Top PDF 26. Artikel Ilmiah Hasil Gagasan Sendiri Diterbitkan ISSN Tingkat Provinsi

 Pembahasan, berisi gagasan/ide penulis dalam upaya memecahkan m a s a l a h y a n g b e r k a i t a n d e n g a n b i d a n g p e n d i d i k a n formal/pengawasan di sekolah binaannya. Pembahasan tersebut didukung oleh teori dan data yang relevan.

Keterangan Artikel ilmiah hasil penelitian adalah tulisan hasil penelitian dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di wilayah binaan yang sesuai dengan tupoksi Pengawas Sekolah, baik penelitian tindakan sekolah atau penelitian tindakan pengawasan yang lain dan telah dimuat pada jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan provinsi, organisasi profesi ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).

Keterangan  Artikel hasil terjemahan adalah tulisan hasil penerjemahan baik dari bahasa asing atau bahasa daerah ke dalam Bahasa Indonesia atau sebaliknya, yang isinya berkaitan dengan masalah kependidikan atau pengawasan dalam bidang pendidikan formal/pengawasan yang telah dimuat pada jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan Provinsi, organisasi profesi ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).

Makalah artikel ilmiah hasil penelitian adalah tulisan hasil penelitian dalam bidang pendidikan formal/kepengawasan di wilayah binaan yang sesuai dengan tupoksi pengawas sekolah, yang dapat berupa penelitian tindakan sekolah atau penelitian tindakan kepengawasan yang lain, telah dimuat pada jurnal ilmiah ber ISSN yang diterbitkan di tingkat provinsi (misalnya jurnal ber ISSN yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan Provinsi, Organisasi Profesi tingkat Provinsi, dan Perguruan Tinggi).

Artikel Ilmiah Hasil Gagasan Telah Dimuat Di Jurnal Ilmiah Ber-ISSN yang Diterbitkan Di Tingkat Nasional Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria Bukti Fisik Pelaksana Artikel Ilmiah/ Gagas[r]

Artikel Hasil Terjemahan Telah Dimuat di Jurnal Ilmiah Ber-ISSN yang Diterbitkan di Tingkat Nasional Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria Bukti Fisik Pelaksana Artikel hasil terjemahan [r]

Beberapa hasil pengamatan dan wawancara kepada para Guru, banyak memberikan kejelasan mengapa Guru belum mampu, mau, dan biasa menulis ilmiah. Dua aspek atau faktor dari sekian faktor yang muncul dari pengamatan dan wawancara ini adalah motivasi dan substansi. Aspek motivasi, terkait dengan belum munculnya minat, semangat, dan keinginan kuat dari para Guru untuk memulai menulis karya ilmiah. Bahkan secara tegas, sebagian besar Guru menyatakan puas sampai pada golongan I Va saj a, manakala untuk naik ke I Vb harus menulis karya ilmiah. Beberapa alasan penyebab rendahnya motivasi menulis karya ilmiah ini adalah ketakutan dan atau kecemasan menulis terkait dengan prosedur dan kriteria tulisan yang dapat diterima dan dihargai sebagai karya ilmiah. Sebagian terbesar mereka menyatakan bahwa prosedur pembuatan karya ilmiah dan kriteria itu terlalu sulit untuk mereka penuhi atau ikuti. Sementara aspek substansi, terkait dengan isi atau bahan tulisan. Sebagian besar dari Guru yang belum mau, mampu, dan biasa menulis, lebih disebabkan belum atau tidak adanya bahan yang layak untuk ditulis. Mereka menyatakan belum mempunyai waktu untuk melakukan penelitian, dan mencari sumber- sumber bacaan untuk ditulis.

Pada tahapan ini, penulis menuangkan kembali laporan penelitian ke dalam bentuk artikel sesuai dengan kerangka yang telah dibuat. Penulis harus menyadari bahwa artikel hasil penelitian tidak semata-mata meringkas laporan hasil penelitian. Ia perlu mengolah kembali kata-kata, kalimat, paragraf, dan pembaban laporan

D Luaran wajib program PPDM  Artikel ilmiah yang dipublikasikan melalui Jurnal nasional ber ISSN dalam satu tahun, atau  Prosiding ber ISSN dari seminar internasional l sekali dal[r]

Gagasan mengacu kepada isu aktual yang dapat ditemukan di masyarakat dan memerlukan solusi hasil karya pikir yang cerdas dan realistik PKM-AI Program penulisan artikel ilmiah bersumber[r]

Jenis makalah/artikel ini menuntut tata tulis, bahasa, dan kedalaman kajian yang cukupketat. Jenis ini biasanya dipresentasikan pada seminar nasional atau internasional oleh lembaga yang resmi, muncul dalam prosiding seminar atau diterbitkan pada jurnal- jurnal ilmiah yang memiliki struktur dan format penulisan tertentu yang harus diikuti. Antara jurnal yang satu dengan jurnal yang lain, memiliki struktur dan format penulisan yang mungkin berbeda-beda tetapi memiliki satu kesamaan: adanya struktur dan format penulisan yang harus diikuti. Berdasarkan strukturnya, maka perbedaan jenis makalah/artikel ini dengan yang lain terletak pada antara lain adanya bagian abstrak/sari (abstract), kata kunci (keywords), dan nomor klasifikasi topik kajian (bergantung pada disiplin ilmu tertentu).

Hasil penelitian menunjukkan pada pretest, responden yang memiliki pengetahuan kategori baik berjumlah 6 orang (20%) dan kurang berjumlah 24 orang (80%). Pada posttest terjadi peningkatan pengetahuan yaitu responden yang memiliki pengetahuan kategori baik berjumlah 20 orang (66,67%) dan kurang berjumlah 10 orang (33,33%). Hasil uji Mc Nemar diperoleh nilai p= 0,0001 (<0,005) menunjukkan bahwa ada hubungan yang bermakna pemberian metode CBIA terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil dalam memilih obat bebas di Puskesmas Perumnas Kota Kendari.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi rumusan masalah, variabel penelitian, dan rumusan hipotesis yang diajukan author di dalam sebuah artikel yang telah diterbitkan dalam jurnal ilmiah.. Mah[r]

Bahasa dalam artikel bersifat ilmiah populer, berbeda dengan bahasa ilmiah pada umumnya. Penggunaan bahasa penting untuk diperhatikan untuk melihat sasaran pembacanya. Kecenderungan pembaca teks artikel adalah membaca tulisan yang tidak terlalu panjang, mudah dibaca, dan mudah dipahami. Oleh karena itu, pada saat membuat opini, gunakan bahasa yang komunikatif, tidak bertele-tele, dan ringkas penyajiannya. Dalam menggali gagasan dan argumentasi, gunakanlah kalimat yang efektif, efi sien, dan mudah dimengerti. Jika kamu menggunakan istilah asing atau bahasa daerah, buatlah padanan kata dalam bahasa Indonesia. Pada subpelajaran sebelumnya, kamu sudah dapat membedakan antara fakta dan opini penulis dalam sebuah artikel opini. Sekarang, kamu diminta menjadi seorang penulis artikel dengan mengungkapkan opini atau pendapatnya ke dalam sebuah kalimat yang baik dan benar.

24 Menghasilkan karya ilmiah : Sebagai Penulis Tunggal artikel hasil pemikiran dalam Proseding Seminar Nasional Kimia III, Universitas Islam Indonesia, Eksplorasi sumber daya alam untuk mendukung pengembangan potensi daerah yang berwawasan lingkungan, tanggal 19 Agustus 2006, ISBN: 979- 96595-2-3 Dengan judul : “ Kajian hubungan biogenesis senyawa stilbenoid pada beberapa species tumbuhan famili Gnetaceae”.

Di lingkungan pejabat fungsional, pentingnya penulisan artikel ilmiah tidak perlu dipertanyakan lagi. Setiap PNS yang berkiprah sebagai pejabat fungsional telah memahami bahwa melalui artikel ilmiah yang dipublikasikan di dalam jurnal ilmiah, terlebih-lebih lagi jurnal ilmiah yang terakreditasi, maka angka kredit yang akan diperoleh relatif besar. Bahkan banyak tenaga fungsional yang mengakui bahwa kariernya dapat berkembang lebih cepat atau pangkatnya naik relatif lebih cepat yaitu rata-rata sekitar 2 tahun sekali dikarenakan produktivitasnya menulis artikel ilmiah. Artikel ilmiah yang dihasilkan secara teratur ini dipublikasikan melalui jurnal ilmiah atau melalui bentuk publikasi karya ilmiah lainnya (seperti: buku, prosiding seminar, makalah pelatihan).

Karya ilmiah populer adalah tulisan yang dipublikasi- kan di media masa (koran, majalah atau sejenisnya). Karya ilmia populer alan kaitan dengan upaya pengem- bangan profesi ini merupakan kelompok tulisan yang lebih banyak mengandung isi pengetahuan, berupa ide, gagasan, pengalaman penulis yang menyangkut bidang pendidikan pada satuan pendidikan tempat penulis bertugas.

3. Apabila satu artikel ilmiah yang sama (atausangat mirip) dimuat di beberapa jurnalilmiah, maka angka kredit untuk artikel tersebut hanya diberikan pada salah satu jurnal ilmiah yang mempunyai angka kredit tertinggi. Namun untuk dua judul artikel yang berbeda dimuat di Nomor Jurnal yang sama tidak dinilai dua-

Apabila buku tersebut berisi tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di wilayah binaan yang sesuai dengan tupoksi Pengawas Sekolah, sistematikanya sebagai berikut: [r]

Salah satu hasil survai menunjukkan bahwa kontribusi ilmuwan Indonesia pada khasanah pengembangan dunia ilmu setiap tahunnya hanyalah sekitar 0.012%, yang jauh berada di bawah Singapura yang berjumlah 0.179%, apalagi kalau dibandingkan dengan USA yang besarnya lebih dari 25%. Faktor penyebab rendahnya publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah bereputasi internasional dari para dosen di perguruan tinggi di Indonesia diduga karena beberapa alasan, sebagai berikut: