Strategi Directed Reading Thinking Activity
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec
15
STUDI PERBANDINGAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY(DRTA) DAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA Studi Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Dan Strategi Know-Want To
12
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KARYA SASTRA MELALUI STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kec
16
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Jlegiwinangun Tahun Ajaran 2014/2015.
19
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI - repository UPI S IND 1000963 Title
6
Penerapan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 113 Pekanbaru
12
S IND 1000963 Abstract
2
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah Purwodadi.
18
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WIROPATEN PASARKLIWON SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
17
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINGKING ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMANDALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN KEBAROSAN.
41
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.
30
Penggunaan Strategi Directed-Reading-Thinking-Activity (DRTA) dengan Media Gambar dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V | Lestari | KALAM CENDEKIA
5
The effect of directed reading thinking activity and reading interest on students' reading comprehension
125
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.
39
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA.
91
t pkkh 0707107 bibliography
3
S BHS A KDSERANG 1103957 Abstract
2
IMPROVING READING COMPREHENSION THROUGH DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DRTA) STRATEGY
9
Improving reading comprehension using Directed Reading Thinking Activity (DRTA)
110
S BHS A KDSERANG 1103957 Bibliography
2