18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'bab iii metodologi penelitian a setting penelitian peningkatan rasa ingin tahu dan prestasi belajar ips pada materi kegiatan ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam melalui pembelajaran kooperatif snowball throwing di kelas iv sd negeri 1 adiarsa'
dan penelitian tindakan yang akan di laksanakan dalam pembelajaran. IPS untuk mencapai tujuan
N/A
Hasil penelitian pada pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa.. Rasa
N/A
d) Kemudian setiap siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok..
N/A
Dari data tersebut dapat di lihat bahwa pada siklus II pertemuan kesatu menuju ke pertemuan kedua memperoleh kenaikan 45% keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, dengan
N/A
snowball throwing akan menuntut siswa lebih berperan aktif dalam proses. pembelajaran sehingga suasana belajar akan
N/A
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPS siswa materi aktivitas ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya
N/A
Menurut Arifin (2009: 157) Wawancara merupakan salah satu bentuk alat evaluasi jenis non tes yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab, baik langsung
N/A
Arumi, Sukamti. Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Tanah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw I Pada Siswa Kelas IV
N/A
Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan sikap rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPA materi sumber daya alam
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPS materi jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia melalui metode
N/A
Berdasarkan sumber diatas diketahui bahwa pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS, dengan demikian diharapkan
N/A
menggunakan model pembelajaran kooperatif melalui strategi snowball throwing berbantu media TTS. Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD pada materi.
N/A
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang pernah di lakukan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPS diantaranya PTK yang dibuat oleh Azaika Hafidyaningtyas pada tahun
N/A
Alat pengumpul data selain lembar observasi dan hasil belajar yaitu wawancara.Wawancara dilaksanakan pada akhir siklus. Hasil wawancara untuk memperjelas pelaksanaan
N/A
Dalam hal ini, mereka akan mendapatkan kesempatan luas untuk merasakan secara langsung hal yang telah dipahami dalam teori (mata pelajaran). Misalnya, dalam
N/A
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
N/A
kooperatif tipe NHT di kelas IV SD Negeri Margamulya Kecamatan Cibugel. 2) Mendeskripsikan pelaksanaan proses pembelajaran IPS mengenai sumber daya. alam dan kegiatan ekonomi
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar IPA materi susunan bumi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II di kelas V
N/A