Tipe Talking Stick
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION DAN TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012
... Dalam tipe Talking Stick siswa dituntut untuk dapat menyiapkan diri dengan baik sehingga ketika siswa mendapat tongkat dari guru, siswa tersebut dapat menjawab pertanyaan yang diberikan oleh ...
73
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM NGENTRONG CAMPURDARAT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTsN Bandung Tulungagung Tahun Ajaran ...model Talking ...
23
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM NGENTRONG CAMPURDARAT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... kooperatif tipe Talking Stick dalam kegiatan belajar ...kooperatif tipe Talking Stick ini diharapkan mampu membuat peserta didik lebih memahami materi sehingga hasil belajar ...
4
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TALKING STICK DAN TIPE ROLE PLAYING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA MAN LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... pembelajaran tipe Talking Stick yang dimana tipe ini menitik beratkan agar siswa dapat menguasai materi yang dilakukan dalam bentuk ...kelompok. Talking Stick (Tongkat berbicara) ...
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SKI SISWA KELAS IV MI DARUSSALAM NGENTRONG CAMPURDARAT TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... kooperatif tipe talking stick terhadap minat belajar pada mata pelajaran SKI siswa kelas IV MI Darussalam Ngentrong Campurdarat ...kooperatif tipe talking stick terhadap minat ...
8
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TALKING BREAD PADA POKOK BAHASAN GEOMETRI DAN PENGUKURAN DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KABUPATEN KARANGANYAR | Pamungkas | 6657 14141 1 SM
... dengan tipe kecerdasan linguistik mempunyai kecenderungan untuk menguasai materi pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai sumber buku sehingga diharapkan dapat mengikuti pembelajaran matematika dengan lebih ...
10
T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Hasil Belajar Matematika pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dan Student Teams Achievement Division Materi Aljabar bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2
... dengan Talking Stick berpengaruh signifikan lebih tinggi terhadap hasil belajar siswa dibandingkan sebelum diberi pembelajaran dengan metode ...kooperatif tipe Numbered Head Together dan Student ...
19
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DI KELAS I SDN 35 SUNGAI LIMAU
... of talking stick in Class I SDN 35 Sungai ...of talking stick can improve student learning outcomes in Indonesian subjects in SDN 35 Sungai ...
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS(TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIK PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA N KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Purwanin
... macam tipe pembelajaran dengan sintaks yang berbeda-beda. Salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menarik untuk diteliti antara lain model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments ...
10
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATI TIPE TALKING STICK (TONGKAT BERBICARA) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 07 BANGKALAN PADA MATERI PECAHAN Munifah Guru SDN Martajasah Bangkalan Email:
... pembelajaran Talking Stick merupakan suatu model pembelajaran yang menggunakan alat yaitu tongkat, apabila tongkat di pegang salah satu dari anggota dari suatu kelompok maka kelompok tersebut harus menjawab ...
10
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG MATRIKS DI KELAS X SMK JUSTITIA PALU | B | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 8368 27467 1 PB
... sebuah stick berukuran panjang 30 cm dengan diameter 2 cm. Stick dipakai sebagai tanda siswa memiliki kesempatan untuk menjawab pertanyaan dari guru dan dijalankan secara estafet dibantu dengan iringan ...
14
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS VII MTs NEGERI MRANGGEN
... belajar kooperatif sangat menguntungkan antar siswa yang memiliki kemampuan rendah, sedang maupun yang tinggi. Ketika permainan tongkat. Tongkat tersebut diberikan kepada salah satu siswa, kemudian tongkat bergulir dari ...
137
T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Hasil Belajar Matematika pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dan Student Teams Achievement Division Materi Aljabar bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2
... kooperatif tipe Talking Stick dan Student Teams Achievement Division materi aljabar bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 ...kooperatif tipe talking stick dengan jumlah siswa 34 ...
1
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SKI SISWA KELAS IV MI DARUSSALAM NGENTRONG CAMPURDARAT TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... tentang Talking Stick ini. Penerapan Talking Stick ini ternyata banyak memberikan hasil positif, terutama dalam hal kemampuan siswa baik dalan pemahaman maupun penyelesain ...kooperatif ...
23
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK POKOK BAHASAN AKHLAQ TERPUJI KELAS IV DI MI DARUL MUSLIMIN BUNCITAN SEDATI SIDOARJO.
... dibuktikan pada penelitian terdahulu. Sedangkan keunggulan penerapan metode kooperatif adalah dimana sistem belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil yang berjumlah 4-6 secara kaloboratif dapat merangsang siswa ...
117
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI AKUNTANSI DENGAN METODE TALKING STICK DAN SNOWBALL THROWING DI KELAS XI IPS 2 SMA XXX TAHUN AJARAN 2013 2014 | Ariyanti | Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi 4177 9328 1 SM
... kooperatif tipe Talking Stick adalah ...kooperatif tipe Talking stick mempunyai nilai hasil belajar lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas yang menggunakan cara ...
14
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MA
... koomperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang studi ilmu pendidikan sosial serta bangaimana penerapan metode koomperatif tipe Talking Stick ...
6
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) DAN TALKING STICK (TS) PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DI KELAS IX SMP NEGERI 1 RANTAU UTARA T.A 2015/2016.
... Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dan Talking Stick (TS) pada materi kesebangunan dan ...
26
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matema
... Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang maha suci, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan Ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelsaikan skripsi dengan judul “ Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model ...
18
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang - MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TONGKAT BERBICARA (TALKING STICK) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS DI MIN 4 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Kooperatif Tipe Tongkat Berbicara (Talking Stick) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an Hadits di MIN 4 Tulungagung” ini adalah dengan adanya model pembelajaran yang tepat dan mendukung akan ...
12