Top PDF 02 BAHASA INGGRIS SMA KODE B (06)

Soal PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMA KODE B (06) [edukasicampus.net]

Soal PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMA KODE B (06) [edukasicampus.net]

“You'll likely need your credit card number, your account number, and the security code on the back of the card.” Point 2 The underlined word is closest in meaning to ….. Find the phone[r]

16 Baca lebih lajut

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN SISWA KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 4 PONTIANAK

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA TUTURAN SISWA KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 4 PONTIANAK

X MIPA 1 SMA Negeri 4 Pontianak termasuk dwibahasawan. Mereka menguasi bahasa daerah yaitu bahasa Melayu Dialek Pontianak yang selanjutnya disingkat BMDP dan bahasa suku (bahasa Ibu), bahasa Indonesia, dan bahasa asing seperti bahasa Inggris. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa kelas X MIPA 1 SMA 4 Pontianak merupakan masyarakat yang bilingual dan multilingual karena dapat menguasai lebih dari satu bahasa. Kedua, penggunaan BMDP siswa masih menyisipkan unsur bahasa Indonesia, bahasa pergaulan, dan bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi pada saat mereka berinteraksi dengan sesama mereka. Penggunaan bahasa Indonesia siswa juga masih menyisipkan bahasa Ibu dan bahasa Inggris. Penggunaan bahasa siswa kelas X MIPA 1 dipandang sangat beragam, akibat faktor sosial yang melatarbelakangi penguasaan dan keterampilan bahasa mereka. Ketiga, berdasarkan pengamatan peneliti, siswa kelas X MIPA 1 dalam bertutur menggunakan bahasa daerah, bahasa Indonesia, dan bahasa asing sehingga dapat terjadi alih kode dan campur kode. Keempat, peneliti ingin mengetahui lebih lanjut tentang alih kode dan campur kode pada tuturan siswa kelas X MIPA 1 SMA Negeri 4 Pontianak.
Baca lebih lanjut

13 Baca lebih lajut

02 INSTRUMEN II BTP B INGGRIS SMA 2014 (Layout)

02 INSTRUMEN II BTP B INGGRIS SMA 2014 (Layout)

Merangsang daya imajinasi, kreasi, dan berpikir kritis peserta didik dalam mengembangkan kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan Rangkuman Kualitatif: C... KELAYAKAN BAHA[r]

4 Baca lebih lajut

UN SMA 2014 PRE Bahasa Inggris Kode Soal (2)

UN SMA 2014 PRE Bahasa Inggris Kode Soal (2)

A An aurora is very beautiful B Aurora can be seen in the North and South Poles C Aurora is named after Roman god D Diffuse aurora is sharply defined E Discrete aurora is more beautifu[r]

8 Baca lebih lajut

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (84)

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (84)

PRA UN SMK 2017 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B”2 Now let’s begin with question number four 4 on your[r]

13 Baca lebih lajut

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (74)

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (74)

PRA UN SMK 2017 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B”2 Now let’s begin with question number four 4 on your[r]

13 Baca lebih lajut

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (56)

PRA UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK KODE B (56)

PRA UN SMK 2017 Universitas Gunadarma Akreditasi Institusi Peringkat “A” dan STMIK Jakarta STI&K Akreditasi Institusi Peringkat “B”2 Now let’s begin with question number four 4 on your[r]

13 Baca lebih lajut

02 bahasa inggris smp kk b signed

02 bahasa inggris smp kk b signed

Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya terdiri dari 3 (tiga) kegiatan yaitu: (1) Kegiatan Pengembangan Diri; (2) Karya Ilmiah; (3) Karya Inovatif. Kegiatan Pengembangan Diri meliputi kegiatan diklat dan kegiatan kolektif guru. Kegiatan pengembangan diri dibagi ke dalam 4 (empat) Tingkatan Diklat baik yang dilakukan melalui diklat oleh lembaga pelatihan tertentu maupun melalui kegiatan kolektif guru, yaitu (1) Diklat Tingkat Dasar, (2) Dikat Tingkat Lanjut, (3) Diklat Tingkat Menengah, dan (4) Diklat Tingkat Tinggi. Modul ini adalah bahan ajar untuk Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kelompok Kompetensi B yang dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta diklat berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang disajikan secara sistematis dan menarik untuk mencapai tingkatan kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Bahan ajar pelatihan ini disusun menjadi dua bagian yaitu bahan ajar Kompetensi Profesional. dan Kompetensi Pedagogis. Bagian Pertama berupa Kompetensi Profesional membahas mata diklat Penggunaan Berbagai Aspek Kebahasaan (linguistik, wacana, sosiolinguistik, dan strategis); dan Modality dalam Konteks. Bagian kedua, Kompetensi Pedagogis, membahas Teori Belajar dan Prinsip-Prinsip Pembelajaran.
Baca lebih lanjut

204 Baca lebih lajut

BAHASA INGGRIS KODE B (74)

BAHASA INGGRIS KODE B (74)

When you hear the four statements, look at the picture on your test paper and choose the statement that best describes what you see in the picture.. Then, on your answer sheet, find the [r]

13 Baca lebih lajut

BAHASA INGGRIS KODE B (84)

BAHASA INGGRIS KODE B (84)

When you hear the four statements, look at the picture on your test paper and choose the statement that best describes what you see in the picture.. Then, on your answer sheet, find the [r]

13 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...