• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle

Has 10000 "Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle" found on our website. Below are the top 20 most common "Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle".

Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle

Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle

... metode pembelajaran dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk pengembangan pemahaman konsep ...sehingga siswa cenderung mengikuti proses pembelajaran dibandingkan aktif selama ... Lihat dokumen lengkap

11

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI LARUTAN NON ELEKTROLIT DAN ELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI LARUTAN NON ELEKTROLIT DAN ELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA

... Model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran LC 5E , masing-masing memiliki kekurangan dan ...Model pembelajaran konvensional berpusat pada guru, sehingga siswa cenderung pasif dan ... Lihat dokumen lengkap

55

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Larutan elektrolit dan Larutan Non elektrolit

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Larutan elektrolit dan Larutan Non elektrolit

... dari konsep-konsep yang telah ...model-model pembelajaran yang relevan dengan materi yang akan dipelajari oleh siswa, sehingga mampu meningkatkan berbagai aspek belajar, yaitu aspek kognitif, ... Lihat dokumen lengkap

215

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

... peningkatan pemahaman dari suatu fenomena dengan menulusuri informasi me- lalui berbagai sumber, selanjutnya guru menciptakan aktivitas siswa dalam me- ningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif ... Lihat dokumen lengkap

76

Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Interaktif   Berbasis Learning Cycle 7E pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Learning Cycle 7E pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

... orang siswa SMA Negeri 7 ...teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif ...orang Siswa sebesar (sangat ...media pembelajaran interaktif berbasis learning cycle 7e pada ... Lihat dokumen lengkap

235

Analisis Mental Model Siswa Menggunakan Open Ended Drawing pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Analisis Mental Model Siswa Menggunakan Open Ended Drawing pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

... 1983 pemahaman siswa tentang sains menghasilkan mental model pada masing-masing ...model siswa berbeda dengan mental model ...pada siswa dan timbulnya miskonsepsi. Guru seharusnya mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

8

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN NON-ELEKTROLIT DAN ELEKTROLIT

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN NON-ELEKTROLIT DAN ELEKTROLIT

... Dalam pembelajaran sains termasuk kimia, cenderung hanya menghadir- kan konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori secara hafalan saja tanpa menyuguhkan proses ditemukannya konsep, hukum, dan ... Lihat dokumen lengkap

49

Efektivitas Problem Solving untuk Meningkatkan Keterampilan Mengkomunikasikan dan Penguasaan Konsep Larutan Elektrolit-Non Elektrolit

Efektivitas Problem Solving untuk Meningkatkan Keterampilan Mengkomunikasikan dan Penguasaan Konsep Larutan Elektrolit-Non Elektrolit

... membutuhkan pemahaman serta penguasaan konsep saja tetapi dalam mempelajari kimia di sini siswa dituntut aktif bersama guru untuk menerapkan ilmu yang dipelajari ke dalam pengembangan diri (Suyanti, ... Lihat dokumen lengkap

13

Efektivitas LKS Berbasis Multipel Representasi dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Materi Larutan Elektrolit-Non Elektrolit

Efektivitas LKS Berbasis Multipel Representasi dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Materi Larutan Elektrolit-Non Elektrolit

... mudahkan siswa dalam memahami konsep kimia, mengajak siswa ber- komunikasi dan berbagi informasi dalam pengaturan kolaboratif dan bertindak secara langsung untuk melakukan tugas-tugas ...media ... Lihat dokumen lengkap

13

Pengembangan LKS Berbasis KPS Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Pengembangan LKS Berbasis KPS Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

... materi larutan elektrolit dan non elektrolit hasil pengembangan ini memiliki ka- rakteristik yaitu LKS dirancang untuk melatih KPS siswa dalam me- nemukan konsep materi pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SERTA REAKSI REDOKS

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SERTA REAKSI REDOKS

... sehingga siswa akan lebih terlatih dalam mengerjakan bentuk soal latihan, dan memotivasi siswa agar lebih berani untuk ...pada siswa tertentu, sehingga tidak terdapat ... Lihat dokumen lengkap

11

PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

... proses pembelajaran inkuiri terbimbing yaitu menentukan masalah yang ingin didalami atau dipecahkan dengan model ...oleh siswa yang dibimbing oleh guru. Langkah kedua adalah siswa diminta untuk ... Lihat dokumen lengkap

68

PERANAN PHET-3S DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT SERTA UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA.

PERANAN PHET-3S DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT SERTA UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA.

... agar siswa dapat menemukan konsep dan kemampuan berpikir kritis, Validasi berupa judgement oleh dosen ...membantu pembelajaran terhadap siswa, Validasi berupa judgement oleh dosen ...awal ... Lihat dokumen lengkap

37

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING PADA PRAKTIKUM LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT DI SMA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING PADA PRAKTIKUM LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT DI SMA

... kerja siswa dan melakukan refleksi dengan meminta siswa mengungkapkan perasaan dan pendapatnya terhadap prosedur eksperimen yang telah ...dilakukan. Siswa mengungkapkan bahwa prosedur eksperimen yang ... Lihat dokumen lengkap

10

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR EMPIRIS INDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR EMPIRIS INDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

... menghafal konsep dan kurang mampu menggunakan konsep tersebut jika menemui masalah dalam kehidupan nyata yang berhubungan dengan konsep yang ...Akibatnya pembelajaran kimia menjadi kehilangan ... Lihat dokumen lengkap

53

Pengembangan LKS Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Berbasis Problem Solving

Pengembangan LKS Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Berbasis Problem Solving

... Pemerintah pada dasarnya telah mengupayakan peningkatan mutu pen- didikan nasional, khususnya pendidikan IPA. Salah satu cara yang dapat ditem- puh adalah dengan penyempurnaan ku- rikulum pendidikan di Indonesia. Pada ... Lihat dokumen lengkap

15

Pengembangan LKS Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Problem Solving

Pengembangan LKS Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Problem Solving

... angket analisis kebutuhan dan analisis LKS yang digunakan oleh guru didapatkan beberapa fakta bahwa baik guru maupun siswa pada masing- masing sekolah masih menggunakan LKS elektrolit dan ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

... Dalam pembelajaran kimia, ceramah bukanlah metode yang selalu cocok digunakan untuk menyampaikan materi karena banyak materi-materi tertentu yang menuntut keterlibatan siswa secara ...membuat siswa ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

... eksperimen siswa langsung melakukan pengamatan untuk membuktikan teori larutan elektrolit dan non elektrolit yang telah mereka pelajari sehingga mereka mampu untuk memahami, menyerap ... Lihat dokumen lengkap

11

Penerapan Simayang Tipe II Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non-elektrolit

Penerapan Simayang Tipe II Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non-elektrolit

... Analisis terhadap validitas dan reliabilitas empiris terhadap angket efikasi diri siswa dilakukan dengan menggunakan SPSS 17.0. Hal ini di- lakukan karena pada Simpel PAS Dev 2.0 tidak dapat dilakukan uji ... Lihat dokumen lengkap

14

Show all 10000 documents...