• Tidak ada hasil yang ditemukan

STAD model cooperative learning

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI COOPERATIVE LEARNING MODEL : STAD

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI COOPERATIVE LEARNING MODEL : STAD

... melalui Cooperative Learning Model: STAD ini disusun dalam rangka menyemarakkan dan memberikan motivasi kepada para guru untuk melakukan penelitian tindakan ...

11

PENDAHULUAN  IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 4 DI SMA NEGERI JUMAPOLO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

PENDAHULUAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 4 DI SMA NEGERI JUMAPOLO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

... metode STAD mempunyai kelebihan-kelebihan seperti yang diutarakan oleh Kagan (dalam Sukarmin, 2009: 28) bahwa metode STAD dilakukan secara berkelompok sehingga dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam ...

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2015  2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

... dari model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD ini adalah memudahkan siswa melakukan penyesuaian sosial; mengembangkan kegembiraan belajar sejati; memungkinkan para siswa saling ...

5

S PGSD 1008012 Chapter5

S PGSD 1008012 Chapter5

... melalui model cooperative learning tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) akan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa jika interaksi yang terjadi antar siswa adalah ...

3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING JIGSAW DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING JIGSAW DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS

... belajar model Jigsaw adalah strategi pembelajaran yang digunakan jika materi yang akan dipelajari dapat dibagi menjadi beberapa bagian dan materi tersebut tidak mengharuskan urutan ...penyampaian. ...

195

PERBEDAAN PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING (STAD) DENGAN MODEL KONVENSIONAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SENI TEPAK TILU PADA SISWA KELAS V(LIMA) DI SD INTERAKTIF ABDUSSALAM KAB. BANDUNG BARAT.

PERBEDAAN PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING (STAD) DENGAN MODEL KONVENSIONAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SENI TEPAK TILU PADA SISWA KELAS V(LIMA) DI SD INTERAKTIF ABDUSSALAM KAB. BANDUNG BARAT.

... antara model cooperative learning (STAD) dengan pembelajaran konvensional terhadap peningkatan keterampilan pencak silat seni tepak tilu siswa pada pembelajaran pencak silat seni tepak tilu di ...

65

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS kelas V melalui cooperative learning tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Sekolah Dasar 1 Pedes.

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS kelas V melalui cooperative learning tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Sekolah Dasar 1 Pedes.

... (STAD). Cooperative learning merupakan satu model pembelajaran yang terstruktur dan sistematis, dimana kelompok-kelompok kecil bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama(Nur Asma, ...2006:11). ...

131

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN 2 NEGARA RATU LAMPUNG SELATAN TAHUN 2015/2016

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN 2 NEGARA RATU LAMPUNG SELATAN TAHUN 2015/2016

... suatu model pembelajaran yang lebih efektif guna meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ...satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model Cooperative ...

68

PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT UNTUK MENILAI KEGIATAN PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMA KELAS XI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.

PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT UNTUK MENILAI KEGIATAN PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMA KELAS XI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.

... menggunakan model cooperative learning tipe STAD, (2) mengetahui tingkat kelayakan instrumen performance assessment menurut penilaian ahli, dan (3) mengetahui tingkat ketercapaian aspek ...

1

S TS 1104208 Chapter3

S TS 1104208 Chapter3

... Berdasarkan jenisnya, data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif berupa deskriptif terhadap motivasi belajar siswa dengan menggunakan penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe ...

30

PENDAHULUAN  Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams–Achievement Division (STAD) (PTK Pada Standar Kompetensi Memahami Konsep Segiempat dan Segitiga serta Menent

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams–Achievement Division (STAD) (PTK Pada Standar Kompetensi Memahami Konsep Segiempat dan Segitiga serta Menent

... menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Teams – Achievement Divisions (STAD) adalah salah satu upaya meningkatkan keaktifan siswa dan pemahaman konsep matematika dalam ...

7

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PESTASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V MI BAITURROHMAN SUWALUH PAKEL TULUNGANGUNGTAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PESTASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V MI BAITURROHMAN SUWALUH PAKEL TULUNGANGUNGTAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... dari model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD ini adalah memudahkan siswa melakukan penyesuaian sosial; mengembangkan kegembiraan belajar sejati; memungkinkan para siswa saling ...

8

S PEK 10011233 Chapter3

S PEK 10011233 Chapter3

... Tes dalam penelitian ini dilakukan dua kali, yaitu pada saat sebelum diberi perlakuan yang bertujuan untuk melihat awal kemampuan analisis siswa (pre-test) dan pada saat setelah diberi perlakuan (post-test). Tujuan tes ...

17

EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA STANDAR KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASI HAMA DAN PENYAKIT IKAN KELAS XI API DI SMKN 1 KARANGTENGAH.

EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA STANDAR KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASI HAMA DAN PENYAKIT IKAN KELAS XI API DI SMKN 1 KARANGTENGAH.

... dengan model cooperative learning tipe STAD, siswa cenderung tetap memperhatikan materi yang disampaikan selama proses pembelajaran, ada rasa suka dan senang pada metode pembelajaran yang ...

30

S PEK 10011233 Toble of Conteent

S PEK 10011233 Toble of Conteent

... HIPOTESIS .................................... Error! Bookmark not defined. 2.1 Tinjauan Pustaka ............................ Error! Bookmark not defined. 2.1.1 Konsep Belajar ................. Error! Bookmark not ...

2

S PEK 10011233 Chapter1

S PEK 10011233 Chapter1

... Model cooperative learning tipe STAD merupakan salah satu model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama di dalam kelompok. Setiap kelompok beranggotakan siswa yang heterogen yang ...

7

t ips 0809571 chapter1

t ips 0809571 chapter1

... (Cooperative Learning) ini banyak yang bisa diterapkan dalam pembelajaran IPS baik di Madrasah Ibtidaiyah atau Madrasah Aliyah, seperti model TGT (Team - Game - Turnamen), STAD (Student Teams ...

12

s pkk 0811765 chapter5

s pkk 0811765 chapter5

... Pada model Cooperative Learning tipe STAD yang diterapkan pada standar kompetensi mengidentifikasi hama dan penyakit ikan kelas XI API dengan urutan/tahapan atau sintak dari pembelajaran ...

3

S PGSD 1102132 title

S PGSD 1102132 title

... Melia Apryani, 2015 PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING STAD UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.[r] ...

4

S PGSD 1102132 abstract

S PGSD 1102132 abstract

... menerapkan model cooperative learning ...menerapkan model pembelajaran cooperative learning STAD untuk meningkatkan rasa percaya diri pada pembelajaran ...menggunakan ...

2

Show all 10000 documents...

Related subjects