[PDF] Top 20 Bahasa Inggris 9 KTSP

... - Disajikan dua kalimat sederhana dari teks yang berbentuk simple future tense yang kata – katanya diacak,siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Disajikan dua kalimat sederhana dari teks yang berbentuk simple future tense yang kata – katanya diacak,siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar : 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menyimak dan mendengarkan untuk merespon dan menemukan informasi rinci yang terdapat dalam short message dengan menjawab pertanyaan yang diberikan guru pada task 2..  Siswa men[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pop songs come from movies and pop composers. The songs are mainly simple (1) __________ with the lyrics about (2) ___________. They are played by (3) ____________ in dance halls, cafe, restaurants, and the night clubs ... Lihat dokumen lengkap

... 3. A machine operator is a person who . . . . 4. A shopkeeper is a person who . . . . 5. An artist is a person who . . . . 6. A journalist is a person who . . . . 7. A waiter is a person who . . . . 8. A receptionist is ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar : 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan ... Lihat dokumen lengkap

... 12.2. Mengungka- pkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam ... Lihat dokumen lengkap

... pembelajaran Bahasa Inggris di negara asalnya sendiri yaitu Inggris dan beberapa negara pengguna Bahasa Inggris sebagai bahasa nasionalnya seperti Australia, New Zaeland, Kanada ... Lihat dokumen lengkap

... Prinsip yang terakhir yaitu prinsip personalisasi masuk dalam kategori kurang efektif. Dari hasil penilaian ditemukan beberapa PowerPoint milik guru yang masih menggunakan kata-kata yang sangat panjang dan menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

...  Tes tertulis − Melengka pi kalimat − Membuat kalimat dengan reported speech − Mencerita kan pesan yang diterima 20  Get Along with English for Vocational School Grade XI Elementa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan  Ucapan salam greetings pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat  Memperkenalkan dir[r] ... Lihat dokumen lengkap

... M S 3.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli  Ungkapan-ungkapan untuk membuat reservasi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat  Ungkapan-ungkapan untuk[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Reading Siswa mampu membaca paragraf, e-mail/ surat yang berisi tentang ungkapan menyampaikan undangan; menterjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Reading Siswa mampu membaca paragraf, teks yang berisi tentang penanganan telepon dengan baik; menterjemahkannya; menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan tersebu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah memahami dan mendiskusikan teks interpersonal lisan dan tulis, peserta didik dapat menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan nama binatang yang dekat dengan kehidupan peser[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi Internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.1 Menunjukkan per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Bertanya Questioning - Mengajukan beberapa pertanyaan guru sebagai stimulus eksplorasi Menalar Associating - Membahas unsur bahasa berupa struktur , kosa kata ,dan gambits pada teks Me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Bertanya Questioning - Mengajukan beberapa pertanyaan guru sebagai stimulus eksplorasi Menalar Associating - Membahas unsur bahasa berupa struktur , kosa kata ,dan gambits pada teks Me[r] ... Lihat dokumen lengkap