Team Assisted Individualization Strategy
THE EFFECT OF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSIO.
... of Team Assisted Individualization (TAI) strategy on students’ reading ...using Team Assisted Individualization Strategy, while the control group was taught by ...
21
IMPLEMENTASI STRATEGI TEAM QUIZ DAN TEAM ASSISTED Implementasi Strategi Team Quiz dan Team Assisted Individualization (TAI) berbantu LKS dalam pembelajaran matematika ditinjau dari minat belajar siswa (Eksperimentasi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Undaan
... use Team Quiz with student work sheet (LKS) learning strategy and Team Assisted Individualization (TAI) with student work sheet (LKS) learning strategy to learn mathematics ...
15
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization Dan Quiz Team Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII Di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta.
... strategies Team Assisted Individualization (TAI) and Quiz Team against the results of the learning of mathematics, (2) the influence of students ' problem-solving ability against the results ...
18
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DI KELAS V SDN 104233 BANDAR LABUHAN T.A 2012/2013.
... (Team Assisted Individualization) merupakan model pembelajaran yang membentuk kelompok kecil yang heterogen dengan latar belakang cara berpikir yang berbeda untuk saling membantu terhadap siswa lain ...
18
PENDAHULUAN Peningkatan Keberanian Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa kelas IX F Semester Ganjil SMP Negeri 3 Colomadu tahun 2013/2014).
... tipe team assisted individualization dalam pembelajaran Matematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IX semester ganjil SMP Negeri 3 Colomadu tahun 2013/2014? ...
7
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA BERMAIN TWITTER BAGI SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA (UPW) 2 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARA
... tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan sangat antusias menggunakan media pembelajaran bermain twitter yang baru mereka ...tipe Team Assisted Individualization (TAI) ...
12
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... tipe Team Assisted Individualization (TAI), siswa memahami materi dan mengerjakan soal secara individu terlebih dahulu, sehingga pemahaman individu ...tipe Team Assisted ...
48
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada pokok bahasan teorema pythagoras terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa kelas VIII SMP Tarakanita Magelang tahun ajaran 2012 2013
... Dalam penelitian ini, peneliti sudah melakukan beberapa kali observasi kelas dan wawancara dengan guru matematika terlebih dahulu. Gunanya untuk melihat fakta yang terjadi siswa saat pembelajaran matematika. Setelah ...
214
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Siti Kamsiyati | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10278 21908 1 PB
... pembelajaran Team Assisted Individualization dengan media flashcard dalam rangka meningkatkan kemampuan menghitung pecahan siswa kelas IV SDN Kedung Bolong Gunungkidul tahun ajaran ...pembelajaran ...
6
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada pokok bahasan teorema pythagoras terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa kelas VIII SMP Tarakanita Magelang tahun ajaran 2012/2013.
... Dalam penelitian ini, peneliti sudah melakukan beberapa kali observasi kelas dan wawancara dengan guru matematika terlebih dahulu. Gunanya untuk melihat fakta yang terjadi siswa saat pembelajaran matematika. Setelah ...
216
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI KELAS IV SD NEGERI 101855 KUTALIMBARU TAHUN AJARAN 2015/2016.
... model Team-Assisted Individualization (TAI) karena selama proses pembelajaran berlangsung siswa dibelajarkan secara kelompok dan guru hanya memberikan materi secara singkat menjelang pemberian tugas ...
25
Perbandingan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar dan konsep diri (self concept) siswa pada materi elastisitas di Kelas XI Semester I SMAN 3 Palangka R
... Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar dan Konsep Diri (Self Concept) Siswa Pada Materi Elastisitas di Kelas XI Semester ...
23
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN 2014 2015
... Learning activities and learning outcomes is a measure of the success of the learning process that influenced by models and instructional media used by teachers. Not a few high school students who still get low value and ...
261
Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode TAI (Team Assisted Individualization) dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada materi dunia tumbuhan.
... ( Team Assisted Individualization ) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada aspek kognitif tetapi tidak dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta ...
2
HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom.
... of Team Assisted Individualization and expository learning model toward learning achievement, with chi square of Team Assisted Individualization (TAI) result is ...
16
Seni Budaya SMP KK C Ped
... Kelebihan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization adalah karena siswa bertanggungjawab untuk memeriksa pekerjaan rekannya yang lain, maka guru mempunyai wa[r] ...
85
KOMPARASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII ANTARA PEMBELAJARAN MODEL TAI DAN CIRC
... pembelajaran Team Assisted Individualization, guru merancang pembelajaran dalam bentuk kelompok dengan tingkat kemampuan peserta didik yang lebih ...
235
PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TIPE KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION MELALUI PEMANFAATAN MEDIA POWERPOINT DENGAN KONVENSIONAL PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2010/2011.
... Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Melalui Pemanfaatan Media Powerpoint dengan Konvensional Pada Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA N 1 Purwodadi Tahun Ajaran ...
1
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas XI IPA Semeste
... ABSTRAK PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TAI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA [r] ...
68
D MTK 1103895 Chapter5
... tipe Team Assisted Individualization (PKT) dengan mahasiswa yang memperoleh pembelajaran biasa (PB) dan juga mahasiswa yang tingkatan KAM (tinggi, sedang dan rendah) terhadap pencapaian dan ...
30