Top PDF Contoh APKG I Pembelajaran Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA apkg i pkr

Contoh APKG I Pembelajaran Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA apkg i pkr

Contoh APKG I Pembelajaran Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA apkg i pkr

N o Uraian 1 2 3 4 5 1 Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan/indikator 1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan standar isi dan kompetensi 2.1 Mengembangk[r]

2 Baca lebih lajut

Contoh APKG II Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA APKG II

Contoh APKG II Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA APKG II

Khusus untuk butir ke-3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan c.. [r]

3 Baca lebih lajut

Contoh Karya Ilmiah | INFO SMAN 2 MENGGALA KARIL ABDUL ROFI

Contoh Karya Ilmiah | INFO SMAN 2 MENGGALA KARIL ABDUL ROFI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Berdasarkan hasil observasi awal pada pembelajaran dan hasil tes akhir pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas III SDN Bojong 03 Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Garut siswa yang menguasai materi hanya ( 36 %). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan prosedur penerapannya media gambar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyebutkan contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III SDN Boojong 03 Kecamatan Pameungpeuk tahun pelajaran 2015/2016 berjumlah 15 siswa, terdiri atas 10 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Mata pelajaran yang menjadi subjek penelitian adalah Ilmu Pengetahuan Sosial dengan pokok bahasan contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan. Hasil penelitian menunjukan nilai evaluasi siswa pada siklus I dengan rata-rata 72.87 meningkat pada evaluasi siklus II dengan nilai rata-rata 77,27. Tingkat pencapaian nilai tersebut sudah tergolong cukup tinggi dengan tingkat pemahaman siswa yang cukup merata, kemampuan siswa seluruhnya sudah diatas KKM. Penggunaan media gambar terbukti berdampak terhadap peningkatan keaktifan siswa, dan prestasi siswa. Jadi, media gambar dapat meningkatkan kemampuan siswa tentang materi contoh lingkungan alam dan lingkungan buatan.
Baca lebih lanjut

21 Baca lebih lajut

PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN

PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN

Saat siswa melakukan percobaan dalam proses pembelajaran, terkadang guru tidak memperhatikan dan menjelaskan secara rinci langkah-langkah yang dilakukan siswa secara jelas untuk melakukan percobaan yang membuat banyak siswa belum mengerti apa yang mereka kerjakan sehingga tujuan pembelajaran yang diinginkan tidak tercapai. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan dapat mengembangkan kompetensi dasar siswa dengan latihan keterampilan proses.

6 Baca lebih lajut

APKG 1 & 2 matematika02 PRAKTEK SD13

APKG 1 & 2 matematika02 PRAKTEK SD13

Baca dengan cermat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang akan di gunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

8 Baca lebih lajut

INSTRUMEN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURI (1)

INSTRUMEN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURI (1)

NO PROGRAM/KEGIATAN INDIKATOR KEBERASILAN PELAKSANAAN BULAN TINDAKAN I II III IV V 1 RPP 2 APKG 3 Video Pembelajaran 5 Menerapkan Kepemimpinan dalam Mengelola Perubahan dan Buday[r]

9 Baca lebih lajut

Contoh Soal TAP Beserta Penyelesaiannya | INFO SMAN 2 MENGGALA Soal TAP

Contoh Soal TAP Beserta Penyelesaiannya | INFO SMAN 2 MENGGALA Soal TAP

Pak Joko ingin mengajarkan topik tentang benda mati dan makhluk hidup, di kelas 3 SD. Pak Joko mempersiapkan gambar-gambar yang diperlukan untuk pelajaran tersebut, sepert: gambar mobil, senter, batu, tumbuh- tumbuhan, binatang, matahari, sepeda, motor, lampu, manusia, dan patung manusia. Sebelum anak-anak mengelompokan benda-benda tersebut, Pak Joko menyampaikan bahwa pelajaran IPA pada hari ini adalah tentang benda mati dan makhluk hidup. Pak Joko menjelaskan apa yang disebut benda mati dan makhluk hidup. Setelah itu, Pal Joko menyuruh anak-anak untuk mengisi Lembar Kerja (LK) diperiksa oleh Pak Joko ternyata hasilnya sangat mengecewakan, karena hanya 12 anak yang dapat menjawab dari 30 anak dalam kelas tersebut. Pertanyaan: Rancanglah pembelajaran untuk memperbaiki pembelajaran yang dilakukan Pak Joko!
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

RPP Pembelajaran Kelas Rangkap RPP PKR

RPP Pembelajaran Kelas Rangkap RPP PKR

Peserta didik dalam kelompoknya mengidentifikasikan ciri dan jenis awan pada gambar tersebut 10 menit Peserta didik dalam kelompoknya diminta untuk memilah beberapa nama dari gambar ben[r]

12 Baca lebih lajut

Contoh Surat Izin Kuliah Dari Kepala Sekolah | INFO SMAN 2 MENGGALA SURAT IZIN KULIAH

Contoh Surat Izin Kuliah Dari Kepala Sekolah | INFO SMAN 2 MENGGALA SURAT IZIN KULIAH

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEUNGPEUK SDN BOJONG 03 Bojong Kecamatan Pameungpeuk SURAT IZIN KULIAH Nomor: 800/012-SD Yang bertanda tang[r]

2 Baca lebih lajut

LEMBAR REFLEKSI | INFO SMAN 2 MENGGALA LEMBAR REFLEKSI

LEMBAR REFLEKSI | INFO SMAN 2 MENGGALA LEMBAR REFLEKSI

pembelajaran ? dalam hal apa saja penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penataan kegiatan, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar ? ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... 3. Apa saja penyebab kelemahan saya tersebut dan bagaimana
Baca lebih lanjut

4 Baca lebih lajut

Jiwa Perpustakaan | INFO SMAN 2 MENGGALA JIWA PERPUSTAKAAAN

Jiwa Perpustakaan | INFO SMAN 2 MENGGALA JIWA PERPUSTAKAAAN

USER User adalah pengguna pemustaka fasilitas yang disediakan perpustakaan baik koleksi cetak maupun non cetak.. Jika di perpustakaan perguruan tinggi User diantaranya adalah mahasiswa[r]

18 Baca lebih lajut

KELENJAR PENCERNAAN | INFO SMAN 2 MENGGALA KELENJAR PENCERNAAN

KELENJAR PENCERNAAN | INFO SMAN 2 MENGGALA KELENJAR PENCERNAAN

KELENJAR PENCERNAAN Kelenjar pencernaan pada manusia dibagi menjadi organ-organ berikut: Kelenjar ludah Saliva Kelenjar ludah glandula saliva berdasarkan letak dan ukurannya dapat [r]

5 Baca lebih lajut

KELENJAR PENCERNAAN | INFO SMAN 2 MENGGALA pencernaan OK

KELENJAR PENCERNAAN | INFO SMAN 2 MENGGALA pencernaan OK

Periksalah hati secara rutin. Anda mungkin berisiko mengalami sakit hati yang serius yang terkadang tidak menampakkan gejala apapun. Kelainan hati dapat terjadi pada yang menggunakan pengobatan kolesterol, tekanan darah, dan menggabungkannya dengan alkohol atau obat pemati rasa, pemakai tato dan selalu berganti-ganti pasangan seks. Pada tubuh yang sehat, hati yang merupakan organ terbesar dalam tubuh kita berfungsi sebagai penyaring pembuangan, pabrik gizi, serta pengatur sirkulasi darah pada tubuh. Sebuah tes pada hati menunjukkan apakah hati kita mengalami kerusakan akibat kelebihan zat besi, iritasi, atau penyakit hepatitis C. Anda harus melakukan tes dan periksakanlah secara teratur sesuai saran dokter Anda jika keluarga Anda memiliki riwayat penyakit hati atau menderita risiko viral hepatitis (hepatitis yang disebabkan virus). Resiko juga terdapat pada pasien yang menjalani pengobatan atau menjalani aktifitas yang telah disebutkan. Tes tersebut cukup sederhana dengan mengambil contoh darah. Jika Anda beraksi pada sebuah obat, Anda dapat menghentikan penggunaannnya, karena hati dapat sembuh dengan sendirinya. Tetapi jika Anda menderita viral hepatitis, Anda harus memeriksakannya lebih lanjut untuk mencegah kerusakan hati. jika memang Anda membutuhkan pengobatan.
Baca lebih lanjut

30 Baca lebih lajut

APKG 1 & 2 IPA1

APKG 1 & 2 IPA1

Baca dengan cermat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang akan di gunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

8 Baca lebih lajut

 Format Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1 dan APKG 2) dalam Mengajar APKG 03 08

Format Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1 dan APKG 2) dalam Mengajar APKG 03 08

5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar dengan berbagai kegiatan 5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran 5.4 Terampil dalam melakukan[r]

8 Baca lebih lajut

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE PADA SISWA KELAS X SMA AR RAIHAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE PADA SISWA KELAS X SMA AR RAIHAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan pada siswa kelas X SMA Ar Raihan Bandarlampung Tahun Pelajaran 2015/2016 dan rekan guru sesama bahasa Indonesia yang mengajar di sekolah tersebut diperoleh kesimpulan bahwa memang antusiasme siswa terhadap membaca dan kemampuan dalam memahami isi bacaan masih sangat rendah. Pendapat tersebut didukung juga berdasarkan pengamatan dan observasi lapangan pada prasiklus hasil evaluasi membaca pemahaman siswa dari 20 siswa kelas X yang diteliti, hanya ada 2 siswa yang mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Hampir semua siswa saat dilontarkan pertanyaan tidak dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks bacaan yang diberikan.
Baca lebih lanjut

106 Baca lebih lajut

Lampiran 7 Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas (APKG 1 PKP dan APKG 2 PKP) siklus 1 dan siklus 2

Lampiran 7 Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas (APKG 1 PKP dan APKG 2 PKP) siklus 1 dan siklus 2

Tematik Menampilkan penguasaan pembelajaran Tematik secara holistik 5.1 Terampil menggunakan metode dan Media pembelajaran 5.2 Mahir dalam mengaitkan tema dengan Kehidupan sehari-har[r]

8 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...