• Tidak ada hasil yang ditemukan

strategi take and give

Peningkatan kemampuan menghafal aktivitas ekonomi dan sumber daya alam melalui strategi take and give mata pelajaran IPS pada kelas IVa MI Roudlotul Banat Sepanjang Sidoarjo.

Peningkatan kemampuan menghafal aktivitas ekonomi dan sumber daya alam melalui strategi take and give mata pelajaran IPS pada kelas IVa MI Roudlotul Banat Sepanjang Sidoarjo.

... melalui strategi take and give karena siswa belum memenuhi criteria ketuntasan belajar yang telah ditentukan peneliti yakni minimal ...

110

STRATEGI TAKE AND GIVE REWARD DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN HIRAGANA TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 BANDUNG - repository UPI S JEP 1003240 Title

STRATEGI TAKE AND GIVE REWARD DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN HIRAGANA TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 BANDUNG - repository UPI S JEP 1003240 Title

... STRATEGI TAKE AND GIVE REWARD DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN HIRAGANA TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 BANDUNG Oleh: Ayu Amalia 1003240 Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dar[r] ...

3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR   MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS   Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

... Subyek dalam penelitian ini adalah semua kelas V SD Al Islam 3 Gebang Surakarta tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas Va dan kelas Vb. Dalam penelitian ini kelas Va dikenai perlakuan dengan ...

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR    MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS  Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

... penerapan strategi ini mencari pasangan akan terjadi ketidak teraturan karena ada siswa yang lari sana dan lari ...sehingga strategi take and give tidak memberikan hasil yang lebih baik ...

13

S JEP 1003240 Table of content

S JEP 1003240 Table of content

... 3. Deskripsi Pelaksanaan Strategi Take and Give Reward Dalam Memotivasi Pembelajaran Hiragana terhadap Siswa Kelas X SMAN 15 ...

7

S JEP 1003240 Bibliography

S JEP 1003240 Bibliography

... xiv Ayu Amalia, 2015 STRATEGI TAKE AND GIVE REWARD DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN HIRAGANA TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository[r] ...

2

S JEP 1003240 Chapter5

S JEP 1003240 Chapter5

... mengenai Strategi take and give reward ini memang efektif digunakan pada siswa kelas X SMA Negeri 15 Bandung yang menggunakan kurikulum ...diterapkan strategi take and ...

4

S JEP 1003240 Abstract

S JEP 1003240 Abstract

... “Strategi take and give reward dalam memotivasi pembelajaran hiragana terhadap kelas X SMA Negeri 15 ...penerapan strategi take and give reward dalam memotivasi ...

3

ANALISIS KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE DAN TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA KELAS XI SMA NEGERI 1 ALALAK

ANALISIS KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE DAN TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA KELAS XI SMA NEGERI 1 ALALAK

... digunakannya strategi true or ...digunakannya strategi take and ...pengaruh strategi true or false dan take and give terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 1 ...

10

PENGARUH METODE TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK Marsya Naqiya Azzahra

PENGARUH METODE TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK Marsya Naqiya Azzahra

... memiliki strategi itu ialah menguasai teknik-teknik penyajian, atau biasanya disebut metode ...metode Take and Give dengan melalui media ...metode Take and Give melalui ...

9

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE.

... Guru harus terus mengupayakan berbagai strategi baru dalam pembelajaran dalam upaya perbaikan. Berbagai faktor seperti materi, cara penyampaian materi,penataan kelas,alat peraga, metode, sumber belajar, sarana ...

20

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... pembelajaran take and give. Take and Give merupakan strategi pembelajaran yang didukung oleh penyajian data yang diawali dengan pemberian kartu kepada ...tipe take ...

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE KARTU BERGAMBAR DOA PADA SENTRA KEAGAMAAN DI PAUD SEKAR GADING DESA KLALING JEKULO KUDUS - STAIN Kudus Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE KARTU BERGAMBAR DOA PADA SENTRA KEAGAMAAN DI PAUD SEKAR GADING DESA KLALING JEKULO KUDUS - STAIN Kudus Repository

... pembelajaran Take and Give dengan media kartu bergambar doa pada sentra keagamaan di PAUD Sekar Gading Desa Klaling Jekulo Kudus sudah sesuai dengan teori yang ada, yaitu guru mempersiapkan kartu ...

40

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU  Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa

... Strategi konvensional atau ceramah biasa digunakan oleh guru karena merupakan metode yang murah dan mudah untuk dilakukan. Akan tetapi ceramah memiliki beberapa kelemahan diantaranya 1) Ceramah yang tidak disertai ...

15

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI MTs AL MUJAHIDIN JUNTINYUAT KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI MTs AL MUJAHIDIN JUNTINYUAT KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... Pendidikan memegang peranan yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Berawal dari kesuksesan di bidang pendidikan suatu bangsa menjadi maju. Oleh sebab itu penulis sebagai pendidik masa depan bertujuan untuk memajukan ...

23

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU  Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DITINJAU Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Script Dan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa

... penerapan strategi pembelajaran Cooperatif Script dibanding strategi pembelajaran Take and Give (2) perbedaan keaktifan siswa dengan penerapan strategi pembelajaran Cooperatif ...

14

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA

... matematik; (4) mendengarkan, berdiskusi, dan menulis tentang matematika; (5) membaca dengan pemahaman suatu presentasi matematika tertulis. Menurut Fatimah (2012) indikator yang menunjukkan komunikasi matematis pada soal ...

414

Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik

Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik

... Pembelajaran take and give merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran ...tipe take and give adalah salah satu model pembelajaran yang mengajak peserta didik untuk saling ...

6

PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMA AKU DAN SEKOLAHANKU MELALUI METODE TAKE AND GIVE  Peningkatan Disiplin Belajar Dalam Pembelajaran Tema Aku Dan Sekolahanku Melalui Metode Take And Give Pada Siswa Kelas 2 Sd Negeri Kecil Tuko , Pulokulo

PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMA AKU DAN SEKOLAHANKU MELALUI METODE TAKE AND GIVE Peningkatan Disiplin Belajar Dalam Pembelajaran Tema Aku Dan Sekolahanku Melalui Metode Take And Give Pada Siswa Kelas 2 Sd Negeri Kecil Tuko , Pulokulo

... metode take and give pada siswa kelas 2 SD Negeri Kecil Tuko, pulokulon, grobogan tahun 2014/2015 peneliti menarik kesimpulan : ...metode take and give untuk meningkatkan ...

15

GIS TAKE AND GIVE BERBASIS OPENSOURCE WE

GIS TAKE AND GIVE BERBASIS OPENSOURCE WE

... GIS Take and Give, untuk dapat mempelajari Sistem Informasi Geografis dengan fasilitas yang ada, seperti berbagai website opensource dan software opensource untuk pembelajaran tingkat ...

7

Show all 10000 documents...

Related subjects