehingga para remaja dalam pergaulannya selalu berkhayal tentang yang indah-indah sesuai yang diidolakan tadi. Oleh sebab itu, harus diupayakan agar remaja dapat dikurangi khayalannya, sehingga mereka dapat menerima keadaan dirinya sebagaimana adanya diri mereka sendiri. Mereka juga diharapkan dapat memelihara keadaan jasmaninya dan mampu mengembangkan semua potensinya berdasarkan bimbingan orang tua, moral, dan agama sehingga remaja dapat berkembang menjadi pemuda yang baik yang berguna bagi nusa, bangsa dan negara, demikian pula remaja siswa SMA Negeri 1 Jogonalan.
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN.

Sesuai dengan tujuan dari Sekolah Menengah Atas yaitu Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu dan teknologi, serta Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya. Untuk mendukung tercapainya tujuan tersebut, maka SMA N 1 Jogonalan membuka 2 jurusan seperti yang sudah dijelaskan diatas.

98 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN, JAWA TENGAH.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN, JAWA TENGAH.

Pengajaran dilakukan 2 kali dalam seminggu yakni setiap hari Senin dan Jumat. Alokasi waktu untuk mata pelajaran bahasa Jerman adalah 1 x 45 menit untuk satu minggu pada setiap kelas. Pelaksanaan PPL dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015 hingga tanggal 12 September 2015. Selama satu bulan, praktikan dapat melaksanakan kegiatan mengajar sebanyak enam kali. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas, antara lain diskusi kelompok, penugasan, dan tanya jawab. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain video, power point serta penggunaan kertas tempel. Hal ini untuk memotivasi para siswa agar tidak bosan dan lebih bersemangat mempelajari bahasa Jerman.
Baca lebih lanjut

148 Baca lebih lajut

PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN)  PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN).

PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN) PEMBINAAN KENAKALAN SISWA (STUDI SITUS SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN).

Penelitian ini bertujuan (1). Mendeskripsikan terjadinya perilaku seksual siswa SMA Negeri 1 Jogonalan.; (2). Mendeskripsikan tempat terjadinya perilaku seksual siswa SMA Negeri 1 Jogonalan; (3) Mendeskripsikan pembinaan siswa SMA Negeri 1 Jogonalan yang berperilaku seksual. Teknik analisis yang digunakan adalah data tertata dalam situs untuk diskripsi, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan cara pengamatan dan wawancara

15 Baca lebih lajut

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN JAWA TENGAH.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN JAWA TENGAH.

Pelaksanaan PPL berjalan dengan lancar praktikan mengajar mulai dari minggu Pertama bulan Agustus sampai minggu kedua bulan September, selama 5 minggu praktikan mengajarkelas X dan XI IPS. Satu minggu praktikan mendapat jam mengajar sebanyak 18 jam pelajaran, untuk alokasi waktu 1 jam pelajaran sama dengan 45 menit dan 1 jam sama dengan 35 menit pada bulan puasa.Waktu tersebut dimanfaatkan oleh praktikan untuk mengembangkan kompetensi praktikan sebagai pendidik. Dalam proses pembelajaran banyak hal yang ditemui oleh praktikan mulai dari beradaptasi dengan siswa pada awal mengajar, mengendalikan kelas, mengkoordinatsi kelas, sampai pemberian tugas. Hal ini praktikan harus bersikap dengan tepat, agar praktikan bisa diterima oleh siswa.
Baca lebih lanjut

96 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN  Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini juga dikatagorikan sebagai penelitian korelasional (Correlational Research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Jogonalan Klaten Kelas XI Tahun Pelajaran 2013/2014 yaitu sebanyak 258 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan metode random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Tes penguasaan kosakata, tes kemampuan menulis eksposisi, skala pengukuran motivasi membaca. Teknik analisa data menggunakan Regresi Linier Berganda, Uji t, dan Uji f.
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

PENDAHULUAN Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi (Penelitian di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten).

oleh para siswa yang ada di SMA Negeri 1 Jogonalan Kabupaten Klaten. Tentu saja hal itu juga menjadi salah satu masalah yang menimpa dunia pendidikan di Indonesia. Jika hal seperti ini dicermati lebih dalam lagi, maka akan ditemukan alasan, di mana rendahnya kemampuan menulis siswa SMA Negeri 1 Jogonalan Klaten ini salah satunya disebabkan oleh rendahnya penguasaan kosakata siswa.

12 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN(PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN Alamat: Jalan Raya Klaten-Jogja Km 7/23, Prawatan, Jogonalan, Klaten Telepon (0272) 324365.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN(PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN Alamat: Jalan Raya Klaten-Jogja Km 7/23, Prawatan, Jogonalan, Klaten Telepon (0272) 324365.

Untuk mewujudkan hal tersebut Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai perguruan tinggi yang mempunyai misi dan tugas untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga-tenaga pendidik yang siap pakai, mencantumkan beberapa mata kuliah pendukung yang menunjang tercapainya kompetensi tersebut, salah satunya yaitu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan PPL bertujuan memberi pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan administrasi sekolah lainnya sehingga dapat digunakan sebagai bekal untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional, memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam profesinya.
Baca lebih lanjut

73 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN.

SMA Negeri I Jogonalan merupakan lembaga pendidikan yang berada di wilayah Kabupaten Klaten.Sekolah ini berdiri dan mulai melaksanakan kegiatan pembelajaran pada tahun 1990, dimulai dengan Tahun Pembelajaran 1990/1991 dengan 3 kelas paralel kelas 1 (sekarang kelas X). Keberadaan SMA Negeri 1 Jogonalan dikuatkan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0363/0/1991 tentang Pembukaan dan Penegerian Sekolah Tahun Pelajaran 1990/1991 tertanggal 20 Juni 1991.SMANegeri 1 Jogonalan juga merupakan salah satu sekolah favorit di Kabupaten Klaten, terbukti dari banyaknya peminat khususnya masyarakat sekitar wilayahJogonalan.
Baca lebih lanjut

95 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib tempuh dengan bobot 3 sks bagi setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini, penyusun melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 1 Jogonalan yang terletak di Kabupaten Klaten. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi calon tenaga pendidik yang kompeten. Melalui kegiatan PPL, praktikan diharapkan mampu memiliki pengalaman, nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan sebagai seorang pendidik.
Baca lebih lanjut

128 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 1 JOGONALAN TEGALMAS, PRAWATAN, JOGONALAN, KLATEN.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 1 JOGONALAN TEGALMAS, PRAWATAN, JOGONALAN, KLATEN.

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Jogonalan merupakan sekolah kejuruan yang memeprsiapkan sumber daya manusia yang siap kerja, walaupun tidak menutup kemungkinan untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Berbeda dengan Sekolah Menengah Atas (SMA), sekolah kejuruan khusus menyiapkan lulusan yang siap bekerja dengan ketrampilan yang diberikan oleh sekolah tersebut. System pembelajaran lebih banyak yang bersifat Kelompok C atau dulu disebut dengan produktif. Untuk mata pelajaran Kelompok A (Adaptif) dan Kelompok B (Normatif) hanya bersifat pendukung.
Baca lebih lanjut

293 Baca lebih lajut

ANALISIS DATA SEKUNDER TENTANG PRESTASI BELAJAR BERBASIS NILAI UJIAN NASIONAL SISWA SMA N 1 JOGONALAN.

ANALISIS DATA SEKUNDER TENTANG PRESTASI BELAJAR BERBASIS NILAI UJIAN NASIONAL SISWA SMA N 1 JOGONALAN.

Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) Siswa yang masuk ke SMA N 1 Jogonalan, Klaten termasuk berprestasi tinggi dari SMPnya (kategori 7,1-8,0) dan prestasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai ujian nasional (NUN) siswa SMA N 1 Jogonalan juga termasuk tinggi (7,1-8,0), (2) Ada hubungan korelasional yang signifikan antara NUN masuk dan Nun keluar sebesar 0,395, (3) Jika NUN keluar (NUN SMA) dibandingkan dan NUN masuk (NUN SMP) ternyata prestasinya turun (lebih rendah dari prestasi SMPnya), (4) Jika dilihat berdasarkan mata pelajaran (mapel) baik siswa dari jurusan IPA ataupun IPS, hanya Bahasa Inggris yang mengalami paling banyak kenaikan prestasi, sedangkan mata pelajaran yang paling banyak mengalami penurunan prestasi adalah Bahasa Indonesia.Selain itu, progam studi IPA lebih unggul dari pada program studi IPS berdasarkan mata pelajaran yang diujikan pada UN, dan (5) Dilihat dari status asal sekolah, siswa yang berasal dari sekolah swasta lebih unggul dari pada siswa yang berasal sekolah Negeri. Siswa yang berasal dari sekolah swasta yang mengalami peningkatan prestasi paling banyak adalah siswa dari SMP Muhammadiyah 1 Klaten.
Baca lebih lanjut

167 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 JOGONALAN (Prawatan, Jogonalan, Klaten, Jawa Tengah) 10 Agustus – 12 September 2015.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 JOGONALAN (Prawatan, Jogonalan, Klaten, Jawa Tengah) 10 Agustus – 12 September 2015.

2. Pak Sadili merupakan seorang Guru Matematika sekaligus guru BK di SMA 01 Pagi, Beliau memiliki dua anak bernama Sinta dan Rini. Sinta saat ini menempuh pendidikan sekolah menengah di SMA 01 Pagi, tempat ayahnya juga bekerja sebagai seorang guru. Sedangkan adiknya, Rini masih duduk di Bangku Sekolah dasar. Suatu saat Sinta dan segerombolan teman-temannya memutuskan untuk bolos sekolah dengan alasan ingin menonton Film terbaru di Bioskop. Dikemudian harinya Sinta bersama teman-temannya dipanggil untuk menemui Pak Sadili di ruang BK karena kelakuan bolosnya tersebut diketahui oleh beberapa guru. Pak Sadili pun harus memberikan bimbingan dan sanksi khususnya terhadap Sinta, yang saat itu statusnya jugas sebagai anaknya sendiri. Disisi lain Pak Sadili sebagai seorang guru harus menjalankan tugas dengan melakukan bimbingan dan memberlakukan sanksi terhap Sinta dan teman- temannya, Padahal sebagai seorang ayah ia tidak tega melakukan hal tersebut terhadap anaknya.
Baca lebih lanjut

136 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  Pembelajaran Matematika Berbasis Kemandirian dan Kejujuran Siswa di SMK Negeri 1 Jogonalan Klaten.

PENDAHULUAN Pembelajaran Matematika Berbasis Kemandirian dan Kejujuran Siswa di SMK Negeri 1 Jogonalan Klaten.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan inspirasi yang berharga bagi lembaga pendidikan untuk berpartisipasi dalam pengembangan pembangunan Nasional yaitu mewujudkan manusia Indonesia yang menjunjung tinggi dan bertingkah laku sesuai dengan budaya dan karakter bangsa. Selain itu para guru dapat terinspirasi untuk mengembangkan nilai-nilai yang termuat dalam setiap mata pelajaran baik itu mata pelajaran normatif, adaptif, maupun produktif di SMK Negeri 1 Jogonalan Klaten khususnya serta SMK / SMA pada umumnya. 2. Manfaat Praktis
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka - Sistem Pendukung Keputusan Untuk Pemilihan Kandidat Ketua OSIS Menggunakan Metode Fuzzy MADM Dengan Weighted Product - UMBY repository

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka - Sistem Pendukung Keputusan Untuk Pemilihan Kandidat Ketua OSIS Menggunakan Metode Fuzzy MADM Dengan Weighted Product - UMBY repository

Penelitian dengan judul “ Metode Fuzzy AHP untuk pemilihan ketua osis pada SMA N 1 Jogonalan Klaten “ penelitian ini akan dibuat sistem terkomputerisasi yang dapat digunakan untuk membantu memberi penilaian yang lebih objektif dalam pengambilan keputusan yang mampu melakukan penilaian kelayakan menjadi ketua OSIS. Hasil yang didapatkan berupa peringkat, dimana yang memiliki nilai tertinggi akan menjadi ketua OSIS dengan kriteria intelegensia, kepribadian, sikap, dan manajerial. Pada penelitian ini metode yang digunakan untuk pengambilan keputusan adalah menggunakan metode Fuzzy Analytic Hierarchy Process (FAHP). Konsep metode FAHP adalah menutupi kelemahan yang terdapat pada AHP yaitu permasalahan terhadap kriteria yang memiliki sifat subjektif lebih banyak, sehingga keputusan-keputusan yang diambil bisa lebih efektif. SMA Negeri 1 Jogonalan selalu berupaya dalam peningkatan mutu internal secara berkelanjutan agar dapat bersaing dengan sekolah yang lain. Salah satu upaya yang sudah dilakukan adalah melakukan pemilihan ketua OSIS terhadap siswa siswinya dan pemilihan dilakukan setiap akhir semester ganjil. Proses penilaian tersebut masih dilakukan secara manual dan diimplementasikan dalam bentuk tertulis, sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama untuk melakukan pengolahan data. Untuk itu akan dibuat sistem terkomputerisasi yang dapat digunakan untuk membantu memberi penilaian yang lebih objektif dalam pengambilan keputusan yang mampu melakukan penilaian kelayakan menjadi ketua OSIS. Setelah penilaian selesai dilakukan, maka akan di dapatkan hasil berupa peringkat, dimana yang memiliki nilai tertinggi akan menjadi ketua OSIS (Astuti & Safrudin, 2017).
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 JOGONALAN (Jalan Raya Klaten – Yogya Km 7/23, Prawatan, Jogonalan, Klaten).

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 JOGONALAN (Jalan Raya Klaten – Yogya Km 7/23, Prawatan, Jogonalan, Klaten).

Adapun hasil dari pelaksanaan PPL di SMA Negeri 1 Jogonalan yang dimulai dari tanggal 10 Agustus 2015 hingga 12 September 2015 ini antara lain mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan yang diperoleh selama dibangku perkuliahan UNY. Dalam kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Jogonalan, penyusun mendapat kesempatan mengajar dikelas XI IPS 3 dan XI IPS 4. Mahasiswa melakukan praktek mengajar dikelas setiap hari Senin sebanyak empat jam dimulai dari jam ke tujuh, sebanyak dua jam pelajaran, kemudian dimulai lagi dari jam kesembilan sampai jam kesepuluh, hari Selasa jam kelima sampai jam keenam dan jam kesembilan sampai sepuluh. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah menerapkan dan mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan program studi masing-masing.
Baca lebih lanjut

167 Baca lebih lajut

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN Prawatan, Jogonalan, Klaten Telp. (0272) 324365.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN Prawatan, Jogonalan, Klaten Telp. (0272) 324365.

Secara umum, tahapan pelaksanaan PPL meliputi tahap pembekalan, penerjunan, praktik mengajar, dan penarikan. Pelaksanaan program PPL dimulai dari tanggal 10 Agustus sampai 17 September 2015. Pelaksanaan program diisi dengan observasi kelas, konsultasi, pembuatan administrasi guru (perhitungan minggu efektif, membuat PROTA, PROSEM, SILABUS, dan RPP), praktik mengajar dan evaluasi. Dalam praktik mengajar, kelas yang diampu adalah kelas XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3, dan XI IPS 4 dengan total jam pertemuan di kelas adalah 40 jam. Secara keseluruhan Program PPL dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar. Pada realisasinya kegiatan berjalan sesuai dengan target yang sudah direncanakan. Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada saat Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berlangsung.
Baca lebih lanjut

172 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...